為進(jìn)一步提升粵東西北地區(qū)教研教學(xué)水平，打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教研隊伍，助力我省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，2022年4月中旬至5月上旬，廣東省教研院初中語文學(xué)科舉行了“走進(jìn)粵東西北（汕尾）線上教研幫扶活動”?；顒佑蓮V東省教育研究院主辦，汕尾市教育局承辦，廣東省基礎(chǔ)教育初中校本教研汕尾市基地、廣東省基礎(chǔ)教育初中校本教研江門市蓬江區(qū)基地、廣東省周華章名教師工作室協(xié)辦。

活動4月中旬啟動，前后舉行了三次線上研討活動，至5月7日閉幕，歷時20余日。針對欠發(fā)達(dá)地區(qū)初中語文教學(xué)改進(jìn)的需要，活動選取了寫作教學(xué)作為研討專題，根據(jù)學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，選擇七年級下冊第三單元《抓住細(xì)節(jié)》作為研討內(nèi)容。汕尾和江門兩地教師共有1043人次參與活動，活動過程中收到原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計、課件和評課論文共計199份（篇），在線上交流活動中展示教學(xué)設(shè)計、研討課或評課心得的教師共計36人次。據(jù)兩地參與教師反饋，此次活動針對一線教師普遍感到棘手的寫作教學(xué)難題，以海選方式充分調(diào)動參與教師的教研熱情，基于真實問題展開對癥下藥式的指導(dǎo)，讓參與教師們大開眼界，無論是寫作教學(xué)理念還是教學(xué)實踐方面都獲益匪淺。在疫情背景下，這種線上交流的方式創(chuàng)新了教研形式，突破了時空限制，拓寬了教研渠道，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展，必將為推進(jìn)我省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力。A3978E1C-A65B-4A7D-A93C-7C02694F8E16