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        從阿波羅尼斯圓到極點(diǎn)和極線

        2022-05-30 10:48:04張永剛王曉光

        張永剛 王曉光

        摘? 要:從教材中的阿波羅尼斯圓問題出發(fā),引出調(diào)和點(diǎn)列,通過完全四邊形建立調(diào)和點(diǎn)列性質(zhì)與圓錐曲線性質(zhì)的聯(lián)系,從幾何視角展現(xiàn)一類圓錐曲線高考試題的探索思路.

        關(guān)鍵詞:阿波羅尼斯圓;調(diào)和點(diǎn)列;極點(diǎn)和極線

        調(diào)和點(diǎn)列可以聯(lián)系眾多圖形,具有豐富的性質(zhì).這種特殊的分割比例與圓錐曲線結(jié)合更為和諧自然,備受命題者的青睞,成為眾多高考試題的熱門命題背景.教師厘清這類問題的本質(zhì),可以從幾何角度洞穿題目設(shè)計(jì)的本質(zhì),對(duì)命制試題和拓展教學(xué)思路都有所裨益.

        一、從阿波羅尼斯圓談起

        阿波羅尼斯是古希臘著名數(shù)學(xué)家,與歐幾里得、阿基米德并稱為亞歷山大時(shí)期數(shù)學(xué)三巨匠,他對(duì)圓錐曲線有深刻而系統(tǒng)的研究,主要研究成果集中在他的代表作《圓錐曲線》一書,阿波羅尼斯圓是他的研究成果之一.

        人教A版《普通高中教科書·數(shù)學(xué)》選擇性必修第一冊(cè)第97頁例6提出的軌跡探究就是一個(gè)阿波羅尼斯圓.

        定義:平面內(nèi)到兩定點(diǎn)距離的比值為定值(不等于1的正數(shù))的點(diǎn)的軌跡為阿波羅尼斯圓.

        如圖1,點(diǎn)[A,B]為兩個(gè)定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)[P]滿足[PA=λPB,] 當(dāng)[λ=1]時(shí),動(dòng)點(diǎn)[P]的軌跡為直線;當(dāng)[λ>0且][λ≠1]時(shí),動(dòng)點(diǎn)[P]的軌跡為圓.

        證明:設(shè)[AB=2m m>0, PA=λPB].

        以線段[AB]的中點(diǎn)為原點(diǎn),直線[AB]為[x]軸,線段AB的中垂線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系,

        則有[A-m,0,] [Bm,0].

        設(shè)[Px,y],則由[PA=λPB],得

        [x+m2+y2=λx-m2+y2].

        兩邊平方,并化簡、整理,得

        [λ2-1x2-2mλ2+1x+λ2-1y2=m21-λ2].

        當(dāng)[λ=1]時(shí),[x=0],動(dòng)點(diǎn)[P]的軌跡為線段[AB]的垂直平分線.

        當(dāng)[λ>0且λ≠1]時(shí),有[x-λ2+1λ2-1m2+y2=4λ2m2λ2-12],

        即動(dòng)點(diǎn)[P]的軌跡為以點(diǎn)[λ2+1λ2-1m,0]為圓心,以[2λmλ2-1]的長為半徑的圓.

        如圖2,圓心D在直線[AB]上,圓D與直線AB相交于點(diǎn)[Mλ-12mλ2-1,0],[Nλ+12mλ2-1,0],

        則有[AMBM=λ-12mλ2-1+mm-λ-12mλ2-1=λ].

        而[PAPB=λ],如圖3,則由角平分線定理,可知PM是[△ABP]的內(nèi)角平分線.

        因?yàn)閇∠MPN=90°],

        所以[∠CPN+∠APM=90°,∠MPB+∠NPB=90°.]

        所以PN是[△ABP]的外角平分線.

        所以直線PM,PN分別是[△ABP]的內(nèi)角平分線和外角平分線.

        由外角平分線定理,可知[ANBN=PAPB=λ].

        由內(nèi)角平分線定理,可知[AMBM=PAPB=λ].

        如果把M,N分別稱作線段AB的內(nèi)、外分點(diǎn),可得定比分點(diǎn)定理(定理1).

        定理1:線段內(nèi)分點(diǎn)距離比與外分點(diǎn)距離比相等,即[AMBM=ANBN].

        這是一個(gè)非常重要的比例分割,本文后續(xù)還會(huì)對(duì)其性質(zhì)進(jìn)一步詳細(xì)闡述.

        在阿波羅尼斯圓內(nèi)用半徑R代替點(diǎn)M,N的表示方法,[AMBM=ANBN]可以表示為[DA-RR-DB=DA+RDB+R]. 由合比性質(zhì),得[DA-R+DA+RR-DB+DB+R=DA-R-DA+RR-DB-DB+R,]

        即[2DA2R=-2R-2DB.] 所以[DA ? ][DB=R2]. 點(diǎn)A在圓外,我們把[DA]稱作“外心距”;點(diǎn)B在圓內(nèi),我們把[DB]稱作“內(nèi)心距”. 由此可以得到阿波羅尼斯圓的一條性質(zhì)(定理2).

        定理2:外心距與內(nèi)心距之積為阿波羅尼斯圓半徑的平方,即[DA ? DB=R2].

        說明:阿波羅尼斯圓定義可以看作橢圓、雙曲線定義的一種拓展,即動(dòng)點(diǎn)到兩定點(diǎn)的距離的比為定值. 當(dāng)然,我們還可以探究動(dòng)點(diǎn)到兩定點(diǎn)的距離的乘積為定值的軌跡問題. 例如,設(shè)兩個(gè)定點(diǎn)為[F1,F(xiàn)2],且[F1F2=2],動(dòng)點(diǎn)[P]滿足[PF1 · PF2=a2 a≥0.]

        二、阿波羅尼斯圓推廣到調(diào)和點(diǎn)列與調(diào)和線束

        接下來,對(duì)這種特殊的分割比例進(jìn)行推廣研究.

        調(diào)和點(diǎn)列的定義:若一條直線上有四個(gè)點(diǎn)A,M,B,N,滿足[AMBM=ANBN],則稱M,N調(diào)和分割線段AB,則稱點(diǎn)A,M,N,B是調(diào)和點(diǎn)列.

        可見,這種奇特比例分割源于三角形的內(nèi)角平分線和外角平分線與該角對(duì)邊所在直線的特定交點(diǎn)形成的定比分點(diǎn). 這種比例形式可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的調(diào)和平均數(shù)形式.

        [調(diào)和平均數(shù)=ni=1n1xi]. 調(diào)和平均數(shù)的“調(diào)和”來源于音樂世界的和音、和聲,指兩個(gè)或兩個(gè)以上的音按一定法則同時(shí)發(fā)聲而構(gòu)成的音響組合. 古希臘數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯指出,當(dāng)兩個(gè)弦的長度是一個(gè)簡單的整數(shù)比時(shí),它們發(fā)出的聲音最和諧.

        定理3(調(diào)和性):如圖4,有以下兩個(gè)結(jié)論.

        (1)線段AB的外部端點(diǎn)A(線段[MN]外部)到兩個(gè)調(diào)和分割點(diǎn)距離的調(diào)和平均數(shù)恰為這條線段的長,即[AB=][21AM+1AN].

        (2)線段AB的內(nèi)部端點(diǎn)B(線段[MN]內(nèi)部)到兩個(gè)調(diào)和分割點(diǎn)距離的調(diào)差平均數(shù)恰為這條線段的長,即[AB=][21BM-1BN].

        證明:(1)要證[AB=21AM+1AN],

        只需證[ABAM+ABAN=2,]

        只需證[AM+BMAM+AN-BNAN=2],

        即證[AMBM=ANBN].

        得證.

        (2)具體證明過程略.

        “共軛”一詞的本義是兩頭牛背上的架子成為“軛”,“軛”使兩頭牛同步行走.“共軛”即為按一定規(guī)律相配的一對(duì),通俗來說就是“孿生”.

        定理4(共軛性):如果點(diǎn)M,N調(diào)和分割線段AB,那么點(diǎn)A,B也調(diào)和分割線段MN. 因此,點(diǎn)A,B與點(diǎn)M,N稱為調(diào)和共軛.

        調(diào)和線束的定義:如果點(diǎn)A,B與點(diǎn)M,N調(diào)和共軛,這些點(diǎn)與直線外任意一點(diǎn)P形成的四條直線稱為調(diào)和線束. 如圖5,AP,MP,BP,NP合稱調(diào)和線束.

        根據(jù)上文關(guān)于“角平分線”的論述,不難發(fā)現(xiàn)定理5.

        定理5:如果任意一條不過點(diǎn)P的直線與調(diào)和線束中的每一條直線都相交,那么這四個(gè)交點(diǎn)依然調(diào)和共軛.

        如圖6,即點(diǎn)C,D與點(diǎn)Q,H調(diào)和共軛(證明略).

        定理6:如圖7,如果任意一條不過點(diǎn)P的直線與調(diào)和線束中的一條直線平行而與另外三條相交,交點(diǎn)分別為點(diǎn)E,F(xiàn),G,則點(diǎn)F平分線段EG.

        說明:當(dāng)點(diǎn)P不在阿波羅尼斯圓上,角平分線的屬性就不復(fù)存在了,但這一定理仍然成立,可以參考仿射變換.

        三、完全四邊形中的調(diào)和點(diǎn)列

        如何從紛繁的圖形中尋找調(diào)和點(diǎn)列呢?

        完全四邊形的定義:兩兩相交又沒有三線交于同一點(diǎn)的四條線段,及它們的六個(gè)交點(diǎn)所構(gòu)成的圖形稱為完全四邊形. 如圖8,ABED是一個(gè)完全四邊形.

        定理7:如圖9,若在完全四邊形ABED中,分別連接AE,F(xiàn)C,交于點(diǎn)G,連接BG并延長,其延長線交AD于點(diǎn)H,則點(diǎn)D,C,H,A為調(diào)和點(diǎn)列. 其中,點(diǎn)D,H與點(diǎn)C,A調(diào)和共軛.

        結(jié)合三角形觀察調(diào)和點(diǎn)列的比例關(guān)系,不難想到梅涅勞斯定理與塞瓦定理.

        證明:如圖9,在[△ABC]中,點(diǎn)D,E,F(xiàn)三點(diǎn)共線.

        由梅涅勞斯(Menelaus)定理,得

        [BFFA ? ADDC ? CEEB=1].

        因?yàn)锳E,F(xiàn)C,BH三線交于點(diǎn)G,

        所以由塞瓦(G.Gevo)定理,得

        [BFFA ? AHHC ? CEEB=1].

        所以[ADDC=AHHC],

        即點(diǎn)D,H與點(diǎn)C,A調(diào)和共軛.

        結(jié)合定理5,我們可以發(fā)現(xiàn)眾多調(diào)和點(diǎn)列. 如圖10,虛線段上的四個(gè)點(diǎn)都是調(diào)和點(diǎn)列.

        特別地,如圖11,當(dāng)EF∥AC時(shí),圖10中的交點(diǎn)D可以看作位于無限遠(yuǎn)處,點(diǎn)B,L,G,K為調(diào)和點(diǎn)列. 其中,點(diǎn)B,G與點(diǎn)L,K調(diào)和共軛.

        四、完全四邊形與圓錐曲線的聯(lián)系

        平面內(nèi)幾個(gè)點(diǎn)可以確定圓錐曲線呢?觀察二次曲線的一般形式[Ax2+By2+Cxy+Dx+Ey+F=0]. 圓錐曲線一定是二次曲線,即二次項(xiàng)系數(shù)A,B,C中至少有一個(gè)不為0. 不妨設(shè)[A≠0,] 方程[Ax2+By2+Cxy+Dx+Ey+]

        [F=0]的兩邊同時(shí)除以A,得[x2+BAy2+CAxy+DAx+EAy+]

        [FA=0],即[x2+λ1y2+λ2xy+λ3x+λ4y+λ5=0]. 也就是說只要確定了唯一的有序?qū)崝?shù)組[λ1,λ2,λ3,λ4,λ5]就可以確定唯一的橢圓(雙曲線),即平面內(nèi)五點(diǎn)確定橢圓(雙曲線). 而拋物線需要有一個(gè)平方項(xiàng)系數(shù)為0,故平面內(nèi)四點(diǎn)確定拋物線.

        圖12中一定存在圓錐曲線過A,F(xiàn),E,C四點(diǎn),那么圓錐曲線的任意內(nèi)接四邊形,延長四邊使其兩兩相交,可以形成完全四邊形(內(nèi)接梯形可以類比圖11),就可以研究相應(yīng)的調(diào)和點(diǎn)列與調(diào)和線束的問題了. 當(dāng)然,如果上述四點(diǎn)共圓也有類似結(jié)論. 這樣我們就把完全四邊形與圓錐曲線聯(lián)系起來了. 事實(shí)上,對(duì)于具有內(nèi)接四邊形的曲線都可以研究這類問題,但是圓錐曲線所獨(dú)具的性質(zhì)使其更具研究價(jià)值.

        五、極點(diǎn)和極線與調(diào)和分割

        極點(diǎn)和極線的定義:二次曲線[Ax2+By2+Cxy+Dx+][Ey+F=0],設(shè)點(diǎn)[Px0,y0],若直線[l:Ax0x+By0y+][Cx0y+xy02+Dx0+x2+Ey0+y2+F=0],則稱點(diǎn)[P]是直線[l]的極點(diǎn),直線[l]是點(diǎn)[P]的極線.

        極線的性質(zhì)1:當(dāng)點(diǎn)[Px0,y0]在曲線外時(shí),對(duì)應(yīng)的極線為過點(diǎn)P的切點(diǎn)弦所在的直線;當(dāng)點(diǎn)[Px0,y0]在曲線上時(shí),對(duì)應(yīng)的極線的方程為過點(diǎn)P的切線的方程;當(dāng)點(diǎn)[Px0,y0]在曲線內(nèi)時(shí),對(duì)應(yīng)的極線的方程為過點(diǎn)P作曲線的非對(duì)稱軸交線,交曲線于A,B兩點(diǎn),再分別過點(diǎn)A,B作曲線的切線,兩條切線的交點(diǎn)的軌跡方程.

        極線的性質(zhì)2(自極性):極點(diǎn)所在的直線的極點(diǎn)必在原來的極線上;極線上任意一點(diǎn)的極線必過原來的極點(diǎn).

        極線的性質(zhì)3:極點(diǎn)在對(duì)稱軸上時(shí),極線必垂直該對(duì)稱軸. 反之也成立.

        極線的性質(zhì)4:圓錐曲線焦點(diǎn)的極線為對(duì)應(yīng)準(zhǔn)線,準(zhǔn)線的極點(diǎn)為對(duì)應(yīng)焦點(diǎn).

        說明:極線的性質(zhì)非常豐富,可以由“同構(gòu)思想”論證. 由于與本文重點(diǎn)論述的極點(diǎn)和極線調(diào)和分割橢圓的性質(zhì)關(guān)聯(lián)不大,故不進(jìn)行詳細(xì)闡述.

        定理8:極點(diǎn)與極線調(diào)和分割圓錐曲線.

        如圖13,以橢圓[x2a2+y2b2=1? a>b>0]為例證明:過點(diǎn)[Px0,y0](點(diǎn)[P]不在橢圓上且不為原點(diǎn))的直線與橢圓交于A,B兩點(diǎn),若點(diǎn)Q,P,A,B為調(diào)和點(diǎn)列,則點(diǎn)Q為直線AB與直線[x0xa2+y0yb2=1]的交點(diǎn).

        證明:設(shè)[Ax1,y1],[Bx2,y2],[Qm,n].

        當(dāng)直線AB的斜率存在時(shí),設(shè)AB的方程為[y-y0=][kx-x0].

        與橢圓的方程聯(lián)立,化簡,得

        [a2k2+b2x2+2ka2y0-kx0x+a2y0-kx02-a2b2=0].

        當(dāng)[Δ≥0]時(shí),

        [x1+x2=-2ka2y0-kx0a2k2+b2], [x1x2=a2y0-kx02-a2b2a2k2+b2].

        若點(diǎn)Q,P,A,B為調(diào)和點(diǎn)列,則滿足[x0-x1x0-x2=][x1-mm-x2],即[2mx0+2x1x2-x0+mx1+x2=0].

        所以[a2y0m-x0k+mx0b2+a2y02-a2b2=0].

        將[k=y0-nx0-m]代入化簡,得[x0ma2+y0nb2=1],

        即點(diǎn)Q為直線[x0xa2+y0yb2=1]上的點(diǎn).

        當(dāng)直線AB的斜率不存在且與橢圓有兩個(gè)不同的交點(diǎn)時(shí),也可以驗(yàn)證點(diǎn)Q為直線[x0xa2+y0yb2=1]上的點(diǎn).

        綜上所述,點(diǎn)Q為直線AB與直線[x0xa2+y0yb2=1]的交點(diǎn).

        我們發(fā)現(xiàn)一些特殊情況,當(dāng)點(diǎn)[Pt,0-a

        按照橢圓極點(diǎn)和極線對(duì)橢圓割線的調(diào)和分割比例,將橢圓內(nèi)接四邊形的四條邊延長并分別相交,構(gòu)成完全四邊形. 如圖14,在橢圓內(nèi)接四邊形DEFG中,延長DE,GF交于點(diǎn)J,延長GD,F(xiàn)E交于點(diǎn)H,連接對(duì)角線GE,DF,交于點(diǎn)K,連接JH,HK,JK,形成[△KHJ]. 由于彼此調(diào)和分割,則將[△KHJ]稱作“自極三角形”,即每個(gè)頂點(diǎn)都是其對(duì)邊的極點(diǎn),每條邊都是其對(duì)頂點(diǎn)的極線.

        六、高考試題中的極點(diǎn)和極線問題

        在歷年高考試題中,以上述問題為命題背景的試題多次出現(xiàn).

        例1 (2020年全國Ⅰ卷·理20)已知A,B分別為橢圓[E: x2a2+y2=1? a>1]的左、右頂點(diǎn),G為E的上頂點(diǎn),[AG ? GB=8],P為直線[x=6]上的動(dòng)點(diǎn),PA與E的另一交點(diǎn)為C,PB與E的另一交點(diǎn)為D.

        (1)求E的方程;

        (2)證明:直線CD過定點(diǎn).

        解析:(1)橢圓方程為[x29+y2=1].

        (2)如圖15,設(shè)橢圓E的內(nèi)接四邊形ADBC的對(duì)角線的交點(diǎn)為[Fx0,0],則點(diǎn)F的極線為[x0 · x9+0 ·][y=1,] 可得方程為[x=9x0],即[9x0=6],解得[x0=32],故直線CD恒過定點(diǎn)[32,0].

        如果在這個(gè)題目的基礎(chǔ)上以調(diào)和點(diǎn)列形成的比例關(guān)系為命題背景,可以考慮進(jìn)行如下設(shè)計(jì).

        已知點(diǎn)[M1,0],[N-1,0],若點(diǎn)P是橢圓[E:][x29+y2=1]上的任意一點(diǎn),連接NP交橢圓E于點(diǎn)Q,連接PM,QM并延長,分別交橢圓E于點(diǎn)R,S,連接RS,設(shè)直線PQ,RS都不與坐標(biāo)軸垂直.

        求證:直線PQ,RS的斜率之比為定值.

        如圖16,點(diǎn)[M1,0]對(duì)應(yīng)極線[AB: 1 · x9+0 · y=1],即[x=9],由完全四邊形可知點(diǎn)Q,K,R,B為調(diào)和點(diǎn)列,AQ,AK,AR,AB為調(diào)和線束. 因?yàn)榫€段AQ,AK,AR,AB分別與x軸交于點(diǎn)N,M,H,I,所以點(diǎn)N,M,H,I為調(diào)和點(diǎn)列.

        設(shè)[Hx,0],且[M1,0],[N-1,0],[I9,0].

        由調(diào)和比例[NMHM=NIHI],得[2x-1=109-x].

        解得[x=73],即得[H73,0].

        所以[kRSkPQ=AIHIAINI=NIHI=32].

        當(dāng)然,利用調(diào)和點(diǎn)列與調(diào)和線束的性質(zhì)研究一些過定點(diǎn)問題也是非常方便的.

        例2 (2022年全國乙卷·理20)已知橢圓[E]的中心為坐標(biāo)原點(diǎn),對(duì)稱軸為[x]軸、[y]軸,且過[A0,-2,][B32,-1]兩點(diǎn).

        (1)求[E]的方程;

        (2)設(shè)過點(diǎn)[P1,-2]的直線交[E]于[M,] [N]兩點(diǎn),過點(diǎn)[M]且平行于[x]軸的直線與線段[AB]交于點(diǎn)[T],點(diǎn)[H]滿足[MT=TH]. 證明:直線[HN]過定點(diǎn).

        解析:(1)橢圓[E]的方程為[y24+x23=1].

        (2)根據(jù)調(diào)和點(diǎn)列和調(diào)和線束的性質(zhì),可知[PA]為橢圓[E]的切線.

        將直線[PB]的方程[y=2x-4]代入橢圓[E]的方程,有[4x2-12x+9=0].

        得到判別式Δ = 0,故直線[PB]也為橢圓[E]的切線.

        所以直線AB的方程[1 · x3+-2 · y4=1]為橢圓[E]的切點(diǎn)弦方程.

        如圖17,設(shè)[AB]與[MN]交于點(diǎn)[D],則點(diǎn)[P,M,D,][N]成調(diào)和點(diǎn)列,[AP,AM,AD,AN]成調(diào)和線束.

        由題意可知,[MH∥AP.]

        因?yàn)閇MH]與[AM,AD,AN]分別交于點(diǎn)[M,T,H,] 所以[T]為[MH]的中點(diǎn).

        因?yàn)閇AP∥xO∥MT,] 所以由[HN]恒過點(diǎn)[A].

        破解圓錐曲線的壓軸題,需要先合理解析算法,優(yōu)化運(yùn)算. 而解析幾何問題的核心依然是“幾何”,“解析”只是處理幾何問題的一種手段. 充分了解并應(yīng)用幾何要素間的性質(zhì),先把結(jié)論“看出來”,是簡化解析運(yùn)算的重要途徑,有利于學(xué)生提升幾何直觀素養(yǎng). 史寧中教授說過,智慧的教育表現(xiàn)在過程之中,學(xué)生必須通過自身的理解與感悟才能形成智慧. 在教學(xué)中,教師要系統(tǒng)研究調(diào)和點(diǎn)列在圓錐曲線中的性質(zhì),充分探索調(diào)和點(diǎn)列性質(zhì)形成的“源”與“流”,避免形成“應(yīng)用二級(jí)結(jié)論”的解題訓(xùn)練,綜合提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).

        參考文獻(xiàn):

        [1]章建躍,李海東. 高中數(shù)學(xué)教材編寫研究[M]. 北京:人民教育出版社,2020.

        [2]李三平,陳夏. 高等數(shù)學(xué)觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)[M]. 北京:科學(xué)出版社,2019.

        收稿日期:2022-08-11

        作者簡介:張永剛(1982— ),男,中學(xué)高級(jí)教師,主要從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究.

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