劉雪冰

漢語言文學(xué)教育對理解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著至關(guān)重要的作用。漢語言文學(xué)豐富的人文內(nèi)涵對人們精神領(lǐng)域的滋養(yǎng)是深遠(yuǎn)而廣泛的，對學(xué)習(xí)者的人文素養(yǎng)的提升也大有裨益。新時(shí)代，青少年對漢語言文學(xué)教育的訴求逐漸多元化、個性化，這也推動著漢語言文學(xué)教育的改革和創(chuàng)新。由郭平編著、當(dāng)代中國出版社出版的《文學(xué)評論寫作》一書，基于文學(xué)評論寫作的研究成果，展現(xiàn)了漢語言文學(xué)多樣化創(chuàng)作和多元化評價(jià)的理念、方法，不僅打開了文學(xué)評論多元化研究的思路，也為探究漢語言文學(xué)教育對文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)評論的影響提供了豐富的素材。

本書分為兩部分。第一部分重點(diǎn)介紹了文學(xué)評論寫作的基本知識，包括文學(xué)評論的性質(zhì)、特點(diǎn)、作用、價(jià)值，文學(xué)評論寫作的標(biāo)準(zhǔn)、要求、方法等。第二部分集中展示了文學(xué)評論范例，選取了一些優(yōu)秀范例進(jìn)行剖析和評價(jià)，包括對不同風(fēng)格的名家名作進(jìn)行評論的文章，兼顧不同文體類型。本書還在附錄中精選了一些具有代表性的文學(xué)作品，便于學(xué)習(xí)者根據(jù)個人需求進(jìn)行文學(xué)賞析與評論的訓(xùn)練，這些文學(xué)作品各有特色，別有趣味。

本書通過對文學(xué)評論寫作的價(jià)值和方法進(jìn)行分析，在多個方面體現(xiàn)出漢語言文學(xué)多元化教學(xué)對文學(xué)評論的影響。

首先，漢語言文學(xué)多元化教學(xué)影響了文學(xué)評論對文學(xué)史的評判。書中闡釋了文學(xué)史的構(gòu)成模式，以及文學(xué)史的本質(zhì)等內(nèi)容。通過對比多元化教學(xué)中知識積累這一關(guān)鍵要素，我們可以看到多元化教學(xué)的應(yīng)用在實(shí)踐中豐富了文學(xué)評論視角下的文學(xué)史研究。比如，在文學(xué)評論中依據(jù)作品時(shí)代的不同，采取相對應(yīng)的文學(xué)評論方法和角度等。

其次，漢語言文學(xué)多元化教學(xué)對文學(xué)評論中語言學(xué)知識的影響。書中概括了文學(xué)評論寫作在語言層面的分析，以及豐富的語言學(xué)知識的需求。如詩歌語言中，違反語法規(guī)范的情況會造成特殊的文學(xué)效果;小說中也可用語義學(xué)相關(guān)知識分析推動情節(jié)發(fā)展的人物形象等。

最后，漢語言文學(xué)多元化教學(xué)對文學(xué)評論中寫作能力的影響。書中指出，文學(xué)評論是文學(xué)研究和創(chuàng)作的重要形式，文學(xué)評論要對寫作能力有不同程度的要求。漢語言文學(xué)多元化教學(xué)對于這種寫作教學(xué)途徑的開辟為文學(xué)評論提供了指導(dǎo)創(chuàng)作的功能。本書通過展示寫作能力在文學(xué)評論和漢語言文學(xué)多元化教學(xué)中的聯(lián)系，體現(xiàn)出漢語言文學(xué)多元化教學(xué)和文學(xué)評論的相輔相成。 《文學(xué)評論寫作》一書通過對文學(xué)評論寫作進(jìn)行理論闡述和實(shí)踐分析，凸顯出漢語言文學(xué)多元化教育的作用和意義。本書作者開闊的視角和專業(yè)的眼光對文學(xué)評論的多元化創(chuàng)作有著深遠(yuǎn)的影響。