閱讀文學書籍或觀看影視作品時，我們常常會被其中的一些人物吸引或感動。這些人物個性鮮明、充滿魅力，讓人由衷地欣賞和喜愛。瞧，五·4班正在舉行“我最喜歡的人物形象”交流會，我們一起去看看吧！

張晟旭：同學們都知道我是個“小書蟲”，那大家知道我最喜歡的人物是誰嗎？那就是《西游記》中的孫悟空。為什么喜歡他呢？

第一，他黃發(fā)金箍，火眼金睛;身穿錦布直裰，腰系虎皮裙;手拿一條金箍鐵棒，足踏一雙麂皮靴;毛臉雷公嘴，朔腮別土星，查耳額顱闊，看起來十分威武。

第二，他忠心耿耿，很重情義?！叭虬坠蔷币还?jié)中，悟空打死了幻化成人形的妖怪，被師父驅逐。悟空離開時痛苦不堪，卻又依依不舍。在得知師父有難時，他不計前嫌，即刻前往搭救，著實讓人感動。

聽完我的介紹，大家應該也喜歡上孫悟空了吧！

李子煊：名著為何能成為名著？那就是人物形象鮮明，充滿魅力。我最近一直在讀《三國演義》，關羽給我留下了深刻印象。他身長九尺，髯長二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。光看外形，就讓人覺得威武十足。他武藝高超，博學多才，可謂文武雙全，因此被后人尊稱為“武圣”。

張衍翔：真是英雄所見略同呀！《三國演義》中的關羽也是我最喜歡的人物形象。第一，關羽的外形高大威猛，讓人看了就會望而生畏，如果再拿上青龍偃月刀就更威風了;第二，他很堅強。華佗給他刮骨療傷時，他不僅能忍住，而且能泰然自若地下棋，世間沒有幾個人能做到這樣。

王老師：李子煊和張衍翔同學都談到了《三國演義》中的人物形象——關羽，而且將喜歡的理由闡述得很清楚，讓大家聽得很明白。他們喜歡關羽的原因不一樣，有的是因為他的外貌、本領，有的是因為他的品質，這些鮮明的特點，能讓同學們對關羽的認識更全面。

趙柯媛：要說我最喜歡的人物是誰，那當然是《三國演義》中的諸葛亮了。他是一個深謀遠慮、心胸開闊、忠心耿耿的人。我為什么喜歡他呢？

首先，諸葛亮對劉備十分忠誠。諸葛亮一生都在輔佐劉備，為匡扶漢室而努力。劉備臨終前告訴諸葛亮，自己的兒子若沒有能力治理國家，讓他取而代之。在巨大誘惑面前，諸葛亮沒有這樣做，而是繼續(xù)竭盡全力輔佐劉禪，直至積勞成疾，病逝于五丈原，真正做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”。

其次，諸葛亮神機妙算。他上知天文下知地理，不僅會借助天文知識打敗敵軍，也能利用敵人的弱點將其擊敗?！安荽杓辈痪褪亲詈玫淖C明嗎？

“忠”“神”是我對諸葛亮的概括，也是我喜歡諸葛亮的理由。

李夢佳：我喜歡《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜。我喜歡他的理由有兩個：第一，魯濱遜遭遇船難，漂流到荒島，一個人在荒無人煙的小島上戰(zhàn)勝了種種困難，生活了二十多年，是多么堅強勇敢而又積極樂觀?。〉诙?，魯濱遜在孤島上種莊稼、養(yǎng)狗和貓、與土著人斗爭，救下星期五。在絕境中，他用自己的雙手，自己的智慧努力生活，積極樂觀面對一切，非常值得我們學習。

郭星辰：前面幾個同學談到了四大名著之一的《三國演義》，我最喜歡的人物也在其中，他就是魏武帝——曹操。至于為什么喜歡曹操，且聽我慢慢道來。

一、重情義，守承諾。關羽在屯土山上與張遼約定，日后若得知劉備音信，會繼續(xù)追隨。之后曹操極力挽留關羽，奈何關羽一再堅持。最后，曹操信守承諾，放關羽去尋劉備。

二、心胸開闊。他不計前嫌，重用曾是袁紹謀士的許攸，并聽取他的建議，派兵火燒袁紹的糧庫，導致袁軍人心渙散，無心應戰(zhàn)。最后乘虛而入，直攻袁紹老巢，為統(tǒng)一北方、建立魏國奠定了基礎。

三、招納賢士。曹操在兗州招賢納士，獲荀彧和其侄荀攸、典韋等眾多賢士、武將，自此威鎮(zhèn)山東。

聽完我的介紹，大家是不是也對曹操這一人物心生喜歡呀？

薛軒啟：我最喜歡的人物是魯智深，他是《水滸傳》中的人物。我喜歡他的理由有兩點：1.他愛憎分明，扶危濟困。在《拳打鎮(zhèn)關西》中，他非常同情被當?shù)貝喊枣?zhèn)關西欺侮的金家父女，在傾聽完金氏父女的控訴后，主動向金氏父女贈送銀兩，親自保護他們逃離虎口。2.他勇而有謀，粗中有細。比如為了保證金氏父女能平安地離開，魯智深竟在店門口“坐了兩個時辰”，拖住店小二追金氏父女，“約摸金公去得遠了，方才起身”。

仇明煊：我想跟大家分享一下我最近讀的一本書中的人物——《苦兒流浪記》中的雷米。雷米六個月時，叔父為霸占財產(chǎn)，將他偷偷抱走，并遺棄，后又被養(yǎng)父租給維泰利斯，從此開始流浪，過著艱難、困苦的賣藝生活。然而，不論環(huán)境多么惡劣，雷米始終抱著堅定的信念，克服重重困難，最后與生母團聚。

與維泰利斯一起遭遇雪狼襲擊、差點凍死街頭……在一次次艱難困苦中，他都憑借自己的勇敢、堅強、真誠、善良去面對。他的行為深深打動了我。我們應該向他學習！

趙一澤：我非常同意仇明煊同學的觀點。這些人物形象不僅能讓我們喜歡，而且還能影響甚至改變我們！我也有最喜歡的人物，那就是《我和小素》中的主人公楊若溪。故事主要講的是疫情期間楊若溪經(jīng)歷生離死別，最終在逆境中成長。

我喜歡她，因為她在面臨考驗時勇往直前，不懼風雨;我喜歡她，因為她是一個信守承諾的人。疫情期間，她為了兌現(xiàn)承諾，竟不顧自身安危，前往小素的家，幫她畫那幅沒完成的畫。我喜歡她，因為她經(jīng)歷了生離死別，努力挺了過來，成為一個“大人”。

在疫情中，我們需要這種精神，只有這樣，我們才能眾志成城，打贏疫情阻擊戰(zhàn)。我推薦大家讀這本書，相信大家也一定會喜歡她。

王老師：這次口語交際，我們了解了許多不同的人物。發(fā)言時，大家都能做到分條講述自己喜歡的人物形象，說清楚喜歡的人物是誰，出自哪部文學作品或影視作品以及人物鮮明的特點、喜歡這個人物的原因。如果我們想要了解更多個性鮮明、充滿魅力的人物形象，就要多閱讀，在閱讀中汲取知識、充實自己，相信大家一定會有更深刻的感受！

發(fā)言者系山東鄒平市第一實驗小學五·4班學生，內(nèi)容由王桂香整理