張慧娟

這天清晨，95歲的葉連平老師像往常一樣，來到安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村的“留守未成年人之家”，準備開始一天的工作。

葉連平是卜陳學(xué)校退休教師，退休后一直對孩子們念念不忘，經(jīng)常去學(xué)校義務(wù)授課。后來，葉老師發(fā)現(xiàn)卜陳村外出務(wù)工的村民越來越多，許多孩子都成了留守兒童，他坐不住了，騰出自家地方，打掃干凈，創(chuàng)辦了“留守未成年人之家”，平時給孩子們輔導(dǎo)功課，利用周末和寒暑假為孩子們免費補習(xí)英語。

“留守未成年人之家”創(chuàng)辦至今，已有22年了。超過2000名孩子曾在這里聽葉老師講英語課、在葉老師輔導(dǎo)下寫作業(yè)，并走向了更好的學(xué)校、更好的工作崗位。

他與別的老師不一樣

90多歲高齡的葉老師彎著腰、微微瞇著眼，在“留守未成年人之家”教室里，認真為孩子們準備英語課板書的場景，不知道打動了多少人。原本想聽葉老師講講這二十幾年的故事，可由于他聽力的緣故，只能找他的學(xué)生—現(xiàn)卜陳學(xué)校校長、“留守未成年人之家”志愿者居平樹，來了解這位95歲的老人。

居校長談起第一次見到葉老師的印象，“覺得他很特別，與別的老師不一樣?！?/p>

“50多歲的他腰桿筆直，走起路來帶著一陣風(fēng)，年輕人都趕不上。葉老師戴著一副眼鏡，說一口流利標準的普通話，讓我們這些土生土長的農(nóng)村娃羨慕不已。他當時已經(jīng)小有名氣，放現(xiàn)在，就是‘網(wǎng)紅達人。當時老師們的教學(xué)手段比較單一：一支粉筆，一張嘴。大部分老師都在照本宣科，讓學(xué)生死記硬背、填鴨式教學(xué)。但葉老師大膽改革，提倡素質(zhì)教育。他的教學(xué)方法非常受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果也非常好。葉老師詼諧幽默，知識面很寬，經(jīng)常給我們講一些書本以外的見聞，不僅感覺很新鮮，還激發(fā)了我們走出小山村看看外面世界的渴望。葉老師帶領(lǐng)我們勤工儉學(xué)，采中草藥、打楝樹果子、剪老牛盤角、飼養(yǎng)家兔……這些行為在當時不被大多數(shù)老師和父母理解，甚至被認為是不務(wù)正業(yè)……”

可就是這樣一位“不務(wù)正業(yè)”的老師，卻讓許多孩子在心里埋下了長大也要做一名教師的理想，這其中也包括居平樹。

大學(xué)畢業(yè)后的他，回到母校卜陳初中，當了一名教師，與老師葉連平成為同事。

跟時間賽跑的老人

1991年，熱愛講臺又熱愛孩子的葉老師退休了，可他卻并沒有停下來，經(jīng)?；貙W(xué)校給孩子們義務(wù)上課。2000年，眼見村里留守兒童越來越多， 70多歲的葉老師，決定在自己家免費為孩子們輔導(dǎo)作業(yè)，解決他們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，于是創(chuàng)辦了“留守未成年人之家”。

在給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)的過程中，葉老師發(fā)現(xiàn)孩子們英語基礎(chǔ)薄弱，他決定給孩子們“補補”英語……

“留守未成年人之家”最初開辦在葉老師家里，地方很小，上課并不方便，當?shù)卣蛯W(xué)校一起，把葉老師家對面的學(xué)校倉庫改建成兩間教室，一間用于上課，一間作為圖書室，社會愛心人士捐贈了桌椅、圖書，于是有了寬敞明亮的“留守未成年人之家”。

平時，葉老師即使生病，也不愿意耽誤孩子們上課。

2010年，患白內(nèi)障的葉老師一直到看不清孩子們作業(yè)本上的字，才去做手術(shù)。剛做完手術(shù)，就繼續(xù)給孩子們上課，一節(jié)課都沒落下;

2012年底，葉老師因腦出血和腦膜瘤做了手術(shù)，術(shù)后一周就趕回課堂;

2018年暑假，他騎車去給支教的大學(xué)生志愿者買菜，回來路上等紅綠燈的時候，被三輪車撞倒，傷了腰椎。醫(yī)生說，傷筋動骨100天，讓葉老師好好休息?？伤目?，別說100天，不到一周，葉老師就拄著拐杖回到了“留守未成年人之家”給孩子們上課。有的孩子當時就哭了。

葉老師有時候會說：“我都90多歲了，不知道什么時候就被馬克思叫走了，我得跟時間賽跑，只爭朝夕?！?/p>

葉老師的事跡感動了很多人。每年寒暑假都有全國各地的大學(xué)生志愿者慕名來到“留守未成年人之家”協(xié)助葉老師教學(xué)，不僅輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，還會帶他們學(xué)音樂、做運動，為這些生活在鄉(xiāng)村的孩子打開更廣闊的視野……

還有很多愛心人士給“留守未成年人之家”捐錢捐物。一位南京愛心人士，拿著自己幾千元見義勇為獎金，找到葉老師，想盡自己的“微薄”之力。一位香港愛心人士，從新聞上看到葉老師的報道，托自己在南京的朋友給葉老師捐了3萬元錢，葉老師最初不肯收，后來把這些錢放進“葉連平獎學(xué)金”里。

居平樹校長由于耳濡目染，也成為志愿者，平時協(xié)助葉老師做好“留守未成年人之家”的工作。

葉老師經(jīng)常會說，不是我感動了別人，其實是別人感動了我。

“摳門”的葉老師如此舍得

熟悉葉老師的人都知道，他對自己很“摳門”。葉老師和老伴兒過著非常樸素的生活，吃得很簡單，“買菜他總舍不得買好的、買貴的，茄子都是軟的，馬鈴薯個頭很小，比乒乓球還小?！?/p>

在穿著上更簡單，“基本沒見他買過新衣服，很多衣服一穿就是十幾年甚至幾十年，有一件衣服他穿了60多年?！睘榱耸÷焚M，葉老師出門都是騎自行車，哪怕幾十公里的路程。

就是這么“摳”的一個人，卻把省出來的錢都花在孩子們身上，而且特別舍得。

每年春季或者秋季，葉老師都會組織“留守未成年人之家”的孩子們到南京雨花臺、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館、安徽省科技館、博物館等地參觀學(xué)習(xí)，來回車費都是葉老師出。當?shù)卣岢鲆o他報銷，但葉老師說什么也不同意，用他的話說就是，“我組織孩子們出去的，怎么能讓政府花錢呢?！?/p>

葉老師一直以來都有一個心愿，將自己多年的積蓄拿出來成立一個教育獎勵幫扶基金，2012年他設(shè)立了“葉連平獎學(xué)金”，用以資助更多孩子，居平樹校長也是發(fā)起人之一。除了自己的積蓄，葉老師把自己獲得的獎金、慰問金，也全部投入到“葉連平獎學(xué)金”里。

2022年春天因為新冠肺炎疫情，有些父母無法外出打工，家庭經(jīng)濟陷入困境，尤其是那些經(jīng)濟狀況原本就不好的家庭。葉老師自己出錢，在烏江鎮(zhèn)挑選了36戶困難家庭，每戶發(fā)放了400元錢。葉老師說：“錢雖然不多，希望能表達一下我的心意?！?/p>

2022年8月20日，16位學(xué)子即將走進大學(xué)，葉老給他們發(fā)放了第十一屆“葉連平獎學(xué)金”，共計2.64萬元。這已經(jīng)是葉老師連續(xù)第11年給孩子們發(fā)放獎學(xué)金了，一共發(fā)了26萬元，291名同學(xué)獲獎。

葉老師獲得過很多榮譽，“中國好人”、全國中小學(xué)德育先進工作者、全國道德模范、“新中國最美奮斗者”、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。但葉老師說，榮譽只能代表過去，并不能代表未來，絕不能躺在“榮譽”上睡大覺，甚至驕傲自滿。

葉老師淡泊名利，用他的話說就是：面對榮譽，我們要有一顆平常心。

就是這樣一位淡泊名利的老人，卻在講臺上鞠躬盡瘁。葉老師說，他希望自己最后一口氣是在講臺上，而不是在床上呼出去的。

諸葛亮說，“鞠躬盡瘁，死而后已”，但葉老師說：生命不息，戰(zhàn)斗不止，鞠躬盡瘁，死而不已。