謝瓊梅

基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的地域文化包裝設(shè)計(jì)方案創(chuàng)新研究

謝瓊梅

（萍鄉(xiāng)學(xué)院 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心，江西 萍鄉(xiāng) 337000）

數(shù)字信息技術(shù)的發(fā)展為包裝創(chuàng)新發(fā)展提供了技術(shù)支持，在此背景下，課題組搭建了包裝創(chuàng)新平臺網(wǎng)站，設(shè)計(jì)了包裝創(chuàng)新平臺功能，建立了贛西地域文化設(shè)計(jì)資源庫，突出地域文化元素在包裝設(shè)計(jì)中的綜合表現(xiàn)，并以具體案例來呈現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下包裝設(shè)計(jì)理念創(chuàng)新思路。

“互聯(lián)網(wǎng)+”；地域文化；包裝設(shè)計(jì)；創(chuàng)新

“互聯(lián)網(wǎng)+”是在互聯(lián)網(wǎng)信息時代，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和各個行業(yè)部門進(jìn)行互通融合，推動各行各業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，并通過跨界融合創(chuàng)造出新的產(chǎn)品，新的運(yùn)營模式，不斷連接互通產(chǎn)生新的生態(tài)輻射[1]。在網(wǎng)絡(luò)時代，數(shù)字媒體技術(shù)、虛擬空間產(chǎn)品制造等信息化的生產(chǎn)生活方式已滲入到社會各行各業(yè)中[2]。包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究可以將地域文化主題融入其中，根據(jù)某一地域文化主題資源提煉文化圖形元素，并與包裝產(chǎn)品概念有機(jī)結(jié)合，開發(fā)具有地域特色的包裝產(chǎn)品。

本研究旨在將贛西文化中最具魅力的部分，運(yùn)用到包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新中，嘗試構(gòu)建一個整合型、應(yīng)用型的贛西包裝創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)網(wǎng)站平臺，以帶動贛西文化資源進(jìn)行系統(tǒng)挖掘和設(shè)計(jì)應(yīng)用，促進(jìn)信息時代的文化傳承和地域包裝設(shè)計(jì)發(fā)展。下面筆者將從包裝創(chuàng)新平臺網(wǎng)站功能架構(gòu)設(shè)計(jì)，地域文化元素在包裝設(shè)計(jì)中的表達(dá)方式優(yōu)化和包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新具體案例三個方面來探討，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下地域文化包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究的意義。

一、包裝創(chuàng)新平臺網(wǎng)站功能架構(gòu)設(shè)計(jì)

包裝創(chuàng)新網(wǎng)站主要用于展示具有地域文化特性的包裝設(shè)計(jì)信息，在不同的功能模塊中都要保證信息量重點(diǎn)突出，層級分明。整體界面設(shè)計(jì)大氣簡潔、層次清晰、視覺流程合理，導(dǎo)航首頁使用黑底白字，首頁大圖依據(jù)包裝分類進(jìn)行動感變動，選用色彩明亮的高清包裝展示圖片，界面時尚、簡潔。

（一）包裝創(chuàng)新平臺功能梳理

數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展為本課題的研究——包裝創(chuàng)新平臺搭建提供了技術(shù)支持。依據(jù)課題組成員收集的文獻(xiàn)資料、市場調(diào)研、匯總成果及平臺架構(gòu)設(shè)計(jì)研究結(jié)果，結(jié)合贛西文化可用資源庫，包裝創(chuàng)新平臺網(wǎng)站需要展示的功能可分為三大模塊。其中：設(shè)計(jì)資源庫模塊為包裝設(shè)計(jì)構(gòu)思提供贛西文化素材資源；創(chuàng)新包裝展示模塊為包裝設(shè)計(jì)分類應(yīng)用、包裝外觀平臺展示、包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新構(gòu)造、信息資訊整合提供平臺展示和設(shè)計(jì)分享；校企合作轉(zhuǎn)化模塊主要為包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化提供構(gòu)思、實(shí)施和應(yīng)用信息。包裝創(chuàng)新平臺具體功能梳理見圖1。

圖1 包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新平臺功能框架

（二）贛西地域文化資源庫設(shè)計(jì)

贛西地域文化資源庫構(gòu)建是包裝創(chuàng)新平臺研究的核心內(nèi)容之一，主要是用于包裝創(chuàng)新設(shè)計(jì)時，可從地域豐富的文化資源中篩選和采集合適的紋樣進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)地域文化設(shè)計(jì)資源提取和應(yīng)用。因此，贛西地域文化資源庫與一般文化資源庫的內(nèi)容不同，其在內(nèi)容篩選和整合過程中注重挖掘地域文化中共性的、具有很強(qiáng)識別性的、能引起受眾感知的視覺符號，并對其進(jìn)行數(shù)字化處理[3]。

研究組梳理了贛西地域文化知識體系（圖2），按地域文化特色和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)對其進(jìn)行重新認(rèn)識、解構(gòu)、提取，重構(gòu)體系框架，依據(jù)現(xiàn)代設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)對所有贛西文化單體進(jìn)行篩選，基于網(wǎng)絡(luò)平臺層級方便搜索的原則進(jìn)行分類，便于設(shè)計(jì)師進(jìn)行查尋、認(rèn)知和提取，根據(jù)不同的屬性條件篩選出對應(yīng)的素材。

圖2 贛西地域文化資源體系

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下地域文化元素與包裝設(shè)計(jì)的融合

贛西地處吳頭楚尾，有著獨(dú)特的地方文化資源，為了更好地促進(jìn)區(qū)域文化與包裝設(shè)計(jì)融合，對贛西進(jìn)行文化體系梳理，這樣才有利于更全面、更清晰、更深入地認(rèn)識贛西地域文化總體分布特點(diǎn)，進(jìn)而對不同類別的文化提出準(zhǔn)確的研究方案和深層文化符號的認(rèn)知，根據(jù)設(shè)計(jì)方案運(yùn)用相應(yīng)的文化元素，并對紋樣元素進(jìn)行系統(tǒng)解讀、分析，達(dá)到設(shè)計(jì)上的創(chuàng)新?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下包裝設(shè)計(jì)的延伸對地域文化資源挖掘提出新的要求，依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)平臺傳播規(guī)律，要求地域文化資源的設(shè)計(jì)也要與之相適用，要與新時代包裝結(jié)構(gòu)、外觀、銷售、傳播等方面相一致，同時也對當(dāng)?shù)匚幕蜗筮M(jìn)行有效傳播。遵循“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺相互融合原則的包裝設(shè)計(jì)才能針對性地傳播地域文化內(nèi)涵精神[4]。對于現(xiàn)代包裝的創(chuàng)新來說，尋找一個地方的文化根脈，挖掘地域文化元素符號，分析隱藏其背后文化價值，這樣的包裝設(shè)計(jì)理念的開發(fā)才具有強(qiáng)大生命力，是創(chuàng)新包裝的“源頭活水”，對提升包裝產(chǎn)品的文化品質(zhì)具有重要意義[2]。因此，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)地域文化包裝時，不僅僅是考慮包裝本身的文化元素的植入，還要更多地了解當(dāng)代社會大眾的消費(fèi)習(xí)慣和觀念。對于年輕一代來說，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)改變了他們認(rèn)識、接受和傳播文化的方式，他們知識的獲取大部分來自互聯(lián)網(wǎng)平臺。因此，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下將地域文化元素融入包裝設(shè)計(jì)之中，借助平臺的互動交互，使消費(fèi)者浸潤場景故事體驗(yàn)中，才能實(shí)現(xiàn)地域文化元素符號的網(wǎng)絡(luò)良性推廣，最終形成“互聯(lián)網(wǎng)+”地域文化元素在包裝設(shè)計(jì)中綜合升級的華麗演變。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下地域文化元素在包裝設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新運(yùn)用

（一）特色包裝產(chǎn)品的開發(fā)創(chuàng)新思路

贛西地處湘贛邊陲，受吳楚文化浸潤，具有得天獨(dú)厚的文化資源，也自然地形成了與其他地域不同文化痕跡，因此，設(shè)計(jì)思路必須從歷史發(fā)展的進(jìn)程中找出文化亮點(diǎn)，并賦予區(qū)域文化新的內(nèi)涵，串起時代命脈，通過新的傳播載體，充分傳播地域城市特色與風(fēng)情，使新老文化和諧共存。而贛西地域文化資源庫構(gòu)建是特色包裝產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)新的重要思路，通過文獻(xiàn)研究梳理贛西文化資源系統(tǒng)并篩選和定義文化單體信息，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)用戶需求布置網(wǎng)站平臺框架結(jié)構(gòu)，為設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)地域特色文化包裝產(chǎn)品時提供可查閱、可提取、專業(yè)、便捷的文化資源庫，為地方性文化資源的數(shù)字化建設(shè)和保護(hù)提供可借鑒的思路和方法[5]。

以目前文獻(xiàn)資料來看，包裝設(shè)計(jì)的方法主要分為兩類：一是思維拓展法，即先構(gòu)思出包裝的概念再進(jìn)行深入設(shè)計(jì)，重點(diǎn)在于概念性的思維拓展；二是景情故事法，即在設(shè)計(jì)開發(fā)過程中，先將準(zhǔn)備好的用戶信息進(jìn)行步驟引導(dǎo)，再將包裝與產(chǎn)品之間的文化屬性進(jìn)行關(guān)聯(lián)。其中在文創(chuàng)類包裝設(shè)計(jì)中，情境故事法是比較常用的創(chuàng)意方法。這一方法是在設(shè)計(jì)過程中融入用戶使用包裝與環(huán)境之間的關(guān)聯(lián)，借助視覺和用戶體驗(yàn)進(jìn)一步完善用戶和包裝的互通[6]。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)文化創(chuàng)意包裝時，必須理解地域特定的文化內(nèi)涵，借用當(dāng)代設(shè)計(jì)媒介載體，創(chuàng)新應(yīng)用地域文化資源，運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)的解構(gòu)與重構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)手法，開發(fā)出兼具時代特性和產(chǎn)品文化屬性的包裝樣式?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+包裝設(shè)計(jì)”可突破歷史空間限制，通過多樣終端形成與包裝的互碰，從而實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)者與消費(fèi)者的多維度心理共享。

（二）案例分析

課題組開發(fā)設(shè)計(jì)了一系列的包裝產(chǎn)品，如“玩味食盒”包裝（圖3）?！巴嫖妒澈小痹谑袌龆ㄎ皇且粋€互聯(lián)網(wǎng)零食品牌。根據(jù)市場調(diào)研，國內(nèi)的食品包裝市場缺乏視覺吸引力和產(chǎn)品趣味性相互結(jié)合的用戶體驗(yàn)，因此，開發(fā)“玩味食盒”包裝的趣味性需要以包裝的交互方式為延伸點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展設(shè)計(jì)。課題組采用新穎有趣的打開包裝產(chǎn)品方式，讓消費(fèi)者在品嘗食品的同時也可以與包裝“玩”起來。外觀設(shè)計(jì)采用富有趣味而通俗的文化圖案，從視覺上吸引消費(fèi)者的眼球。包裝外觀設(shè)計(jì)運(yùn)用傳統(tǒng)文化故事與食品相結(jié)合的方式，體現(xiàn)圖形故事的詼諧幽默，讓設(shè)計(jì)更加親切有趣。設(shè)計(jì)里還增加了運(yùn)氣簽卡與圖案拼圖的內(nèi)容，使包裝的互動趣味性更加人性化。整個設(shè)計(jì)方案使設(shè)計(jì)者與消費(fèi)者、商品與消費(fèi)者之間相互交流產(chǎn)生不可思議的化學(xué)反應(yīng)。包裝產(chǎn)品的交互性創(chuàng)新設(shè)計(jì)必須建立在了解消費(fèi)者使用習(xí)慣的基礎(chǔ)上，通過互聯(lián)網(wǎng)的傳播方式，使消費(fèi)者的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為在時間和空間層面上顯現(xiàn)出更多的自主性[7]。借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，通過包裝的交互式設(shè)計(jì)，增加包裝產(chǎn)品的趣味性，引導(dǎo)消費(fèi)者的參與和消費(fèi)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)商品銷售目的，這是傳統(tǒng)包裝設(shè)計(jì)方式難以實(shí)現(xiàn)的。

圖3 “玩味食盒”包裝外觀設(shè)計(jì)

包裝設(shè)計(jì)“贛西特色伴手禮”（圖4），是一款將贛西文化資源和現(xiàn)代設(shè)計(jì)思維融合、符合年輕人喜好的文創(chuàng)產(chǎn)品。包裝上提取贛西有代表性的文化元素，進(jìn)行數(shù)字化設(shè)計(jì)處理，結(jié)合包裝產(chǎn)品特點(diǎn)開發(fā)系列文創(chuàng)包裝，特別是創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了系列“贛西儺人物卡通萌物”，并將其運(yùn)用在包裝系列產(chǎn)品中，被消費(fèi)者所接受、喜愛，體現(xiàn)地域文化包裝設(shè)計(jì)特色。該案例的成功推廣說明：設(shè)計(jì)者需從“互聯(lián)網(wǎng)+”的層面思考，如何對地域文化資源“取其形、延其意、創(chuàng)其神”。課題組認(rèn)為，可以運(yùn)用場景化技術(shù)將傳統(tǒng)包裝形式與互聯(lián)網(wǎng)傳播有效結(jié)合，讓地域文化元素的傳播范圍變得更寬更廣，讓消費(fèi)者在購買產(chǎn)品時不僅僅獲得物品，還獲得一種沉浸式故事場景化的包裝體驗(yàn)想象，使包裝設(shè)計(jì)溝通歷史和現(xiàn)代，彰顯出獨(dú)特文化神采。

圖4 “贛西特色伴手禮”的包裝產(chǎn)品展示

四、結(jié)語

數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展為包裝創(chuàng)新發(fā)展提供技術(shù)支持，以此為背景，課題組設(shè)計(jì)了包裝創(chuàng)新平臺功能，建立了贛西地域文化資源庫，突出地域文化元素在包裝設(shè)計(jì)中的綜合表現(xiàn)，并以具體案例呈現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下包裝設(shè)計(jì)理念創(chuàng)新思路。包裝設(shè)計(jì)理念會隨著時代的發(fā)展而發(fā)展，地域文化元素在歷史發(fā)展的不同階段會浸潤出時代所賦予的文化內(nèi)涵，這正是包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新的使命所在。在數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)信息時代，我們無法回避互聯(lián)網(wǎng)傳播對包裝設(shè)計(jì)未來發(fā)展的影響，并且必須清晰認(rèn)識到“互聯(lián)網(wǎng)+”無限延展的傳播效能，必須從理念創(chuàng)新的層面審視，理解互聯(lián)網(wǎng)信息平臺的新要求。因此，將地方特色文化資源與包裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)相融合，借助新媒體的傳播，設(shè)計(jì)師才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性地突破，才能實(shí)現(xiàn)包裝設(shè)計(jì)的與時俱進(jìn)。

[1] 馬化騰. 關(guān)于以“互聯(lián)網(wǎng)+”為驅(qū)動，推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會創(chuàng)新發(fā)展的建議[J]. 中國科技產(chǎn)業(yè)，2016（3）：38?39.

[2] 李鵬斌. 傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J]. 包裝工程，2014，35（4）:18?25.

[3] 王偉偉，胡宇坤，金心，等. 傳統(tǒng)文化設(shè)計(jì)元素提取模型研究與應(yīng)用[J]. 包裝工程，2014，35（6）：73?76+81.

[4] 劉峰.“互聯(lián)網(wǎng)+民族文化”雙重視域下的包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新[J]. 包裝工程，2017，38（10）：67?70.

[5] 張子正. 面向地域文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的服務(wù)平臺研究[D]. 長沙：湖南大學(xué)，2017：9?12.

[6] 周琳瑯. 基于情境整合的文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究[D]. 長沙：湖南大學(xué)，2016：26?37.

[7] 彭蘭. 新媒體用戶：更主動還是更被動[J]. 當(dāng)代傳播，2015（5）：12?15.

Research on Innovation of Regional Cultural Packaging Design Scheme Based On “Internet +”

XIE Qiong-mei

（Research Center for Intangible Cultural Heritage, Pingxiang University, Pingxiang Jiangxi 337000, China）

The development of digital information technology provides technical support for the development of packaging innovation. Under this background, the research group has built a packaging innovation platform website, designed the functions, and set up a design database of western Jiangxi regional cultural resource. The comprehensive performance of regional cultural elements in packaging design is highlighted and concrete cases are showed to present the innovative ideas of packaging design concept under the background of “Internet +”.

“Internet +”; regional culture; packing design; innovation

2021-03-05

江西省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目（171134）

謝瓊梅（1977—），女，江西萍鄉(xiāng)人，副教授，碩士，研究方向：視覺傳達(dá)與民間美術(shù)。

TB482

A

2095-9249（2022）01-0069-04

〔責(zé)任編校：吳侃民〕