姜欣欣

◆摘要：新時(shí)期隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，觀眾對(duì)電視節(jié)目的“好看”程度也越來越挑別，這就要求電視節(jié)目不僅要具有新穎性、獨(dú)特性和藝術(shù)性，還要求節(jié)目主持人不斷提高自身的綜合素質(zhì)以吸引更多的觀眾。當(dāng)前，電視節(jié)目的價(jià)值與收視面臨越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，全面提升節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文探討了新時(shí)期重視和提升級(jí)新時(shí)期廣播電視節(jié)目主持人綜合素質(zhì)的意義，并對(duì)節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)提出一些拙見，以期推動(dòng)地方電視業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

◆關(guān)鍵詞：廣播電視臺(tái);主持人;綜合素質(zhì)

一、我國(guó)電視節(jié)目主持人的綜合素養(yǎng)構(gòu)成

電視節(jié)目主持人綜合素質(zhì)主要包括政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和心理素質(zhì)。在我國(guó)的政治背景條件下，作為電視節(jié)目發(fā)展的主心骨——廣播電視節(jié)目主持人就需要在當(dāng)下社會(huì)發(fā)布消息、闡述觀點(diǎn)和在主持的過程當(dāng)中樹立正確的政治立場(chǎng)和政治導(dǎo)向。廣播電視節(jié)目主持人還要有良好的道德品質(zhì)，要嚴(yán)格的按照社會(huì)的價(jià)值觀和道德規(guī)范來要求自己。在當(dāng)下信息化的飛速發(fā)展的時(shí)代中，對(duì)于主持人具備主持現(xiàn)場(chǎng)的掌控能力、對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容和錄制元素的敏感度以及自身發(fā)展過程當(dāng)中的自我表述能力、心理承受能力及自我調(diào)控能力的提升提高要求。這也就在主持過程中體現(xiàn)了主此人的基本特性和品性。

二、我國(guó)廣播電視節(jié)目主持人綜合素養(yǎng)發(fā)展問題

（一）自身變化性素質(zhì)較低

當(dāng)前節(jié)目主持人對(duì)于一些政策的解讀以及敏感事件的理性分析，對(duì)價(jià)值與道德的正確判斷等諸多方面。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化下，作為需要為國(guó)家政策和黨的指導(dǎo)進(jìn)行有效宣傳的人員，需要承擔(dān)這一份責(zé)任。由此，我國(guó)的廣播電視節(jié)目主持人應(yīng)時(shí)刻緊跟時(shí)事，根據(jù)政策的變化，方針的指引，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論和價(jià)值導(dǎo)向。面對(duì)自身變化性素質(zhì)的較低狀態(tài)下，需要改變當(dāng)前現(xiàn)狀，提高自身綜合能力。

（二）創(chuàng)造性思維能力不足

在思考社會(huì)前沿的問題時(shí)，節(jié)目主持人的創(chuàng)造性思維會(huì)將得到充分展現(xiàn)。在主持的過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)不斷去探尋新事物的出現(xiàn)，和新現(xiàn)象的產(chǎn)生，通過節(jié)目來解決問題。正是如此，我國(guó)節(jié)目主持人的獨(dú)特性和奇異性得到充分展現(xiàn)，也就是正因這點(diǎn)，還需主持人不斷提高自身的創(chuàng)造性思維能力，只有在不斷提升自我的過程中，才會(huì)較好地適應(yīng)新世紀(jì)的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下的時(shí)代特征對(duì)主持人的要求，也就能夠有效地引導(dǎo)社會(huì)更好發(fā)展。

三、提升綜合素質(zhì)的對(duì)策與途徑

（一）完善主持人的職業(yè)化再教育途徑

為切實(shí)提高主持人的基本綜合素養(yǎng)，各大電視臺(tái)續(xù)構(gòu)建對(duì)節(jié)目主持人的再教育機(jī)制。具體內(nèi)容有：1.加強(qiáng)在主持人職業(yè)培訓(xùn)上的教育力度，除了業(yè)務(wù)的培訓(xùn)之外，還需大力度加強(qiáng)政治素養(yǎng)的培訓(xùn)。在對(duì)于各類電視欄目的專家進(jìn)行約課教育，集中授課可以針對(duì)性將重要的欄目和重要節(jié)目來通過專家一對(duì)一講述從而加強(qiáng)節(jié)目主持人的職業(yè)化教育，以便達(dá)到專業(yè)素質(zhì)提高的目的。2.在再教育方式上要進(jìn)行創(chuàng)新，可以通過培訓(xùn)班的方式進(jìn)行傳授知識(shí)，并可以聘請(qǐng)專業(yè)教師進(jìn)行講解，對(duì)一些理解困難專業(yè)較強(qiáng)的一些重要節(jié)目，來提高廣播電視主持人的業(yè)務(wù)能力。

（二）采用激勵(lì)制模式

激勵(lì)的方式來構(gòu)建管理體系從而提高節(jié)目主持人自身學(xué)習(xí)和提高素質(zhì)的積極性。構(gòu)建完善的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，通過對(duì)主持人的能力、素質(zhì)以及經(jīng)驗(yàn)的考核，并以此作為考核電視臺(tái)主持人的依據(jù)，來進(jìn)行獎(jiǎng)懲，還可以制定相應(yīng)的淘汰機(jī)制，給予主持人一定的工作壓力，進(jìn)一步的提升主持人自身綜合素質(zhì)，所以，各大電視臺(tái)就應(yīng)創(chuàng)建對(duì)于主持人選拔、考核、激勵(lì)管理制度與能力、經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的管理制度，對(duì)癥下藥，才能事半功倍。對(duì)其進(jìn)行評(píng)估，從而促進(jìn)主持人提升自身素質(zhì)的動(dòng)力。因此，通過制定完善的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，來提高主持人自身素質(zhì)。

（三）構(gòu)建科學(xué)培養(yǎng)體系

我國(guó)廣播電視節(jié)目主持人的綜合素養(yǎng)一定要遵循自身的發(fā)展規(guī)律，根據(jù)廣播電視節(jié)目主持人發(fā)展的不同階段來改變培養(yǎng)策略，還要依據(jù)廣播電視節(jié)目主持人具備的素質(zhì)內(nèi)容來設(shè)計(jì)相關(guān)的體系內(nèi)容，來提高主持人的綜合素質(zhì)，還要依據(jù)不同的主持人具備的素質(zhì)和專業(yè)來制定培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)廣播電視節(jié)目主持人培養(yǎng)過程中不能僅局限于學(xué)校，還要關(guān)注主持人自身和主持人工作所在的單位，隨時(shí)根據(jù)主持人自身成長(zhǎng)的規(guī)律來制定發(fā)展的方向。要在理論上和實(shí)踐上對(duì)主持人的綜合素養(yǎng)的內(nèi)涵及綜合素養(yǎng)進(jìn)行革新，打造廣播電視臺(tái)節(jié)目人的品牌效應(yīng)，十分具有社會(huì)意義和整體意義。在主持人進(jìn)行選擇節(jié)目的時(shí)期，要堅(jiān)持正確的社會(huì)價(jià)值觀和道德原則來進(jìn)行挑選，也就有助于社會(huì)道德的展現(xiàn)。做為一名優(yōu)秀的主持人要具備一定的內(nèi)在素質(zhì)，不斷的提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和自身的能力，還要不斷地保證在節(jié)目運(yùn)行過程中自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

（四）提高主持人的心理素質(zhì)

作為一名廣播電視節(jié)目主持人有較強(qiáng)的心理素質(zhì)是非常重要的，要有穩(wěn)定的工作狀態(tài)，在主持節(jié)目中會(huì)出現(xiàn)或遇到一些突發(fā)情況，在這時(shí)主持人要有一定的應(yīng)變和自控能力，這就考驗(yàn)著主持人的心理素質(zhì)，心理素質(zhì)較強(qiáng)的主持人，就能很好的勝任這項(xiàng)工作，確保節(jié)目的正常運(yùn)行，心理素質(zhì)脆弱的主持人，有時(shí)就會(huì)出現(xiàn)一定的失誤，不僅影響著自身的工作，還影響著節(jié)目效果，給工作單位帶來困擾。要不斷的提高主持人的心理素質(zhì)，通過制定相應(yīng)的培養(yǎng)方案來增強(qiáng)主持人的心理素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

四、總結(jié)

綜上所述，電視節(jié)目從藝術(shù)方面出發(fā)是一種語言藝術(shù)的表達(dá)，而播音工作人員是屬于媒介，是信息與觀眾之間消息傳輸?shù)臉屑~，播音人員的綜合能力影響著節(jié)目播出的效果以及節(jié)目收視率的高低?？偠灾娨暪?jié)目主持人須在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)到新知識(shí)，來不斷提升自身能力，自覺規(guī)范自身行為，提升專業(yè)素養(yǎng)，為社會(huì)大眾帶來優(yōu)質(zhì)的消息內(nèi)容。

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