董旭 王心旭

摘要：保羅·蘭德作為一代平面設計大師，創(chuàng)造性地將蒙太奇運用于招貼等平面設計中，通過元素的拆分、組合、重構以及元素積累隊列兩種方式進行藝術創(chuàng)作。文章分析保羅·蘭德的設計案例，探討蒙太奇手法在現今平面設計中的創(chuàng)新應用和發(fā)展趨勢，歸納總結元素的矛盾沖突以及積累排列兩類蒙太奇式表現手法，以期為現代平面設計的發(fā)展指明方向。

關鍵詞：蒙太奇;保羅·蘭德;平面設計

中圖分類號：J51 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）18-0-03

1 蒙太奇手法簡述

蒙太奇是音譯的外來詞，作為建筑學的專業(yè)名詞被大眾所熟知。隨著電影產業(yè)的發(fā)展，又在法文中被引申為剪輯，延伸到電影、電視理論領域，被理解為組合、連接[1]。所謂的電影制作，就是將不同的鏡頭畫面按照劇本和影片所要表達的主題和情節(jié)組合在一起，形成一部完整的影片。

蒙太奇的鏡頭組接方法主要分為敘事和表意兩大類。敘事蒙太奇，顧名思義，就是按照事情的脈絡、邏輯一步一步地拼接需要的鏡頭。通俗地說，就是看圖說話，這也是蒙太奇最常規(guī)的方法?！懊鑼憽笔瞧渲饕饔?，將段落與段落連接，使整體情節(jié)流暢自然[2]。而表現蒙太奇通過畫面內容及組接方式上的羅列，突出畫面中某種設計元素的某種寓意，表達出單一畫面所不能表現出來的多層次內涵。蒙太奇不專屬于某一種藝術，它是一種表現手法，可以和各種藝術形式相結合。在平面設計中應用蒙太奇表現形式，可以提升畫面的視覺吸引力，深刻表達出不同設計元素之間的內在邏輯。

2 蒙太奇手法在保羅·蘭德設計作品中的體現

2.1 表現蒙太奇——設計元素沖突對立

保羅·蘭德作為美國平面設計大師，其設計作品極具個人風格，曾創(chuàng)造性地將蒙太奇手法運用于招貼設計中。蒙太奇手法與招貼設計相融合，能使二維平面下的視覺形象更加靈動。拆分單一的視覺元素，組合或重構雜亂的視覺元素，從視覺表現來說，能使觀者的視線聚焦于需要突出的內容，將其與次要內容明顯區(qū)分開，從而使設計主題更加明確[3]。

保羅·蘭德創(chuàng)作過一幅關于保護兒童合法權益的海報（見圖1），整幅海報將倒立的兒童作為主體。孩子身體左半部分直接用剪下來的畫報拼貼，畫面中的孩子有的在歡快地玩耍，有的在聊天，呈一派歡樂祥和的景象。右半邊則是純黑色的，黑色代表黑暗與未知，暗示社會中部分孩子的正當權益無法得到保障，他們被隱蔽在黑暗中，或許在反抗，或許已認命，而這些我們都無從得知。海報中的兒童從正面看像要摔倒，而將畫面翻轉，則是歡快舞蹈的場景，海報下方傾斜的字也寓意著這種不平衡的現象。這幅作品是對比蒙太奇在招貼設計中的典型運用，畫面利用色彩與主體形象的對比，使各個元素之間相互沖突，以表達兒童權益無法得到保障的社會現象以及強化想表現的內容、情緒和思想。

2.2 敘事蒙太奇——設計元素的積累隊列

敘事蒙太奇中的積累蒙太奇常常被應用于海報設計中，將所有與所要表達的主題相關的設計元素羅列于同一畫面中，使各個元素之間產生更加緊密的聯系。相比于單個主體，這樣的形式更具有視覺沖擊力和說服力，能凸顯畫面的內在邏輯關系。在保羅·蘭德設計的作品中，這一藝術手法主要體現為多元化的拼貼藝術，其創(chuàng)作靈感大多源于畢加索的繪畫藝術，將無關的事物拼合到一起，尋找各個事物新的意義，主要用于表達沖突、異同、隱喻等。

保羅·蘭德所設計的歐洲指導藝術俱樂部海報（見圖2）將復雜煩瑣的內容簡潔化，概括為簡單的抽象幾何圖形，利用色彩對比將背景與主體形象區(qū)別開來，簡單拼貼的藝術手法引人深思。手繪需要極深厚的繪畫功底，圖形拼貼則更注重體現個人思維，其憑借超越現實的重組和敘述手法，逐漸運用于平面設計中。在招貼設計中運用蒙太奇手法，并不是進行簡單的圖形排列，而是分割或肢解設計的主體形象，同構置換分解的設計“分子”，拓展原有形象的表象意義，形成新的設計主體。分割、置換和再構成主體形象，能使整體設計提取主體形象的關鍵部分進行再創(chuàng)作，重新搭配組合以帶來更好的審美體驗。

3 蒙太奇手法在現代平面設計中的應用

3.1 海報設計

蒙太奇作為一種電影剪輯技法被大眾熟知，但它并不專屬于電影，而是創(chuàng)作各類藝術的一種思維方式。在平面設計領域，最早應用蒙太奇手法的就是電影海報，單頁海報可以理解為單幅蒙太奇。畫面中所有元素均為整個框架的有機組成部分。在海報創(chuàng)作過程中，元素會通過并排出現、疊加等方式發(fā)揮作用，通過彼此關系加深某種印象或引發(fā)顯著矛盾，使整體畫面更富張力，使海報要傳達的信息更加明確，也更具代表性[4]。

以黃海為電影《嘉年華》設計的海報（見圖3）為例，其截取瑪麗蓮·夢露人物形象的下半部分作為設計主體，瑪麗蓮·夢露是大多數男性眼中優(yōu)雅美麗的代表，女性腿部、高跟鞋及短裙等設計元素都暗含對“性”的表現。畫面中可愛單純的小女孩與風情萬種的夢露形成了強烈的對比，暗示女性依舊活在社會的刻板印象之下。女孩嬌小的身軀，更體現了現實生活中女孩遭遇侵害時的孤立無助。

隱喻蒙太奇在海報中的應用早已不足為奇，尤其是在現在快餐式消費時代，設計師追求畫面的豐富、表現形式的多樣，對于外在形式的極度追求，必然會導致內容的空洞。隱喻在文學中的釋義為彼類事物暗示之下感知、體驗、想象、理解、談論此類事物的行為。這一手法運用于海報及其他平面設計中，有利于拓展設計的內在深度，讓藝術作品的形式與內容處于同一水平。隱喻蒙太奇體現的不僅僅是一種視覺張力，更重要的是心理感知力，將其內在含義用符號的方式表現出來，能讓設計本體和喻體在觀眾腦海中發(fā)生沖突與碰撞，激發(fā)觀眾對本體的感知、理解與想象。

3.2 插畫設計

清華大學新版研究生錄取通知書（見圖4）融合了校園美景和人文底蘊。內頁左側為精美的插圖，以清華大學?；盏淖仙珵橹魃{，運用了裝飾藝術的表現風格，嵌入了荷塘、荷花、清華學堂等清華元素。設計師并沒有參照校園真實照片的結構和透視來繪制清華大學的全貌，而是采用一鏡到底的手法展現校園美景，使大眾能夠清晰了解此幅作品想要表達的主題，而此種表現形式正好對應連續(xù)蒙太奇的藝術特征。

在大眾流媒體和數字化網絡的帶動下，讀圖時代悄然而至，插畫也漸漸進入大眾視野，并在此基礎上有了更加多元化的表達。對于插畫來說，文字不是其要表現的主要內容，創(chuàng)意性的視覺符號和色彩構成畫面主體，直觀的表達方式對大眾來說更加簡明易懂，這與連續(xù)蒙太奇的理念不謀而合。

連續(xù)蒙太奇關注畫面中單個設計元素的秩序感與整體界面的氛圍感。秩序感使獨立存在的物體獲得了某種聯系，多個物體的組合使畫面更有分量，內在的邏輯感能讓觀眾清晰準確地理解作者的想法，確保信息傳輸的完整性與準確性。在藝術作品的創(chuàng)作過程中，創(chuàng)作者與受眾之間的情感交流能否成為一個閉環(huán)，畫面所呈現的邏輯感十分重要，要避免情感斷裂或方向交錯的情況出現。連續(xù)出現的元素前后錯落排列，增強了畫面的空間縱深感。二維空間的平面物體有著三維空間的立體氛圍感，這種氛圍感也可稱為空間界限感，不是指畫面與外部環(huán)境之間的界限，而是指版面內部編排產生的氛圍界限感，這能讓畫面形成一種不同于視覺環(huán)境的語境。秩序感和氛圍感能讓觀者沉浸于畫面中，并且和創(chuàng)作者進行情感交流。

3.3 包裝設計

在包裝設計上，蒙太奇手法主要體現在整體包裝形象與包裝形態(tài)的空間展示上。美妝品牌Dr.Jart+近期推出了一款面向年輕人的面膜產品，該產品的包裝設計（見圖5）因大膽獨特而廣受好評。整體包裝設計為杯狀結構，在杯蓋部分將嬰兒與面膜這兩種并沒有本質聯系的形象藝術性地結合在一起，采用了隱喻蒙太奇的藝術手法，暗示消費者使用這款面膜可以擁有嬰兒般的皮膚，呼應其產品保濕、緊致、柔嫩肌膚的功能。Dr.Jart+面膜用極具創(chuàng)意的蒙太奇表現手法將產品呵護肌膚的特性傳達給大眾，符合包裝設計所要求的信息明確的要求。將適度的藝術化表達與隱喻的表現手法融合，進一步突出產品性能與獨特性，從而達到刺激消費的目的。在當今的消費市場，產品包裝不僅對內在產品起到保護裝飾作用，蘊含其中的商業(yè)價值與文化內涵也愈發(fā)重要。

蒙太奇手法更像是一座橋梁，將包裝形式與產品內在價值緊密結合起來，在其加持下，產品屬性以大眾的情感共鳴為依托，最終成為包裝設計的要素之一。在包裝設計中使用蒙太奇手法的目的是處理設計形式與內在文化內涵之間的關系，使二者互相成就，這體現在產品的外包裝上。蒙太奇手法的應用使產品具有了整體性，而消費者也因此對品牌有了更加清晰的形象認知。產品是品牌精神的承載體，蒙太奇手法所傳達的語義正是產品的精神內核。蒙太奇的表現手法并不是單一的，其形式多樣，足以滿足產品包裝的設計需求，從而使產品在消費市場上獨樹一幟。

4 結語

隨著讀圖時代的到來，平面設計在與各類設計思維交流與碰撞的過程中，不斷追求多樣化的視覺表現形式。蒙太奇設計思維的置入，革新了設計手法與藝術理論，讓傳統(tǒng)的平面設計如獲新生，增強了設計元素之間的聯系，無形中給予了作品豐富的藝術內涵。蒙太奇思維如同一個無形的連接符，在情感上將觀者與設計師聯系起來，從而實現心靈上的交流。因此，應該采用多樣的蒙太奇手法，靈活轉換設計思維，豐富設計語言，從而增強設計作品的藝術效果，傳達出更有藝術價值的設計思想與深刻的設計內涵。

參考文獻：

[1] 李韜.淺談蒙太奇的形成以及發(fā)展[J].西部廣播電視，2017（20）：130-131.

[2] 宿茂元.蒙太奇思維的體現及其屬性[J].藝術科技，2016，29（5）：211，206-207.

[3] 方懌.保羅·蘭德的設計語言[J].藝術與設計（理論版），2012，2（11）：67-69.

[4] 吳俊逸.蒙太奇思維在電影海報平面設計中的應用研究[D].昆明：云南大學，2019.

作者簡介：董旭（1997—），女，河北唐山人，碩士在讀，研究方向：視覺傳達設計。

王心旭（1962—），男，浙江寧波人，本科，副教授，研究方向：視覺傳達設計、水彩畫。