李璐
摘 ?要:干部是工會(huì)的中堅(jiān)力量,干部的素養(yǎng)會(huì)對(duì)整個(gè)工會(huì)組織的作風(fēng)和思想產(chǎn)生影響,為了更好地完成工會(huì)的各項(xiàng)工作,對(duì)新時(shí)期工會(huì)干部需要具備的素養(yǎng)和能力素養(yǎng)的培養(yǎng)方法進(jìn)行探究,工會(huì)應(yīng)建立完善的干部培訓(xùn)體系,從培訓(xùn)理念、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)質(zhì)量、評(píng)價(jià)反饋等方面進(jìn)行創(chuàng)新,切實(shí)提高干部的綜合素養(yǎng)。
關(guān)鍵詞:工會(huì)干部;素養(yǎng);培訓(xùn)
前言:干部培訓(xùn)是提高干部能力素養(yǎng)的重要方式,工會(huì)要注重培訓(xùn)的實(shí)際效果,避免形式化的培訓(xùn),在新時(shí)期采用新的培訓(xùn)方式,改變傳統(tǒng)的培訓(xùn)理念和落后的培訓(xùn)方式,結(jié)合時(shí)代發(fā)展需求和工會(huì)工作需求制定培訓(xùn)方案,不斷優(yōu)化培訓(xùn)方案,使工會(huì)干部具備良好的素養(yǎng)和崇高的品質(zhì)。
一、工會(huì)干部需要具備的素養(yǎng)
工會(huì)干部應(yīng)具備以下幾種素養(yǎng),一是政治素養(yǎng),工會(huì)干部要樹(shù)立正確的信仰,具備較高的政治素養(yǎng),時(shí)刻關(guān)注黨的最新動(dòng)態(tài)和最新指示,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針政策,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下組織各項(xiàng)工作,使集體更加團(tuán)結(jié),帶領(lǐng)廣大的工人群體共同進(jìn)步。二是創(chuàng)新精神,在國(guó)際環(huán)境和社會(huì)環(huán)境不斷變化的情況下,工會(huì)面臨著很多新的挑戰(zhàn),干部無(wú)法按照傳統(tǒng)的思路和模式解決問(wèn)題,只有主動(dòng)進(jìn)行變革與創(chuàng)新,才能更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,有必要對(duì)干部的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力進(jìn)行培養(yǎng)。三是責(zé)任意識(shí),負(fù)責(zé)任的干部能夠更認(rèn)真地對(duì)待工作,更耐心地提供服務(wù),在工作中也會(huì)更加主動(dòng)和細(xì)致,在責(zé)任心的驅(qū)使下,干部會(huì)努力提高自身的工作質(zhì)量和工作效率,第一時(shí)間解決工作上的問(wèn)題。四是業(yè)務(wù)能力,工會(huì)干部應(yīng)強(qiáng)化自身的職業(yè)素養(yǎng),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,將素養(yǎng)培養(yǎng)和能力培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),這樣才能順利完成管理、組織和協(xié)調(diào)等方面的工作,在工會(huì)組織中承擔(dān)起更大的責(zé)任。
二、工會(huì)干部的培訓(xùn)方法分析
(一)創(chuàng)新培訓(xùn)的理念
培訓(xùn)理念決定了培訓(xùn)的內(nèi)容,影響培訓(xùn)工作的質(zhì)量,在不同的培訓(xùn)理念下,干部素養(yǎng)的培養(yǎng)會(huì)呈現(xiàn)出不同的效果,為了全面提升干部的能力素養(yǎng),必須要從理念上進(jìn)行創(chuàng)新,為培訓(xùn)工作設(shè)立明確的目標(biāo),圍繞目標(biāo)展開(kāi)培訓(xùn)工作,科學(xué)制定培訓(xùn)方案。新時(shí)期的工會(huì)干部培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合,以全新的理念為指導(dǎo),將新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入到培訓(xùn)體系中,關(guān)注培訓(xùn)的實(shí)際效果,最大程度體現(xiàn)出培訓(xùn)的價(jià)值和作用。培訓(xùn)工作還要與國(guó)家實(shí)情相結(jié)合,將民族復(fù)興融入的偉大目標(biāo)當(dāng)成培訓(xùn)的重要目標(biāo),使廣大的干部群體明確當(dāng)前的歷史使命,了解國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程,在工作中把握大局,向著統(tǒng)一的方向前進(jìn)。根據(jù)新理念和新思路展開(kāi)培訓(xùn)工作,讓每一位干部準(zhǔn)確定位,了解自身的職責(zé)和重任,培育出具備變革精神和實(shí)干精神的人才,通過(guò)干部培訓(xùn)工作促進(jìn)工會(huì)不斷發(fā)展[1]。
(二)明確培訓(xùn)的內(nèi)容
培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)考慮干部的實(shí)際情況,滿足工會(huì)對(duì)人才的需求。首先,對(duì)干部的政治素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng),將社會(huì)主義核心思想融入到具體的工作中,帶領(lǐng)干部和職工學(xué)習(xí)黨史和其他理論知識(shí),解析各個(gè)會(huì)議的精神內(nèi)涵,使全體干部和職工具備更高的政治素養(yǎng),培訓(xùn)期間,還應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)干部的政治鑒別能力,正確分析當(dāng)前的政治局勢(shì),敢于參與到變革和斗爭(zhēng)當(dāng)中,培養(yǎng)干部解決問(wèn)題的能力和組織協(xié)調(diào)能力,及時(shí)解決工會(huì)工作中遇到的各種問(wèn)題,在工作中堅(jiān)決服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。其次,對(duì)干部的工作能力進(jìn)行培養(yǎng),這是工會(huì)干部培訓(xùn)工作的重要目標(biāo),要培養(yǎng)干部干實(shí)事的精神,使干部具備一定的工作情懷和責(zé)任意識(shí)。工作中的很多問(wèn)題都與干部的不作為和個(gè)人能力有關(guān),在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的背景環(huán)境中,社會(huì)的主要矛盾和社會(huì)的結(jié)構(gòu)都發(fā)生了巨大的變化,對(duì)干部的能力素養(yǎng)提出了新的要求。如今,工會(huì)的工作迎來(lái)了更大的挑戰(zhàn),只有干部具備更強(qiáng)大的精神和能力,才能解決工作中的問(wèn)題。如今,工作壓力越來(lái)越大,工作內(nèi)容也更為復(fù)雜,在信息化的時(shí)代,干部要主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù),對(duì)干部的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)能力進(jìn)行培養(yǎng),這樣才能更高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。最后,對(duì)干部的精神品質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。工會(huì)應(yīng)通過(guò)多種方法培養(yǎng)干部的勞動(dòng)精神和工匠精神,關(guān)注干部的作風(fēng),嚴(yán)肅處理作風(fēng)有問(wèn)題的干部,同時(shí),表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的干部,樹(shù)立模范,讓能力突出、作風(fēng)優(yōu)良的干部成為干部群體的表率,在培訓(xùn)工作中弘揚(yáng)時(shí)代精神,使工會(huì)干部具備吃苦耐勞精神和實(shí)干精神[2]。
(三)豐富培訓(xùn)的形式
在互聯(lián)網(wǎng)和新媒體快速發(fā)展的時(shí)代,教育培訓(xùn)的方式發(fā)生了非常大的變化,干部可以通過(guò)多種途徑獲得知識(shí)和信息,工會(huì)可以在不同的平臺(tái)中提供教育培訓(xùn)的資源,采用多樣化的培訓(xùn)形式,將線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效率。線下培訓(xùn)可以采用分組教育的形式,線上培訓(xùn)以網(wǎng)站、微信、教育軟件為主,將接受培訓(xùn)的干部拉入微信群中或其他軟件的聊天群中,培訓(xùn)者將資料包上傳,干部可以自主學(xué)習(xí)資料包中的內(nèi)容,在微信群或線下小組中分享學(xué)習(xí)心得,相互交流和探討,培訓(xùn)講師可以解答干部的疑惑。在線下教育中,可以安排干部到工會(huì)干部學(xué)?;螯h校中接受專業(yè)的培訓(xùn),采用多種培訓(xùn)方式,例如,參觀紅色教育基地或歷史博物館,組織辯論比賽,分析真實(shí)的案例,組織各地區(qū)工會(huì)干部交流工作經(jīng)驗(yàn),舉辦演講或座談會(huì)。線上培訓(xùn)以理論教育為主,線下培訓(xùn)以實(shí)踐活動(dòng)為主,只有將兩者相結(jié)合,才能對(duì)工會(huì)干部進(jìn)行全方位的培養(yǎng),有效提高工會(huì)干部的綜合能力和綜合素養(yǎng)[3]。
(四)提高培訓(xùn)的質(zhì)量
為了提高工會(huì)干部培訓(xùn)的質(zhì)量,應(yīng)當(dāng)打造精品課程,邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)講師,還可以構(gòu)建課程庫(kù),將培訓(xùn)資料保存到課程庫(kù)中,不斷完善培訓(xùn)體系、優(yōu)化培訓(xùn)方式、豐富培訓(xùn)內(nèi)容,注重培訓(xùn)的質(zhì)量。培訓(xùn)課程主要包括三個(gè)類(lèi)別,一是業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)課程,該課程與實(shí)際的工作內(nèi)容有關(guān),主要介紹工會(huì)和勞動(dòng)關(guān)系方面的理論知識(shí),結(jié)合工作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題進(jìn)行講解,如職工權(quán)益和勞動(dòng)糾紛等問(wèn)題。二是素養(yǎng)方面的培訓(xùn)課程,重點(diǎn)培養(yǎng)干部的綜合素質(zhì),講解傳統(tǒng)文化和職業(yè)方面的知識(shí)。三是特色課程,主要包括工會(huì)創(chuàng)新與改革,將實(shí)踐活動(dòng)融入到培訓(xùn)課程中。實(shí)踐活動(dòng)能夠有效提高培訓(xùn)的質(zhì)量,干部之間可以相互探討,通過(guò)觀摩和模擬等方式豐富干部的體驗(yàn),帶領(lǐng)干部到有特色的單位進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)干部的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。
(五)注重評(píng)價(jià)與反饋
適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和反饋能夠讓培訓(xùn)講師了解培訓(xùn)的效果,明確培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容。在培訓(xùn)評(píng)價(jià)中,可以發(fā)布調(diào)查問(wèn)卷,干部對(duì)各個(gè)培訓(xùn)課程進(jìn)行評(píng)價(jià),提出自己的想法和見(jiàn)解,培訓(xùn)講師要在培訓(xùn)教育的過(guò)程中進(jìn)行記錄,記錄干部的成長(zhǎng)過(guò)程,為培訓(xùn)課程的創(chuàng)新提供參考。還可以采用互相評(píng)價(jià)的方式,干部之間經(jīng)常會(huì)進(jìn)行交流,對(duì)工作有著深刻的認(rèn)識(shí),能夠看到其他干部的優(yōu)點(diǎn)和不足,互相評(píng)價(jià)的方式能夠讓干部了解自身的缺陷,向優(yōu)秀干部學(xué)習(xí)。培訓(xùn)講師可以根據(jù)評(píng)價(jià)反饋的情況了解干部的不足和培訓(xùn)的問(wèn)題,讓培訓(xùn)課程更具有針對(duì)性,切實(shí)提高培訓(xùn)的質(zhì)量。
結(jié)論:新時(shí)期的工會(huì)工作發(fā)生了巨大的變化,對(duì)工會(huì)干部的能力素養(yǎng)提出了更高的要求,必須要重視干部的培訓(xùn)和人才的培養(yǎng),使干部的能力素養(yǎng)滿足新時(shí)期工會(huì)發(fā)展的需求,讓培訓(xùn)課程與時(shí)俱進(jìn),體現(xiàn)出時(shí)代精神,讓每一位工會(huì)干部都能具備良好的素養(yǎng)和較強(qiáng)的工作能力,更妥善地解決員工的問(wèn)題。
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