武金紅，北京市密云區(qū)教師研修學(xué)院心理研修員，北京市中學(xué)高級(jí)心理教師，北京市教委心理平臺(tái)督導(dǎo)師，北京市教育學(xué)會(huì)教育心理學(xué)研究會(huì)理事。被評(píng)為北京市“青年崗位能手”，北京市“十佳心育教師”，北京市“未成年保護(hù)先進(jìn)個(gè)人”，北京市“杰出青年志愿者”，北京市“最美社會(huì)工作者”，北京市密云區(qū)心理學(xué)科帶頭人、師德先進(jìn)個(gè)人?！吨行W(xué)心理輔導(dǎo)》雜志特約編委。20年青少年心理工作經(jīng)驗(yàn)，多次承擔(dān)并完成北京市數(shù)字德育網(wǎng)、北京電視臺(tái)名師講堂BDS、北京市密云區(qū)電視臺(tái)歌華有線精品課堂的精品課程與講座錄制工作。做心理個(gè)案1000余例，心理講座500余場(chǎng)。連續(xù)多年被評(píng)為北京市心理教師基本功大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，指導(dǎo)的心理課連續(xù)多年獲北京市特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。北京市地方課程《初中生涯導(dǎo)航》教材主要編者之一，多篇文章在《北京考試報(bào)》《中小學(xué)心理輔導(dǎo)》等報(bào)刊發(fā)表。

在青春期異性交往中，有的學(xué)生渴望接觸異性，卻因羞澀不自覺(jué)地疏遠(yuǎn);有的學(xué)生與異性在一起舉止過(guò)于親密，讓別人覺(jué)得有些“輕浮”;有的學(xué)生遇到真愛(ài)大膽表白，成為同學(xué)們眼中的cp;有的同學(xué)戀愛(ài)后又遭遇分手，不禁對(duì)愛(ài)情產(chǎn)生了懷疑。

伴隨著青春期性意識(shí)覺(jué)醒，異性磁場(chǎng)相互吸引，異性交往自然發(fā)生，學(xué)生情感從疏遠(yuǎn)走向親近甚至表達(dá)愛(ài)慕……正確的異性交往，既要把握尺度，學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)，有責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)，也要增強(qiáng)分辨力，盡量避免受傷害。

本期話題聚焦“青春期異性交往”，從化解異性交往焦慮、培養(yǎng)愛(ài)的能力、避免分手傷害、守護(hù)交往邊界等角度帶你一起學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。