亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        數(shù)字反哺助推代際傳播的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制探析

        2022-05-31 02:33:32彭水婷嚴(yán)家秀謝愛民
        視聽 2022年4期
        關(guān)鍵詞:親代代溝子代

        彭水婷 嚴(yán)家秀 謝愛民

        伴隨著風(fēng)起云涌的時代變化,社會在逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化進(jìn)程的同時,也面臨著多方面的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。這些轉(zhuǎn)型映射于家庭場域,則是親代(父輩和祖輩)和子代在價值觀念、行為取向、文化喜好的選擇等多方面存在差異或隔閡。此外,依托新媒介技術(shù)的迭代發(fā)展而誕生的一種主流生活模式(即數(shù)字化生存),更是加劇著親代與子代間的差距。譬如他們各自的手機(jī)上網(wǎng)技能、智能手機(jī)的掌握和使用程度,以及對互聯(lián)網(wǎng)繁雜信息認(rèn)知度等的不同,都會造成家庭場域代際交往與互動中存在明顯的數(shù)字代溝。與此同時,家庭場域內(nèi)的數(shù)字反哺行為悄然而起(即由子代承擔(dān)著教授新媒介知識的角色,讓親代更加了解和使用新媒介),并且以創(chuàng)新擴(kuò)散機(jī)制努力縮小數(shù)字代溝,增強(qiáng)親代的數(shù)字化生存能力。

        一、數(shù)字反哺的由來及概念

        數(shù)字反哺由于被看作文化反哺在數(shù)字技術(shù)及其使用上的行為表現(xiàn),因此在探討其概念內(nèi)涵前,應(yīng)追溯文化反哺的定義。文化反哺又稱為“青少年反向社會化”,國外部分學(xué)者曾對此展開大量研究,且取得了相應(yīng)成果。比如20世紀(jì)30年代,社會學(xué)家卡爾·曼海姆(Karl Mannheim)提出了代際存在反向傳承的可能,即在社會動力機(jī)制的力量驅(qū)動下,年老一代因受社會動力機(jī)制的力量作用,會越來越接受來自年輕一代的影響①。20世紀(jì)70年代,瑪格麗特·米德(Margaret Mead)在《文化與承諾:一項(xiàng)有關(guān)代溝問題的研究》一書中又提出了社會文化的傳遞方式分為前喻文化、并喻文化(或稱互喻文化)與后喻文化。前喻文化指的是親代授予子代知識,并喻文化指的是向同輩人學(xué)習(xí),后喻文化指的是親代反過來向子代學(xué)習(xí)②。而我國文化反哺概念的出現(xiàn)是在1988年,由南京大學(xué)周曉虹教授在《試論當(dāng)代中國青年文化的反哺意義》一文中提出。2000年,周曉虹教授又用“文化反哺”這一新型的文化傳承模式觀測家庭場域的親代與子代,并發(fā)現(xiàn)父母極易受到子女包括價值觀、消費(fèi)觀和審美觀、日常生活行為方式、新科技及新潮流等方面的影響③。由此可知,數(shù)字反哺作為文化反哺的新形態(tài),主要指數(shù)字時代的子代青少年在數(shù)字接入、使用和素養(yǎng)上對親代長輩進(jìn)行的教輔行為。

        二、數(shù)字反哺機(jī)制形成的原因

        (一)新冠肺炎疫情放大親代需求痛點(diǎn)

        自2020年年初以來,新冠肺炎疫情在持續(xù)威脅人民群眾的生命安全和身體健康的同時,也愈加暴露出老年群體在數(shù)字化生存中存在的極大的需求痛點(diǎn)。對此,深圳大學(xué)周裕瓊教授給予相關(guān)實(shí)證研究。研究發(fā)現(xiàn),從信息接觸到篩選,從信息認(rèn)知、態(tài)度到行動措施,中國家庭祖孫三代在新媒體獲取、評估與分享健康信息方面均存在顯著的數(shù)字代溝。尤其是疫情暴發(fā)初期,部分親代因有限地觸及數(shù)字媒介而對疫情防控信息知之甚少,在與子代發(fā)生諸如“新冠肺炎多么嚴(yán)重”“要不要戴口罩”等沖突中,表現(xiàn)出“不重視、不聽勸”的態(tài)度。這也暴露出老年群體的數(shù)字化信息素養(yǎng)存在嚴(yán)重匱乏。而且,在各地依托互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)提前布防、快速行動以及核驗(yàn)健康碼等舉措為精準(zhǔn)防控疫情提供了強(qiáng)大助力。在疫情抑制實(shí)體經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,網(wǎng)絡(luò)電商再掀熱潮,部分線下活動及經(jīng)濟(jì)交易向線上轉(zhuǎn)移。尤其是在遠(yuǎn)程辦公、線上教育、網(wǎng)絡(luò)文娛和在線醫(yī)療等模式層出不窮的背景下,老年群體的常規(guī)化生活模式被打破,他們在健康碼、手機(jī)點(diǎn)餐、線上支付等數(shù)字化挑戰(zhàn)中陷入了生存困境,進(jìn)而被動地對數(shù)字技能產(chǎn)生強(qiáng)烈的訴求。

        (二)數(shù)字代溝與數(shù)字反哺相互依存和制約

        網(wǎng)絡(luò)社會和新媒介技術(shù)的變革,在觸發(fā)傳統(tǒng)信息傳播方式變革的同時,也為人們的數(shù)字化生存提供了契機(jī)。但是,親代中的父輩及祖輩由于成長期缺乏數(shù)字工具的陪伴,與身為數(shù)字原住民的子代在價值觀念、行為取向、文化喜好等方面存在差異和隔閡,以致在數(shù)字化生存中出現(xiàn)代際互動的溝壑。而代際傳播及社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí),又促使文化反哺在數(shù)字化時代以新的表現(xiàn)形式出現(xiàn),即作為親代最為緊密的接觸者,子代充分利用數(shù)字原住民的角色優(yōu)勢,對有著數(shù)字生存融入需求的親代進(jìn)行新媒介技術(shù)及文化的反哺,進(jìn)而消弭家庭代際互動的溝壑,讓全民暢享的數(shù)字中國成為現(xiàn)實(shí)。

        (三)家庭場域提供了實(shí)踐空間

        何為“場域”?它由社會學(xué)家皮埃爾·布迪厄(Pierre Bourdieu)提出,屬于社會學(xué)理論——場域理論中的核心要素。并且,一個場域可以被界定為在各種位置之間存在的客觀關(guān)系的一個網(wǎng)絡(luò),或者一個形構(gòu)。往深一步說,場域是一種具有相對獨(dú)立性的社會實(shí)踐空間,其中相對獨(dú)立性既是不同場域相互區(qū)別的標(biāo)志,又是不同場域得以存在的依據(jù)④。而家庭場域,毋庸置疑,有別于其他組織團(tuán)體,并專屬于家庭成員進(jìn)行相互實(shí)踐的空間。在中國傳統(tǒng)文化理念及家庭觀念中,“天倫之樂”往往是人最強(qiáng)烈而有意義的體驗(yàn)。親代和子代共同生活在家庭場域的現(xiàn)實(shí),恰為數(shù)字代溝下的子代對親代實(shí)施數(shù)字反哺行為提供了實(shí)踐空間。此外,伴隨著數(shù)字時代下后喻文化的興起,當(dāng)前數(shù)字化生存模式的大眾化在消解傳統(tǒng)的“天倫之樂”圖景的同時,也在重構(gòu)著新型的“天倫之樂”的家庭價值觀,即家庭場域中的親代(尤其是祖輩)在意愿和興趣的內(nèi)驅(qū)下,虛心向子代學(xué)習(xí)新媒介技能及其文化,進(jìn)而從自我的數(shù)字化融入困境中脫離,享受數(shù)字化生存的紅利。而且家庭場域中的數(shù)字反哺過程在某種程度上也是一類技術(shù)和文化視角下的“創(chuàng)新與擴(kuò)散”過程,需要家庭為子代和親代展開反哺實(shí)踐行為提供場域基礎(chǔ)。

        (四)被反哺者的需求與反哺者意識契合

        美國心理學(xué)專家亞伯拉罕·馬斯洛(AbrahamH.Maslow) 于1943年在《人類激勵理論》一文中提出行為科學(xué)理論之一的需求層次理論,即將需求依次由較低層次到較高層次排列分成生理需求、安全需求、愛和歸屬感、尊重和自我實(shí)現(xiàn)五類⑤。其中,愛與歸屬的需求在人的心理需求中占據(jù)著極其重要的位置。而且通過對中國知網(wǎng)有關(guān)數(shù)字反哺的實(shí)證文獻(xiàn)的梳理得知,數(shù)字時代的被反哺者(尤其是祖輩)對情感的渴望及需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)烈于子代。這主要是祖輩由于年齡的增長而出現(xiàn)身體機(jī)能的衰退,并逐漸縮小了活動范圍,以致家人和朋友成為其主要交往對象。因此,情感交流與信息需求的獲取顯然成為祖輩消除內(nèi)心不確定因素的一劑良藥。這也進(jìn)一步說明,祖輩作為被反哺者,在數(shù)字反哺下實(shí)現(xiàn)借助新媒體與子代進(jìn)行交流互動的同時,也得到了情感需求上的極大滿足。為此,數(shù)字反哺的實(shí)踐行為只有建立在親代,尤其是祖輩的需求與子代的意識契合時,效果才能實(shí)現(xiàn)最佳。

        三、數(shù)字反哺機(jī)制形成的路徑

        美國學(xué)者埃弗雷特·羅杰斯(E.M.Rogers) 于20世紀(jì)60年代在《創(chuàng)新的擴(kuò)散》一書中提出了創(chuàng)新擴(kuò)散理論。該理論認(rèn)為,勸服他人接受新觀念、新事物、新產(chǎn)品須經(jīng)歷了解、興趣、評估、試驗(yàn)和采納五個階段⑥。此外,這五個階段與家庭場域中的數(shù)字反哺實(shí)踐行為相聯(lián)系,因此,可以以此研究子代和親代展開數(shù)字反哺的狀況,進(jìn)而探尋在反哺過程中親代對數(shù)字媒介的態(tài)度和行為發(fā)生變化的路徑。

        (一)了解階段

        第49次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,我國現(xiàn)有行政村已全面實(shí)現(xiàn)“村村通寬帶”,貧困地區(qū)通信難等問題得到歷史性解決。得益于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用適老化改造行動持續(xù)推進(jìn),老年群體連網(wǎng)、上網(wǎng)、用網(wǎng)的需求活力進(jìn)一步激發(fā)。截至2021年12月,我國60歲及以上老年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)1.19億,互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)43.2%⑦。當(dāng)前親代,尤其是祖輩型的親代,容易在艱難的數(shù)字化生存中產(chǎn)生互聯(lián)網(wǎng)焦慮。他們逐漸接觸并試圖了解數(shù)字時代的新生事物,即新媒介技術(shù)及其文化,以期適應(yīng)社會與文化的深度媒介化。在了解階段,大眾傳播的大量宣傳及人際關(guān)系的廣泛溝通等共同作用于數(shù)字信息,從而引起潛在用戶即親代的注意,促使他們接觸新媒介技術(shù)這一新生事物,但由于他們并非互聯(lián)網(wǎng)原住民,故知之甚少。在他們嘗試了解新媒介之前,由于受個體特質(zhì)(如對社會變動的一般態(tài)度)及社會體系規(guī)范等的影響而形成了自我的認(rèn)知儲備,進(jìn)而以一種習(xí)慣的方式指引著他們了解新媒介的相關(guān)信息。

        (二)興趣階段

        早在20世紀(jì)40年代,保羅·F·拉扎斯菲爾德(Paul F.Lazarsfeld) 等人進(jìn)行的IPP指數(shù)研究就表明,受眾的群體背景或者社會背景是決定其對事物的態(tài)度和行動的重要因素⑧。依存于傳統(tǒng)媒體環(huán)境而成長的親代,在以移動互聯(lián)網(wǎng)及數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)的數(shù)字化生存環(huán)境的壓迫下,會在選擇性接觸新媒介技術(shù)及其文化的過程中感知其所帶來的生活便利,進(jìn)而意識到數(shù)字時代的自我需求,產(chǎn)生了主動使用新媒介的興趣。正是親代這種對自我需求的認(rèn)知程度,為子代的數(shù)字反哺提供了可能性,同時在意愿產(chǎn)生和興趣培養(yǎng)中,親代有著對數(shù)字時代更為準(zhǔn)確的自我角色認(rèn)知,進(jìn)而也暴露出興趣與意愿驅(qū)動下的數(shù)字時代短板,即數(shù)字產(chǎn)品的短缺,致使親代在評估階段出現(xiàn)多種態(tài)度。

        (三)評估階段

        英國著名的傳播學(xué)者斯圖亞特·霍爾(Stuart Hall)曾在《制碼/解碼》一文中提出受眾解讀媒介訊息時可能出現(xiàn)的三種立場,并稱為“三個假象的解碼立場”,分別是主導(dǎo)—霸權(quán)立場、協(xié)商立場、對抗立場⑨。針對子代的數(shù)字反哺行為,親代會結(jié)合自身的需求偏向,比如生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求,對數(shù)字產(chǎn)品采取不同的評估態(tài)度或稱解碼立場,進(jìn)而影響著家庭場域內(nèi)的代際互動成效。其中,若親代對于子代的數(shù)字教輔行為采取的是主導(dǎo)—霸權(quán)的解碼立場,則在一定程度上會促進(jìn)家庭場域中數(shù)字反哺行動的順利開展。反之,親代若采取的是對抗解碼立場,子代可能會迅速終止反哺過程,造成代際互動的失效,亦稱反哺阻抗。為此,雖然數(shù)字反哺已作為消弭家庭數(shù)字代溝最有效的方式之一,但是消弭的程度如何,關(guān)鍵在于親代,尤其是親代中的祖輩,是否已對數(shù)字時代的到來有著更為確切的認(rèn)知,并且在意愿和興趣的驅(qū)動中理性探尋和評估符合自我意愿和興趣的數(shù)字產(chǎn)品,以促進(jìn)反哺環(huán)節(jié)的深化。

        (四)試驗(yàn)階段

        試驗(yàn)階段中的親代,在子代給予的數(shù)字教輔行為實(shí)踐過程中,會基于自我需求,對依托于新媒介技術(shù)生成的數(shù)字產(chǎn)品進(jìn)行試驗(yàn)性的觀察,而后主動將自我的想法和需求融入具體的數(shù)字反哺實(shí)踐環(huán)節(jié)中。值得注意的是,親代由于個體的生理、心理、社會經(jīng)濟(jì)特征以及成長背景的差異,也會在數(shù)字產(chǎn)品體驗(yàn)所帶來的情感和欲求上存在差異。例如,伴隨著數(shù)字社會發(fā)展的加速,傳統(tǒng)生活方式在向數(shù)字化生活轉(zhuǎn)向的同時,也致使相當(dāng)一部分的老年群體無法適應(yīng)支付方式和購物渠道的革新,進(jìn)而迫使他們在產(chǎn)生互聯(lián)網(wǎng)焦慮的同時,對生活需求的滿足有著更為迫切的渴望。再如,當(dāng)前實(shí)證研究發(fā)現(xiàn),老年人普遍有著情感、社交、文娛和自我實(shí)現(xiàn)的需求,這些需求不同程度地影響著老年人的精神文化生活。因此,老年人迫切需要一款能夠表達(dá)自我情感、滿足社交意愿、實(shí)現(xiàn)自我價值的數(shù)字產(chǎn)品,而短視頻的出現(xiàn)恰恰滿足了他們的訴求。

        (五)采納階段

        在親代采納子代數(shù)字反哺成果階段,即掌握新媒介技術(shù)的基本使用功能和文化屬性時,他們的行為則可能出現(xiàn)兩種走勢:一是在數(shù)字產(chǎn)品滿足他們需求偏向的同時,助推其產(chǎn)品擴(kuò)散至更為廣泛的群體;二是親代對于數(shù)字產(chǎn)品的需求僅限于對基本使用功能的掌握,進(jìn)而終止被反哺。針對第一種走勢,將會出現(xiàn)更為廣泛的創(chuàng)新與擴(kuò)散的新媒介使用景象,比如當(dāng)前銀發(fā)網(wǎng)紅在體育、時尚、美食、娛樂、教育等方面嶄露頭角。而針對第二種走勢,勢必會將反哺的內(nèi)涵局限在新媒介技術(shù)的器物層面,導(dǎo)致數(shù)字理念層面的反哺流于表面,不利于新媒介技術(shù)和新媒介文化的創(chuàng)新擴(kuò)散。

        四、結(jié)語

        以代際傳播的視角關(guān)注和探討家庭場域中的數(shù)字反哺實(shí)踐行為,主要是因?yàn)閿?shù)字代溝與數(shù)字反哺存在相互依存及制約的關(guān)系,家庭場域?yàn)閿?shù)字反哺提供了實(shí)踐空間,被反哺者的需求與反哺者意識契合。此外,正是數(shù)字反哺行為的作用,才促使家庭權(quán)力的主體從單向過渡為雙向,親代在享受數(shù)字化生存紅利的同時也增強(qiáng)了子代的家庭話語權(quán),進(jìn)而促進(jìn)了家庭關(guān)系的代際和諧。同時,作為代際溝通在數(shù)字化信息時代的最新演繹,數(shù)字代溝在數(shù)字反哺中得到消減。數(shù)字反哺在一定程度上緩解了因數(shù)字代溝而造成的社會壓力,豐富了家庭和諧的內(nèi)涵。

        注釋:

        ①李志強(qiáng).試論卡爾·曼海姆的傳播觀念[J].新聞愛好者,2010(04):20-21.

        ②[美]瑪格麗特·米德.文化與承諾——一項(xiàng)有關(guān)代溝問題的研究[M].周曉虹,周怡 譯.石家莊:河北人民出版社,1987:26-30.

        ③周曉虹.文化反哺與器物文明的代際傳承[J].Social Sciences in China,2012(02):46-60.

        ④劉栢慧.網(wǎng)絡(luò)場域中輿論生成的影響因素研究[J].聲屏世界,2019(09):91-92.

        ⑤任俊.成為你自己——《天黑前的夏天》之馬斯洛需求層次理論解讀[J].淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版),2018(01):49-52.

        ⑥[美]E.M.羅杰斯.創(chuàng)新的擴(kuò)散[M].唐興通,鄭常青,張延臣 譯.北京:電子工業(yè)出版社,2016:38-42.

        ⑦CNNIC發(fā)布第49次 《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》[EB/OL].中青在線,2022-02-25.http://news.cyol.com/gb/articles/2022-02/25/content_KBbKaSBPN.html.

        ⑧呂若維.淺析新媒體背景下的選擇性接觸假說[J].西部廣播電視,2021(21):40-42.

        ⑨劉力永,李舟.“接合理論”的邏輯脈絡(luò):從馬克思到斯圖亞特·霍爾[J].南京社會科學(xué),2021(12):21-26.

        猜你喜歡
        親代代溝子代
        鄉(xiāng)土社會中家庭權(quán)力的轉(zhuǎn)移
        80、90、00后,年度代溝調(diào)查
        意林(2021年22期)2021-11-26 19:30:51
        “望子成龍”不如“望己成龍”
        新傳奇(2018年17期)2018-05-14 23:33:16
        聆聽愛的聲音,讓代溝化為無形
        火力楠優(yōu)樹子代測定與早期選擇
        24年生馬尾松種子園自由授粉子代測定及家系選擇
        杉木全同胞子代遺傳測定與優(yōu)良種質(zhì)選擇
        火力楠子代遺傳變異分析及優(yōu)良家系選擇
        青少年家庭文化反哺現(xiàn)狀及思考
        中生代葬甲的親代撫育
        色婷婷精品久久二区二区蜜桃| 免费黄网站久久成人精品| 国产人成在线免费视频| 女同性恋一区二区三区av| 先锋中文字幕在线资源| 久久久久亚洲av无码网站| 最新福利姬在线视频国产观看| 国产麻豆剧传媒精品国产av| 亚洲亚洲人成综合丝袜图片| 国产精品久久久av久久久 | 精品国产AⅤ一区二区三区V免费| 国产三级韩三级日产三级| 久久亚洲精品情侣| 亚洲一区av无码少妇电影| 色婷婷色99国产综合精品| 国产免费人成视频在线观看| 国产精品久久久久9999无码| 麻豆国产人妻欲求不满| 男人的天堂av一二三区| 久久av不卡人妻出轨一区二区| 青春草在线视频免费观看| 免费可以在线看A∨网站| 国产成人亚洲合色婷婷 | 亚洲色成人网站www永久| 久久精品波多野结衣中文字幕| 亚洲蜜桃视频在线观看| 久久综合噜噜激激的五月天 | 真正免费一级毛片在线播放| 日本黑人人妻一区二区水多多| 视频在线观看一区二区三区| 性生交大全免费看| 天天插天天干天天操| 成人做爰黄片视频蘑菇视频| 99久久精品午夜一区二区| 欧美伊人网| 一区二区三区视频免费观看在线| 国产成人精品优优av| 久久婷婷国产剧情内射白浆| 日韩精品首页在线观看| 蜜桃一区二区在线视频| 97伦伦午夜电影理伦片|