劉萍

1925年晚秋，毛澤東離開韶山前往廣州主持農(nóng)民運動講習所的工作。重游橘子洲，面對美麗的湘江秋景，他憶起了學(xué)生時代的崢嶸歲月，結(jié)合當前的革命形勢，不由得心潮澎湃，寫下了這篇“紅色經(jīng)典”——《沁園春·長沙》。詞人融情于景，在作品中展現(xiàn)了以天下為己任、奮發(fā)圖強的革命情懷和不畏艱難的人生態(tài)度。接下來，筆者就帶領(lǐng)大家從《沁園春·長沙》中去感受毛主席的革命情懷。

一、昂揚的情感基調(diào)體現(xiàn)了樂觀的革命意志

在詞作的開篇，詞人交代了時間、地點和人物。此時已是深秋時節(jié)，天氣轉(zhuǎn)涼，他孑然獨立于湘江之岸，望著奔流不息的江水。乍一看，詞中描寫的是悲涼、寥落的秋景，但其實詞人并非真的是在寫“寒秋”，而是以深秋之寒暗示當時嚴峻的革命形勢。當時，湖南革命運動處于低潮，詞人自身的處境也十分的危險，因而才感到“寒”。但毛澤東同志的革命意志是何其的堅定。他立于“寒秋”，依然樂觀積極。隨后將筆鋒一轉(zhuǎn)，寫道“看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由?！痹~人以“看”總領(lǐng)全句，展現(xiàn)了多種意象，有遠有近，有動有靜，呈現(xiàn)出盎然的生機“紅遍”一詞看似是在寫景，其實又何嘗不是在寫當時星火燎原的革命形勢呢？眼見岳麓山，心懷祖國河山，國事沉浮，但國家之“舟”在正確的革命思想的引領(lǐng)下定能“爭流”而行“競自由”不僅展現(xiàn)了自然萬物的蓬勃生機，而且展現(xiàn)了詞人想要為人民“競”得生存和自由的革命熱情。

二、恢弘的氣象凝聚了崇高的愛國情懷

“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”至此，詞作由寫景轉(zhuǎn)入抒懷。中國人民正處于水深火熱之中，到底該由誰來拯救呢？這一問，真的是在向大自然尋求答案嗎？不是！詞人的心中早已有了答案。這一問展現(xiàn)了詞人偉大的愛國情懷。這不禁讓我們想起他在十余年后創(chuàng)作的另一首詞——《沁園春·雪》。其中有這樣一句“數(shù)風流人物，還看今朝?！边@既是對今日之問的回應(yīng)，又是詞人忠貞不渝的愛國情懷的寫照。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開展反帝反封建的運動。在各種頑固勢力的血腥鎮(zhèn)壓下，革命運動舉步維艱，有一些人曾經(jīng)迷茫過。在危難之際，詞人深知不能偏安一隅，一直在積極探索正確的道路。祖國河山到底該由誰來拯救？由誰來守護？他提出這樣的問題，試圖引起人們的注意。資產(chǎn)階級不能給中國帶來光明，軍閥更不可能領(lǐng)導(dǎo)人民走向勝利。年輕的一代應(yīng)該站出來，為祖國貢獻自己的一份力量。

三、奮發(fā)的精神展現(xiàn)了蓬勃的青春朝氣

毛主席美好的大學(xué)時光是在長沙度過的。在此期間，他結(jié)識了徐特立、楊昌濟、蔡和森等一大批優(yōu)秀的“戰(zhàn)友”。這一時期是他鋒芒初露、不斷成長的時期。在此期間，他積累了豐富的實踐經(jīng)驗。如今站在“攜來百侶曾游”的故地，詞人不由得追憶往昔。那時，他們風華正茂、意氣風發(fā)，一起暢談國事，抨擊軍閥權(quán)貴，是何等的豪邁“憶往昔崢嶸歲月稠”既展現(xiàn)了詞人對往昔生活的懷念，又說明詞人對國家的愛、對革命的熱情從未改變過。青春可以流逝，但青春的氣息、奮發(fā)的精神是可以永遠存留的。毛主席最熱愛的運動是游泳。建國后，他也曾暢游長江。在詞作的結(jié)尾，他寫道“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”表面上是在追憶與同學(xué)們共游湘江的美好時光，實則是在邀請仁人志士一起參與到革命事業(yè)中來，到歷史的浪潮中去“中流擊水”“浪遏飛舟”以夸張的手法道出了青年們的豪情壯志，同時回答了“誰主沉浮”這一問題，展現(xiàn)了詞人奮勇進擊、劈波斬浪的英雄氣魄。

總體來說，《沁園春·長沙》是毛主席在故地賞景、追憶往昔后創(chuàng)作出來的優(yōu)秀篇章，值得我們仔細品讀、深入挖掘。