任孟山

國家體育總局科教司日前發(fā)布的《關于2022年優(yōu)秀運動員本科保送推薦名單的公示》顯示，共有873名運動員通過審核，獲得保送上大學的推薦資格。保送名單中有多名奧運冠軍，“運動型學霸”成為網(wǎng)友熱議話題。

（4月19日《光明日報》）“運動型學霸”不是“運動員學霸”。

他們中有的成了運動員，還有更多沒有成為運動員，知名度可能僅限于自己學校但運動能力很強且學習成績優(yōu)異的大學生。以往很多人認為運動員“四肢發(fā)達，頭腦簡單”，如今這種偏見已被破除。很多家長不再覺得體育運動是浪費時間，不再覺得進行體育運動就要做體育生、走體育路線，人們更希望孩子對一兩項體育運動產(chǎn)生興趣并形成習慣，以此作為培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的一部分。

據(jù)此，很有可能形成的局面是：一方面，被保送上大學的奧運冠軍，在被同等看待和要求的情況下，有些人成了新學霸，是“運動員學霸”的組成部分;另一方面，按照常規(guī)方式讀書上大學的學生，在攻讀學位兼訓練的同時，成了國家級運動員，參加比賽為國家、為學校爭得榮譽，成了“學霸型運動員”。不管是哪一種，都是體育界和教育界所樂見，都是社會進步的體現(xiàn)。

同時，沒有成為運動員的“運動型學霸”和“運動型學生”也將全面開花，這也能讓更多人受益并體現(xiàn)社會的多元進步。