祁雪瑞

編者按：

2022年1月1日，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》施行，開啟了我國(guó)家長(zhǎng)“依法帶娃”的新時(shí)代。該法第二章規(guī)定了“家庭責(zé)任”，要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人、共同生活的具有完全民事行為能力的其他家庭成員，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，針對(duì)不同年齡段未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)實(shí)施家庭教育。那么具體到一個(gè)有小學(xué)生的家庭，父母該如何做呢？

家庭教育促進(jìn)法在總則部分規(guī)定，家庭教育是全人教育，內(nèi)容包括道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等未成年人成長(zhǎng)所需的所有方面。筆者認(rèn)為，最好的教育方法，是相機(jī)而教，寓教于日常生活之中。最佳的教育階段，應(yīng)該是小學(xué)階段。因?yàn)樾W(xué)教育是整個(gè)教育事業(yè)的基礎(chǔ)。從人生發(fā)展歷程來看，小學(xué)階段是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)最旺盛的時(shí)期。

對(duì)于學(xué)習(xí)，小學(xué)是基礎(chǔ)，所以要談?wù)l的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，肯定是小學(xué)基礎(chǔ)不好。比較常見的小學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差有這么幾種：一是漢語(yǔ)拼音沒有掌握，二是識(shí)字少，三是不會(huì)簡(jiǎn)單的加減法。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，前一步?jīng)]有走好，后一步就比較吃力，再后一步就會(huì)更加吃力。因此，要想學(xué)習(xí)好，小學(xué)階段一定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)于行為習(xí)慣，小學(xué)生模仿力強(qiáng)，容易做到習(xí)久成性。在兒童時(shí)代養(yǎng)成的好習(xí)慣，可以牢固地保持一輩子;同樣，小學(xué)階段養(yǎng)成的不良習(xí)慣，到中學(xué)和大學(xué)也很難糾正。比如一個(gè)人每天的作息規(guī)律、坐姿、寫字姿勢(shì)等，都是在小學(xué)階段養(yǎng)成的習(xí)慣。一個(gè)從小學(xué)就認(rèn)真書寫的學(xué)生，到初中、高中甚至工作后都會(huì)保持這種良好品質(zhì)。再比如，小學(xué)生每天早晨的整理內(nèi)務(wù)，父母如果給小學(xué)生講清楚道理，孩子往往會(huì)樂于接受，而且絕大多數(shù)孩子可以獨(dú)立完成。但是如果孩子到了初中、高中階段，父母再開始對(duì)他們的內(nèi)務(wù)提要求，他們往往不愿意做，而且就是做了，也做得不會(huì)好。

還有更重要的一點(diǎn)，小學(xué)生從心里對(duì)父母有一種崇拜和依賴，肯聽父母的話。這時(shí)候，父母對(duì)孩子進(jìn)行正面教育最管用。而到了初中，孩子進(jìn)入青春期，有了逆反心理，就不會(huì)那么聽父母的話了。

因此，孩子在小學(xué)階段，父母只要善于引導(dǎo)，孩子很容易向好的方向發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

下面這位一年級(jí)小學(xué)生的父親，仔細(xì)研讀家庭教育促進(jìn)法之后，積極參與家庭教育，收到了意想不到的效果。

嚴(yán)慈相濟(jì)，正確認(rèn)識(shí)父親角色

過去說嚴(yán)父慈母，父親是威嚴(yán)的角色，負(fù)責(zé)掙錢養(yǎng)家，平日多在外面奔波，很少陪伴孩子，與孩子的交流也往往通過母親轉(zhuǎn)達(dá)?？涩F(xiàn)在父母雙職工居多，工作性質(zhì)也各不相同，以性別進(jìn)行家庭教育的分工已經(jīng)不合時(shí)宜。

現(xiàn)在的父母都需要又嚴(yán)又慈。作為一名小學(xué)一年級(jí)男生的父親，我深知家庭教育的重要性，也深知父親在家庭教育中需要承擔(dān)的責(zé)任，但我更知道自己的缺點(diǎn)和弱項(xiàng)。有人說“父母的年齡跟孩子一樣大”，這話很對(duì)，我們是在孩子出生之后才開始做父母的，都是邊干邊學(xué)，所以需要跟孩子積極互動(dòng)，共同成長(zhǎng)。

小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)開始有獨(dú)立意識(shí)，也開始質(zhì)疑一些現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候，如果不好好引導(dǎo)，他過去的缺點(diǎn)就有可能放大。因此，如何配合學(xué)校和老師教育好兒子，讓他茁壯成長(zhǎng)，成為我必須認(rèn)真對(duì)待的一個(gè)大課題。為此，我把家庭教育促進(jìn)法讀了好幾遍，還專門閱讀了大量講家庭教育方法和父親角色扮演的文章，平時(shí)更是注意與朋友交流育兒心得。最終，根據(jù)別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)我和兒子的缺點(diǎn)和特點(diǎn)，我制定了“嚴(yán)慈相濟(jì)、修育共成”的家庭教育原則。具體來說，就是嚴(yán)厲制度、慈愛態(tài)度、修育能力、共同成長(zhǎng)。

當(dāng)然了，在實(shí)施家庭教育的時(shí)候，我與妻子既分工又合作，勁兒往一處使，既不能使妻子感到一個(gè)人在奮斗，也不能讓她覺得自己成了可有可無(wú)的人。最終一個(gè)目的，要讓孩子覺得父母都很重要，我們是和諧互助的溫暖團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人也不能少。

變敏感為鈍感，培養(yǎng)豁達(dá)品質(zhì)

兒子性格內(nèi)向靦腆，有些敏感脆弱。我一直有意通過生活事例磨煉和修正他，因此但凡有集體活動(dòng)，我都鼓勵(lì)他積極參加。2022年初，河南建業(yè)集團(tuán)舉辦少兒五子棋爭(zhēng)霸賽，兒子正好對(duì)五子棋比較擅長(zhǎng)，在我的鼓勵(lì)下滿懷信心地報(bào)了名。經(jīng)過六輪艱難的比賽，他的成績(jī)還算不錯(cuò)，但沒有獲得名次，只得了個(gè)參與獎(jiǎng)。他很失落，難過地說：“我以后再也不參加比賽了！”聽他這樣說，我感覺事情有點(diǎn)嚴(yán)重，在現(xiàn)場(chǎng)找了個(gè)僻靜的地方坐下，開始跟他聊天：“其實(shí)你今天發(fā)揮得相當(dāng)不錯(cuò)，是你的正常水平。第三場(chǎng)比賽的時(shí)候，你跟對(duì)手把棋盤都下滿了，大家都稱贊你下得好呢。那盤棋你輸在經(jīng)驗(yàn)不足，太緊張了，比對(duì)手多用了3秒時(shí)間，而經(jīng)驗(yàn)只有多參加比賽才能積累。你第一次參加這樣的比賽，已經(jīng)很好了。為了你第三場(chǎng)的努力和精彩，一會(huì)兒我們請(qǐng)你吃好吃的。今天你沒有得到名次，除了高手多，還有兩個(gè)客觀原因：一是沒有進(jìn)行年齡分組，那么多年齡大的，對(duì)你們年齡小的有些不公平;二是你第一次參加，人家都參加好幾次了。你以后不是不參加了，而是要多參加。沒有得名次心里難受很正常，你看還有幾個(gè)哭鼻子的呢，你比他們堅(jiān)強(qiáng)多了。再說了，比賽就是重在參與，不要那么看重成績(jī)，跟高手學(xué)幾招提高自己的水平才是最重要的，對(duì)不對(duì)？走，我們給你發(fā)獎(jiǎng)，去吃好吃的?！苯?jīng)過我這番分析，兒子情緒好多了。

2022年4月，兒子又參加了一個(gè)公司組織的國(guó)際象棋比賽。這次比賽有100多人參加，他最終得了第12名。不過，這次他已經(jīng)看淡了名次，明顯成長(zhǎng)了。

從兒子情緒中檢視自我，共同成長(zhǎng)

我自身修養(yǎng)不足，容易急躁，急躁的時(shí)候說話很難聽。親友說我說話像砍磚頭，兒子不敢當(dāng)面說我，可能就把怨恨記在了心里。

有一次我母親提醒我：“你兒子對(duì)你有怨氣呀，你要注意自己的言行?！痹瓉?，那天下午，兒子跟他奶奶玩的時(shí)候，他奶奶拿出一個(gè)可愛的小老虎公仔，說是我。誰(shuí)知，兒子竟把那小老虎公仔扔到地上，一會(huì)兒用腳踩，一會(huì)兒用屁股坐，一邊蹂躪一邊念念有詞：“可讓我逮著機(jī)會(huì)了，我今天要坑爹！我要狠狠地坑爹！”他奶奶問他：“你爸爸那么辛苦地賺錢給你花，供你上學(xué)供你吃喝，你為啥那么恨他呢？”兒子仍然手腳不停：“我不管！我就是要坑爹！”聽我母親給我描述兒子的樣子，我震驚了，我一直待他不薄呀，他這不是沒良心嗎？但是，仔細(xì)想想，肯定是我平時(shí)的言行傷害了他，讓他積累了不少負(fù)面情緒，現(xiàn)在一有機(jī)會(huì)發(fā)泄，他的不滿就爆發(fā)了。我真得好好改改自己的脾氣了。之后，我時(shí)刻注意控制自己的情緒，生氣的時(shí)候先做幾個(gè)深呼吸，懲罰兒子的時(shí)候也想方設(shè)法讓他心服口服，不再靠自己的強(qiáng)勢(shì)去壓服他。

體驗(yàn)擺攤賣貨，讓兒子知道掙錢不易

很多孩子不知道家長(zhǎng)的錢是從哪里來的，過去說是從錢包里來的，現(xiàn)在說是從手機(jī)里來的。孩子不知道家長(zhǎng)掙錢的辛苦，花起錢來就會(huì)大手大腳。我是做貿(mào)易的，為了讓兒子知道貿(mào)易是怎么回事，我跟朋友策劃，進(jìn)了一箱小雞和小鴨，讓他的兩個(gè)兒子和我兒子一起出去賣，體驗(yàn)一下掙錢的辛苦。兒子剛聽到這個(gè)消息時(shí)脫口而出：“咱家又不窮！”意思是不需要他去掙錢，他只管花錢就行了。我說：“咱家的錢從哪里來的？都是爸爸媽媽辛苦工作掙來的，我們不工作咱家就沒有錢了！晚上你睡覺的時(shí)候，爸爸媽媽還經(jīng)常在加班工作呢！我們雖不用你掙錢養(yǎng)家，但你也應(yīng)該知道錢是怎么掙來的?！甭犖疫@樣說，兒子勉強(qiáng)同意試一試。

周末，我們兩家?guī)е‰u小鴨到了鄭州北龍湖的北岸，讓孩子們?cè)诼愤吶硕嗟牡胤綌[攤。兒子害羞，剛開始怎么也張不開口叫賣，生意很不好。我便幫他編了幾句簡(jiǎn)單上口的推銷語(yǔ)，鼓勵(lì)他大膽嘗試。經(jīng)過一番掙扎，他終于鼓起勇氣，對(duì)著路過的大人孩子叫賣起來：“小雞小鴨，嘰嘰呱呱，好玩不貴，快領(lǐng)回家?！彼@一喊叫，果然有人來買了兩只小雞。兒子受到激勵(lì)，越發(fā)大膽，叫賣更來勁了。最終，兒子累得滿頭大汗，也只賣出去了一半雞鴨。盡管如此，他仍然很有成就感。收工回家時(shí)，路過小賣部，我讓他去買個(gè)冰激凌吃，他卻買了根最便宜的冰棒。我和妻子相視一笑——看來，兒子是知道掙錢的不易了。要知道，他以前是根本不吃冰棒的。

全家一起跳操，定時(shí)鍛煉強(qiáng)身健體

兒子喜歡拿手機(jī)玩游戲、看視頻，我和他媽媽也一樣。吃過晚飯，我們一家三口各自抱著手機(jī)，一看就是很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)甚至?xí)终夹菹r(shí)間。特別是在新冠肺炎疫情期間，多日閉門不出，我們的作息規(guī)律完全被打亂了。兒子睡得晚，白天上網(wǎng)課沒精神，整天不運(yùn)動(dòng)，明顯長(zhǎng)胖了，視力也受到了影響。

我看這樣下去不行，就和妻子商量，我們?nèi)乙潭ㄒ粋€(gè)時(shí)間一起跳操，這樣既能鍛煉身體，又可以遠(yuǎn)離游戲。于是，我們定在兒子每天的上午課間和下午課后，一起跟著視頻里的教練跳操。對(duì)于這樣的全家集體活動(dòng)，兒子很感興趣，跳起操來非常認(rèn)真，而且勁頭十足。實(shí)踐證明，我和妻子都沒有兒子的耐力強(qiáng)，每次我們跳到一半就跳不動(dòng)了，兒子往往能堅(jiān)持到最后。我及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，并表示要向他學(xué)習(xí)，向他看齊，爭(zhēng)取早日像他一樣能夠跳完全場(chǎng)。兒子很自豪，越發(fā)喜愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。疫情緩和后，我們的工作生活恢復(fù)了正常，但全家人一起跳操這個(gè)習(xí)慣保留了下來，只是把時(shí)間定在了晚上。一段時(shí)間下來，我們?nèi)齻€(gè)人的身體狀況和精神面貌都有了很大改善。

【編輯：潘金瑞】