鄧軼文

一聽到“盧老師”三個字，我們就嚇得兩腿發(fā)軟，渾身顫抖，敬而遠(yuǎn)之。盧老師的特點人人皆知，一個字——嚴(yán)。一個形容詞難解其意，就讓我來說說具體的事例吧！

一天上午，盧老師講課講得激情四射，桂彬卻在座位上做小動作，盧老師想用“眼神殺”來提醒他，結(jié)果完全被無視了。正當(dāng)盧老師欲發(fā)怒時，桂彬還大叫了一聲，給盧老師頭上的火順便加了點油，本來三丈高的火，被氣得是直沖云霄。“桂彬！”盧老師一聲喊，教室里的空氣凝固了，“來講一下這道題如果你做，你會怎么做？”桂彬如夢初醒，醒來后一問三不知，知了，又答非所問。被訓(xùn)斥幾句，待盧老師怒息，已是下課多時。

盧老師的嚴(yán)也體現(xiàn)在做事一絲不茍上。周末練是線上批改線上“過”，剛開始，人人都遵守，后來，有人就不交作業(yè)了，想：反正52個人，盧老師不可能全部檢查。誰知到了下一周，自己的臉就被打方了：盧老師讓所有人站起來，點到名的坐下，沒被點名的自然免不了受懲罰。

這就是我們的史上最嚴(yán)盧老師。

老師小評

小作者的語言表達(dá)活潑、靈動，“難解其意”“給盧老師頭上的火順便加了點油”“自己的臉就被打方了”……讀來讓人會心一笑，在嚴(yán)師的“陰影”下還能如此幽默，可見這個嚴(yán)師是個愛學(xué)生的好老師！

【作者系江蘇蘇州市工業(yè)園區(qū)婁葑實驗小學(xué)（金益校區(qū)）四·5班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：許秀玲】