妙語(yǔ)

廚房有聲，書房有香，臥室有話。

——家庭最好的模樣

就算公交車上空無(wú)一人，司機(jī)也會(huì)把車開到終點(diǎn)。

——孩子離開家去外地求學(xué)了，父母不要因?yàn)楹⒆拥碾x開，而打亂原來(lái)的生活

無(wú)論多么相信愛(ài)，個(gè)體邊界依然需要?jiǎng)澐帧?/p>

——復(fù)旦大學(xué)社會(huì)學(xué)系副教授沈奕斐認(rèn)為，現(xiàn)代家庭是個(gè)體追求幸福的途徑之一，家庭關(guān)系要處理好，首先得學(xué)會(huì)劃分“你的事”“我的事”和“我們的事”

廚藝，一種便攜的鄉(xiāng)愁。

——孩子離家求學(xué)之前，父母有必要教會(huì)孩子做一兩道家常菜

待人八分善良，別忘二分鋒芒。

——父母有必要教會(huì)孩子與人交往的“二八定律”

考慮別人的感受之前，不妨先考慮一下別人有沒(méi)有考慮你的感受。

——感受的相對(duì)論

平原和丘陵一樣不朽。

——如果孩子的高考、中考成績(jī)不理想，父母要告訴他，人各有使命，不要只仰望高山

想象力用錯(cuò)了方向。

——所謂焦慮

前途向人才開放。

——機(jī)會(huì)平等的真正含義

調(diào)查

近半數(shù)家長(zhǎng)買到過(guò)盜版童書

近期，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)兒童圖書的質(zhì)量不容樂(lè)觀。

調(diào)查顯示，47.6%的受訪家長(zhǎng)買到過(guò)盜版兒童圖書，還有22.0%的受訪家長(zhǎng)表示不清楚，因?yàn)檎姹I版難分辨。交互分析顯示，二線城市受訪家長(zhǎng)買過(guò)盜版的比例最高（49.8%），其次是一線城市受訪家長(zhǎng)（49.3%），而來(lái)自農(nóng)村的受訪家長(zhǎng)表示正盜版難辨認(rèn)的比例最高（34.8%）。

數(shù)據(jù)顯示，電商平臺(tái)網(wǎng)站是大多數(shù)受訪家長(zhǎng)的購(gòu)書渠道，64.3%的受訪家長(zhǎng)選擇此項(xiàng)。53.1%的受訪家長(zhǎng)會(huì)去實(shí)體書店購(gòu)買，42.0%的受訪家長(zhǎng)在出版社直營(yíng)網(wǎng)店購(gòu)買，41.0%的受訪家長(zhǎng)在街邊書攤購(gòu)買，14.2%的受訪家長(zhǎng)在直播平臺(tái)購(gòu)買。

盜版兒童圖書有哪些問(wèn)題？受訪家長(zhǎng)反映，紙張質(zhì)量差（66.3%）是第一大問(wèn)題，其次是字跡不清晰、重影（56.0%），錯(cuò)別字多（54.0%）。其他主要還有：味道刺鼻（45.6%），色彩染色偏差（36.5%），內(nèi)容不科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)（23.5%），掉色嚴(yán)重（13.4%）。

對(duì)于使用盜版圖書，67.7%的受訪家長(zhǎng)擔(dān)心劣質(zhì)圖書對(duì)孩子生長(zhǎng)發(fā)育造成傷害，65.9%的受訪家長(zhǎng)擔(dān)心影響孩子識(shí)字準(zhǔn)確性，48.7%的受訪家長(zhǎng)擔(dān)心會(huì)傷害孩子視力，48.3%的受訪家長(zhǎng)擔(dān)心會(huì)向孩子傳達(dá)錯(cuò)誤的價(jià)值觀。

為避免買到盜版兒童圖書，61.3%的受訪家長(zhǎng)會(huì)去線下正規(guī)書店購(gòu)買，57.2%的受訪家長(zhǎng)會(huì)選擇規(guī)模大、聲譽(yù)好的店鋪，49.3%的受訪家長(zhǎng)會(huì)參考消費(fèi)評(píng)價(jià)。

調(diào)查中，71.7%的受訪家長(zhǎng)希望電商平臺(tái)加大打擊力度，關(guān)閉銷售盜版書店鋪，58.8%的受訪家長(zhǎng)建議平臺(tái)建立自查與督察機(jī)制，不定期自查，44.2%的受訪家長(zhǎng)希望加大對(duì)盜版行為的懲處力度，31.7%的受訪家長(zhǎng)期待完善監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制，暢通舉報(bào)渠道。

（杜園春）

提醒

孩子習(xí)慣討好別人，家長(zhǎng)要反思

如今，越來(lái)越多的孩子在生活中過(guò)分在意別人的評(píng)價(jià)，寧可委屈自己也要取悅別人，不敢表達(dá)自己的正常需求，怕給別人添麻煩。這種性格，被稱為“討好型人格”。這種人格不僅令孩子壓抑自我，缺乏安全感，還容易讓孩子迷失自我。

什么樣的家庭容易養(yǎng)出討好型人格的孩子呢？

1.缺少陪伴的家庭。父愛(ài)母愛(ài)缺失，孩子嚴(yán)重缺乏安全感，為了贏得父母的關(guān)愛(ài)，就會(huì)以父母喜歡的方式來(lái)做事。缺乏安全感也會(huì)讓孩子變得自卑，謹(jǐn)小慎微，不敢表達(dá)自己的情緒。

2.父母嚴(yán)厲的家庭。有的父母總是居高臨下命令孩子，忽視孩子的內(nèi)心感受，壓制孩子的意見(jiàn)，平時(shí)也不給孩子選擇權(quán)。孩子不敢表達(dá)真實(shí)意愿，壓抑自己，討家長(zhǎng)的歡心，久而久之逐漸迷失自我，獨(dú)立性變差。

3.委曲孩子的家庭。有一種父母，遇事習(xí)慣委曲求全，常常犧牲自家孩子的利益，去滿足別人家孩子的需要。這種做法會(huì)給孩子造成不良影響，讓孩子形成“不配被愛(ài)”的低自尊感，凡事先人后己，不敢主動(dòng)爭(zhēng)取。

4.不和睦的家庭。父母關(guān)系緊張，經(jīng)常吵架，甚至大打出手，讓孩子內(nèi)心變得脆弱。孩子學(xué)會(huì)了察言觀色，千方百計(jì)壓抑自己，說(shuō)討父母喜歡的話，做討父母歡心的事。同時(shí)不敢向父母提要求，怕父母不開心，怕自己成為家庭的負(fù)擔(dān)，甚至以為家庭的不和睦是因?yàn)樽约翰粔蚝茫M(jìn)而形成討好型人格。

要想避免孩子形成討好型人格，父母在日常教育中應(yīng)該注意，孩子幼年時(shí)多用心陪伴他，與他愉快地交流，多開展一些親子活動(dòng)。營(yíng)造民主寬松的家庭氛圍，要傾聽孩子的想法，遇事與孩子商量，讓孩子暢所欲言，給予他自主選擇的權(quán)利。還要多挖掘孩子的亮點(diǎn)，多欣賞多鼓勵(lì)，保護(hù)孩子的自尊心。

此外，父母雙方應(yīng)齊心協(xié)力，在教育孩子方面形成合力，既要愛(ài)，也要堅(jiān)持原則，不要處處妥協(xié)，以免孩子有樣學(xué)樣。父母之間還要相互尊重、相互寬容，營(yíng)造融洽的家庭氛圍，讓家成為溫馨的港灣，讓孩子覺(jué)得自己是值得被愛(ài)與被尊重的。

（琚金民）

怎樣幫害羞的孩子融入集體

1.予以積極肯定。家長(zhǎng)可以多給孩子一些鼓勵(lì)，讓孩子沖破自己的心理牢籠，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。

2.消除消極認(rèn)知。孩子犯了錯(cuò)，通常腦子里充斥著負(fù)面的自我評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)要幫孩子轉(zhuǎn)移注意力，傳授處理負(fù)面情緒的方法，如曬太陽(yáng)、聽音樂(lè)、畫畫等。

3.增強(qiáng)適應(yīng)能力。害羞的孩子進(jìn)入新環(huán)境容易窘迫，適應(yīng)力較差，家長(zhǎng)可以多帶孩子去不同的場(chǎng)所，接觸的陌生環(huán)境、不同人群多了，孩子的適應(yīng)能力就會(huì)有所增強(qiáng)。

4.允許孩子獨(dú)立做事。害羞的孩子非常害怕失敗，如果家長(zhǎng)包辦代替，孩子很難有長(zhǎng)進(jìn)。不妨適當(dāng)放手，讓孩子在獨(dú)立做事中練習(xí)處理各種問(wèn)題。

5.批評(píng)孩子要有建設(shè)性。家長(zhǎng)在批評(píng)孩子時(shí)要對(duì)事不對(duì)人，比如“這件事確實(shí)做得不好，但媽媽相信你不是故意的，你可以做得更好”。此外，家長(zhǎng)最好給出建設(shè)性的意見(jiàn)，讓孩子知道如何改正。

6.鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)。在集體活動(dòng)中，害羞的孩子可以通過(guò)與同齡人互動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，有助于孩子增強(qiáng)自信。

（紓佩）

【編輯：陳彤】