本刊特別報(bào)道組策劃

當(dāng)今世界正處于急劇的變革之中，創(chuàng)新在深度影響著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)變遷，國(guó)際戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，產(chǎn)業(yè)格局開始重塑。2018年10月，教育部印發(fā)《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》等文件，決定實(shí)施“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0。隨后提出，各高等院校要加快推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)。

新工科對(duì)應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，也包括傳統(tǒng)工科專業(yè)的升級(jí)改造，強(qiáng)調(diào)學(xué)科的實(shí)用性、交叉性與綜合性。新醫(yī)科建設(shè)著力實(shí)現(xiàn)從治療為主到生命全周期、健康全過(guò)程的全覆蓋。新農(nóng)科建設(shè)瞄向綠色生態(tài)、推動(dòng)以現(xiàn)代生物科技改造傳統(tǒng)農(nóng)林專業(yè)。新文科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類，期待培育出新時(shí)代中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的新文化。

同國(guó)內(nèi)多所高校和多位知名院士、學(xué)者共同探討之后，我們堅(jiān)信寬口徑的學(xué)科基建能為“四新”建設(shè)下的人才培養(yǎng)提供更多養(yǎng)分。知識(shí)本應(yīng)是無(wú)界的，只有相互交融和借鑒、“打磨與拋光”，才能沖破固化的范式抵達(dá)創(chuàng)新最原初的渡口。我們不妨和那些敏銳的洞見一起，在思想與思想的交匯處，在思想成形為實(shí)踐的光輝處，凝練智慧再出發(fā)。E657EFFF-F458-4C19-A294-81BE89B45B48