黃小平

一位女生問教授：“人生有什么意義嗎？”

教授沒有直接回答女生，而是反問女生：“玫瑰有什么意義嗎？”“有，它象征愛情。”女生回答說。

“玫瑰并沒有意義，只有當人們賦予它象征愛情的意義時，它才有了意義?！苯淌谡f，“所以，人生也并沒有意義，只有當人們賦予它意義時，人生才有意義。因此，要想人生有意義，要想活得有意義，我們就要不斷地賦予人生意義?！?/p>

一位年輕人問一位老者：“你經(jīng)歷了那么多人生的風風雨雨，請你說說，人生到底有沒有意義呢？”

“當然有意義。”老者說?！八囊饬x在哪里呢？”年輕人問。

老者把年輕人帶到一個房間前，年輕人見房間里一片漆黑，便想進去探個究竟。老者把年輕人攔在門前，問：“你知道里面是什么嗎？”

“里面什么都看不見，我怎么知道里面是什么呢？”年輕人說。老者問：“你不知道里面是什么，為什么又想進去看看呢？”

“正因為不知道里面是什么，所以才想進去看看呀。”年輕人說。

“你說的不就是人生的意義嗎？”老者說，“探索未知，這就是人生的意義??！”

一位記者問阿根廷盲人作家博爾赫斯：“人生的意義是什么？”博爾赫斯回答說：“人生毫無意義?！闭谶@時，隔壁的房間里傳來了美妙的音樂聲，博爾赫斯聽到后，馬上改口說：“有音樂在，人生還是有意義的。”

作為盲人的博爾赫斯，什么也看不見，整天生活在黑暗之中，似乎看不到人生的任何意義，但黑暗的隔壁，還存有美妙的音樂，還存有生活的美好，這就是人生的意義。

正因為暗的近旁有光，恨的近旁有愛，苦的近旁有甜，惡的近旁有善，丑的近旁有美，所以那些生活在不幸中的人們，才有了對美好生活的渴望和祈盼。這正是生活的意義之所在，人生的意義之所在。