賈翠麗

文題在線

讀一本好書如同交一個好朋友。請你貼合原作，把你的“好朋友”推薦給你的同學吧！不管你推薦的理由是什么，都要富有感染力，這樣才能打動人，提起對方的閱讀興趣。

大手導(dǎo)寫

一、尋找合適素材

可以推薦的書籍種類包括：文學作品、歷史故事、人物傳記、科普讀物等。同學們可以先完成這張推薦書的基本情況表格，多方面了解你的書，并把相關(guān)信息寫清楚。

二、講清推薦理由

推薦理由可以只寫一點，也可以寫幾點。注意分段寫。

把重要的理由寫具體。如果你推薦的是一本小說，可以結(jié)合書中的相關(guān)情節(jié)、人物、對話或插圖等來說明你的理由;如果你推薦的是一本科普讀物，可以說說你從中獲取到哪些有趣的知識或獨特的想法。另外，你還可以轉(zhuǎn)述或摘錄書中的精彩片段，引用別人對這本書的評價。下面我們就以《窗邊的小豆豆》為例，學習如何把“內(nèi)容新奇有趣”這個推薦理由寫清楚。圍繞“內(nèi)容新奇有趣”，回憶《窗邊的小豆豆》里的故事情節(jié)，并選出“拉辮子”，梳理“拉辮子”新奇有趣的情節(jié)。最后寫出感受最深的一兩點，按一定的方法把這一兩點寫具體。不同文體，不同角度，不同的書可以帶給我們不同的收獲。如：《生活中的101個安全小貼士》，像這樣知識性很強的科普類書，我們就重點介紹書中的知識和讀完這本書后的收獲。

另外，從“銷售情況”和“他人評價”的角度去介紹，更增加了這本書的影響力，也讓你的推薦理由更加充分。

三、分段表述 突出重點

本次習作可以采用“總——分——總”的寫作思路。在作文的開頭簡要介紹一下所推薦書的基本信息，如書名、作者、出版社等。在主體部分，要說清楚推薦這本書的理由。如果理由有一條或兩條，就要把這一條或兩條理由寫具體;如果有很多條，則要有詳有略，做到突出重點、取舍得體。把重要的理由寫具體，可以結(jié)合書中相關(guān)的情節(jié)、人物對話或插圖等來說明理由，可以轉(zhuǎn)述和摘錄書中的精彩片段，還可以引用他人對這本書的評價。最后做簡單的總結(jié)，用飽含深情的語言再次推薦這本書，激起大家閱讀的興趣。

小手練筆

我最喜愛的一本書

◎郝一諾

馬克·吐溫曾說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書后，海倫·凱勒的精神深深鼓舞了我。

海倫·凱勒1880年6月27日出生在美國，一歲半時的一場重病，使她失去了視力和聽力，從此，她一生有86年的時間生活在無光、無聲的世界里。但就是這樣的一位殘疾人，卻考入了哈佛大學，先后學會了英、法、德、拉丁、希臘5種語言，出版了14部著作，還致力于為殘疾人服務(wù)，建立了許多慈善機構(gòu)。1964年榮獲美國“總統(tǒng)自由勛章”，次年入選美國《時代周刊》評選的“二十世紀美國十大英雄偶像”之一。

我對海倫·凱勒印象最深刻的是她堅忍不拔的毅力。她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩系在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習手口一心，寫一個字，念一聲;為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個木框架，裝配了一個滑輪練習寫字。我讀到這里時心里很難受，因為我平時為了早點下樓玩，總是潦草完成作業(yè)，也不檢查，我真該向海倫好好學習。

海倫·凱勒身體殘疾還能取得如此輝煌的成就，我們是身體健康的少年，只要我們也能遇到困難時不屈不撓，迎難而上，學習時刻苦認真，努力拼搏，相信一定也會有一番成就！

向你推薦一本書

◎王前通

最近，我懷著復(fù)雜的心情讀完了《魯濱遜漂流記》，主人公魯濱遜那跌宕起伏的人生遭遇，以及頑強堅韌、積極樂觀的人生態(tài)度深深地打動了我。

這本書主要講了魯濱遜荒島求生的故事。他在一次航海中遭遇了不幸，船沉了，滿船的人只有他一人存活了下來，流落到一個荒島上。沒有食物，沒有衣物，沒有淡水，沒有火種，物質(zhì)資源極度匱乏，一切都需要他重新進行創(chuàng)造，他用樂觀、堅強、勇氣和毅力，依靠自己非凡的智慧和勤勞頑強地生存了下來。更可怕的是荒島上他孤身一人，沒有朋友，他常常陷入巨大的孤獨之中。后來，他救了野人“星期五”，并且?guī)椭牡袅顺匀说牧晳T，讓他成為了自己的朋友，成為了自己的助手，最后，他又幫助了被綁架的船長，并搭乘輪船離開了荒島。

看到這里，我在對魯濱遜精神敬佩之余，想到自己遇到一點點困難就退縮的毛病?？荚囀Ю?，不分析自己的原因，而是怨天尤人。想一想魯濱遜遇到的種種困難，我感到好羞愧啊！

我們應(yīng)該向魯濱遜學習，學習他險境中求生的本領(lǐng)，學習他逆境中奮起的精神，學習他樂觀面對不幸的態(tài)度，這樣，我們才能活出自信，活出精彩！

老師總評

郝一諾推薦《假如給我三天光明》，從海倫·凱勒的人生軌跡及她如何練習發(fā)音著筆，展現(xiàn)了海倫·凱勒不向命運低頭、自強不息的堅韌品質(zhì)。習作語言簡潔精煉，聯(lián)系自己的學習及親身體驗，生發(fā)感慨引人共鳴。王前通通過介紹魯濱遜流落荒島所遇到的困難及如何戰(zhàn)勝困難，用他頑強的精神和樂觀的態(tài)度感染讀者，從而起到推薦這本書的作用。

【作者系山西晉中市榆次區(qū)逸夫小學五·4班學生】