摘要：《調(diào)性音樂(lè)分析：申克方法》是目前廣泛應(yīng)用于英國(guó)和美國(guó)高校的音樂(lè)教材，收獲了不少好評(píng)，善于運(yùn)用圖表的申克更是將結(jié)構(gòu)層次、延長(zhǎng)技術(shù)表現(xiàn)得清晰、分明。文章運(yùn)用《調(diào)性音樂(lè)分析：申克方法》分析莫扎特奏鳴曲KV.570第二樂(lè)章之疊部，希望打破傳統(tǒng)音樂(lè)分析方法，總結(jié)對(duì)申克音樂(lè)分析的研究和學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：申克音樂(lè)分析;奏鳴曲;音樂(lè)分析;KV.570

中圖分類號(hào)：J60 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）03-00-03

1 申克音樂(lè)分析法之作品KV.570

表1為莫扎特KV.570第二樂(lè)章曲式結(jié)構(gòu)圖。主題是一個(gè)完全再現(xiàn)的單三部曲式，為4＼4拍，bE大調(diào)，1～2小節(jié)為第一樂(lè)段，第一樂(lè)段包括三部分，1～4小節(jié)為A段，5～8小節(jié)為B段，9～12小節(jié)再現(xiàn)A段，與第一主題產(chǎn)生呼應(yīng)。B部分主題進(jìn)入，通過(guò)和弦與調(diào)的差別、十六分音符及休止符的變換，產(chǎn)生了對(duì)位法。

莫扎特奏鳴曲KV.570第二樂(lè)章是一首回旋曲式，但是它的主題是一個(gè)單三（1～4小節(jié)），這樣是出于兩點(diǎn)考慮：第一，它的速度是Adagio，很慢的速度，在這種情況下，四小節(jié)是有可能在時(shí)間長(zhǎng)度上建立樂(lè)段的感覺(jué)的;第二，從和聲上來(lái)說(shuō)，它在第四小節(jié)完全終止的，K46屬七和弦到主和弦的進(jìn)行非常清楚，盡管有四分音符的bE-bA-D-F，但bA-D-F是前面屬七和弦的延留音，讓其故意制造不協(xié)和，從而解決到最后的bE-G-bE（和弦終止）上，用傳統(tǒng)分析法與申克分析法在劃分樂(lè)段時(shí)，一定要遵循且滿足作為終止地方的兩個(gè)條件，一是調(diào)性的原位主三和弦，二是必須前面有一個(gè)屬和弦到其的進(jìn)行。根據(jù)申克分析法，在這里是與它形成了一個(gè)不協(xié)和的結(jié)合[1]。因此它在第九小節(jié)是完全再現(xiàn)的第一段，從而得到這是一個(gè)主題帶再現(xiàn)的單三。

而第13小節(jié)是第一個(gè)插部，這也是一個(gè)單三的結(jié)構(gòu)。第一段是在第16小節(jié)的第三拍上，停在了屬和聲上面。而第二段則是從第17小節(jié)開(kāi)始，它是建立在bE大調(diào)上，然后在第20小節(jié)又停在了c小調(diào)的屬和弦上面（B段從c小調(diào)開(kāi)始），而主部卻仍然是降E大調(diào)。之后從21小節(jié)開(kāi)始，又是c小調(diào)，不過(guò)這次卻是再現(xiàn)了。再現(xiàn)的13小節(jié)的音調(diào)，其終止在24小節(jié)的第三拍上，在這里會(huì)有反復(fù)。反復(fù)終止在24小節(jié)的第四拍上，且還是c小調(diào)主和弦終止。這里的終止線是一條斜線，因?yàn)樯戏绞且粋€(gè)C，而下方也是一個(gè)C，底下的D-F-G-F已經(jīng)屬于過(guò)渡連接了。有終止、有過(guò)渡即完整。這里雖然是過(guò)渡，但卻做了一個(gè)對(duì)比，因?yàn)?8小節(jié)出現(xiàn)的再現(xiàn)是bE調(diào)。在回旋曲里，前面三個(gè)段落都再現(xiàn)，但在這里卻只再現(xiàn)了一個(gè)段落，這樣的情況在申克分析法和傳統(tǒng)分析法中也是存在的，回旋曲曲式在中間再現(xiàn)時(shí)往往會(huì)省略（縮減）再現(xiàn)，即只再現(xiàn)一個(gè)樂(lè)段（4個(gè)小節(jié)）28～31小節(jié)，從32小節(jié)開(kāi)始時(shí)第二個(gè)插部，到39小節(jié)的第三拍上結(jié)束。其建立在降A(chǔ)大調(diào)上的K46到屬七和弦到主和弦上，并且用了同樣的手法，在第三拍上出現(xiàn)了bD和bB，其都是前面屬和弦延留過(guò)來(lái)的音，因此其真正的終止是在bA-C-bA。而后面的bB-bB-C屬于連接過(guò)渡。連接過(guò)渡則停留到了屬和聲上面，從而為最后一次的主部再現(xiàn)做準(zhǔn)備。這時(shí)，最后一次的主部再現(xiàn)依然再現(xiàn)了一個(gè)樂(lè)段。在47小節(jié)結(jié)束后，后面就是一個(gè)尾聲了，大段的主和弦持續(xù)之后，繼續(xù)往下屬方向遞進(jìn)。從51小節(jié)的bA-C-bE到52小節(jié)的F-bA-C都屬于下屬方向的和弦，從而看出尾聲中和弦是向下屬方向遞進(jìn)的狀態(tài)。

而莫扎特KV.570第二樂(lè)章之迭部可分為ABA三個(gè)樂(lè)段。A段中，用申克音樂(lè)分析法，可以理解其線條走向是bB-bA-G-F-bE，即5級(jí)到1級(jí)的線條走向[2]。

2 作品KV.570中的前景、中景與背景

譜例1：前景縮略圖（1～4小節(jié)）。

從譜例1可以看出，一開(kāi)始的bB主要是以分解和弦的方式對(duì)bB音進(jìn)行延長(zhǎng)，bB音位置到了第三小節(jié)，延長(zhǎng)了bB-G-bE。這里整個(gè)是一個(gè)主和聲的分解，全是以一個(gè)主和弦分解的形式把這個(gè)bB音進(jìn)行了延長(zhǎng)。從第三小節(jié)第三拍有一個(gè)上行的前景線條bE-F-G-bA-bB-B-C，真正的bB則是通過(guò)bB-G-bE一直延長(zhǎng)到第四小節(jié)第一拍的bA（F-bA-C的分解）。而第三小節(jié)第三拍中線條所推向C恰恰是下屬功能支持的和弦音，而其又整個(gè)支持著骨干音bA。因此，第一小節(jié)第一拍的bB線條走向至第四小節(jié)第一拍的bA。而此刻的bA又進(jìn)行到了第三拍的G、第四拍的F和bE。它的特點(diǎn)正是前面大量的篇幅的主和弦骨干音的延長(zhǎng)。

A段是以跳進(jìn)為特點(diǎn)的延長(zhǎng)方式，B段是對(duì)比中段，以級(jí)進(jìn)為特點(diǎn)。

譜例2：前景縮略圖（5～8小節(jié)）。

從譜例2可以看出，第5～8小節(jié)中，B段最后停留在bB-D-F，屬和弦上，F(xiàn)-bE-D的進(jìn)行，它的核心音是D，在這里是延長(zhǎng)了一個(gè)屬和聲，其骨干音是F到D的協(xié)和跳進(jìn)，而F是bE的鄰音，F(xiàn)作為延長(zhǎng)音后會(huì)看到很多其他的線條。例如，第五小節(jié)最后一拍的D-bE-F-G-bA-bB，這個(gè)線條一直迂回到了第七小節(jié)的C-bB-bA-G-F-bE-D下行（前景的線條）中。而在背景中則有簡(jiǎn)化，其線條為F-bE-D;bE在第八小節(jié)第三拍上，則D在第四拍上。這里發(fā)現(xiàn)可以有兩個(gè)線條，其中一個(gè)線條與背景有交叉，在第七小節(jié)的bE-D正好與之重疊在一起。第7小節(jié)的開(kāi)始，C-bB-bA-A-G-F-bE-D線條中，從開(kāi)始的第五小節(jié)的F到最后第八小節(jié)最后一拍的D是三度的協(xié)和跳進(jìn)，則整個(gè)是一個(gè)屬和聲的延長(zhǎng)。因此通過(guò)申克分析法，總體來(lái)說(shuō)B段其實(shí)是F的延長(zhǎng)，第八小節(jié)則是終止，從第九小節(jié)又是一個(gè)bB-bA-G-F-bE的線條走向，一直到12小節(jié)結(jié)束，重復(fù)A段[3]。

譜例3：中景縮略圖（1～12小節(jié)）。

從譜例3可看出，莫扎特奏鳴曲KV.570第二樂(lè)章的疊部中A段（1～4小節(jié)）線條中，bB-bA-G-F-bE中間的F是bE的延留音。作為音樂(lè)的整體來(lái)看，顯然在A段和C段的線條雖然都是一樣的，但A段的線條不如C段的重要，因?yàn)镃段承擔(dān)著節(jié)奏收速（收攏）的功能，也就是說(shuō)半終止的屬和聲和最后的屬和聲有輕重差別，而后者更重要。從曲式上來(lái)看更是如此。從更遠(yuǎn)角度來(lái)看，則可以認(rèn)為是從第一小節(jié)的bB一直延續(xù)到第九小節(jié)的bB。

譜例4：背景縮略圖（1～12小節(jié)）。

最后，從譜例4可以看出，通過(guò)簡(jiǎn)化后呈現(xiàn)出一個(gè)完整的背景，整個(gè)KV.570第二樂(lè)章之疊部的線條走向十分明了清晰[4]。

3 結(jié)語(yǔ)

莫扎特是世界音樂(lè)史上一位重量級(jí)人物，在他的鋼琴創(chuàng)作中表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的音樂(lè)色彩，如調(diào)式、旋律、節(jié)奏、內(nèi)容等，使得他的鋼琴作品呈現(xiàn)出了別樣的審美感受。通過(guò)閱讀國(guó)內(nèi)專著和對(duì)莫扎特的作品的精練，文章將古典和聲與古典主義音樂(lè)風(fēng)格聯(lián)系起來(lái)，聚焦于申克和聲這一特定研究，并通過(guò)探究莫扎特鋼琴奏鳴曲作品中的和聲，總結(jié)莫扎特鋼琴古典主義音樂(lè)中的藝術(shù)特色。在莫扎特奏鳴曲KV.570這部作品中，莫扎特對(duì)整個(gè)作品，大到整體結(jié)構(gòu)，小到每個(gè)音符的走向，都顯現(xiàn)了他天才的把控能力。最彰顯這部作品的特點(diǎn)的部分存在于主部主題，筆者通過(guò)學(xué)習(xí)申克分析法收獲頗豐，不僅對(duì)莫扎特的作品有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，還提高了分析音樂(lè)作品的能力，對(duì)這套理論體系有了更加深刻的理解。學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程便是不斷提升自身音樂(lè)素養(yǎng)的過(guò)程，筆者在申克音樂(lè)分析過(guò)程中收益頗多。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：權(quán)鐳（1997—），女，安徽淮南人，碩士在讀，研究方向：音樂(lè)表演理論。