程勇民

雙打組合如何選配？這一命題似乎“只可意會(huì)不可言傳”，教科書中肯定找不到答案。我們的常規(guī)做法基本遵循“一攻一封”原則組配，即一人網(wǎng)前技術(shù)較好，組織進(jìn)攻和司職封網(wǎng);一人身強(qiáng)力壯，主要實(shí)施后場進(jìn)攻;簡稱“攻封原則”。然而，實(shí)際效果遠(yuǎn)比想象得復(fù)雜，很多貌似符合“攻封原則”的兩個(gè)人，實(shí)戰(zhàn)就是“不合”，然后不斷重組，“磨合”時(shí)間一般都不短。

湯姆斯杯賽期間，筆者注意到一個(gè)意外現(xiàn)象，印尼第一男雙蘇卡姆約/阿山實(shí)際是一對(duì)“臨時(shí)工”，平時(shí)訓(xùn)練和比賽基本不在一起，為何卻在如此重要的比賽中擔(dān)當(dāng)重任？當(dāng)時(shí)也就是好奇，此念一閃而過。近日，印尼女雙名將波莉官宣退役，她的老搭檔拉哈尤迎來了新搭檔西蒂，她們首次亮相便奪得印尼大師賽亞軍，兩周后她們又在馬來西亞公開賽上勇奪冠軍，此時(shí)她們才有了世界排名——第133名。

這種“臨時(shí)組合、立竿見影”的現(xiàn)象著實(shí)讓筆者大為驚訝，細(xì)細(xì)琢磨之后，再聯(lián)想到湯杯賽上印尼男雙的“奇怪”之舉，豁然開朗。印尼羽毛球雙打具有鮮明的“雙快”風(fēng)格，他們的選配原則是以“雙快”為底層邏輯的雙打技術(shù)的全面性和熟練性。因?yàn)殡p打基本功扎實(shí)，配合時(shí)只需充分發(fā)揮個(gè)人技術(shù)即可，無需過多考慮互補(bǔ)性，因而更容易實(shí)現(xiàn)1+1≥2的“快”的目標(biāo)。

相對(duì)而言，“攻封原則”突出的是個(gè)人進(jìn)攻實(shí)力，相對(duì)忽視雙打基本功，理論上兩人技術(shù)可以互補(bǔ)，實(shí)際上“互補(bǔ)”的干擾因素很多，需要不斷試錯(cuò)和逐個(gè)排除，因而磨合時(shí)間相對(duì)較長。這期賞析，就以印尼女雙新組合拉哈尤/西蒂為標(biāo)的，欣賞她們的打法特點(diǎn)，吸收她們選配原則之長。

一、“雙快原則”是現(xiàn)代羽毛球雙打競技的標(biāo)配

早期的雙打比賽攻守成分居多，重視單搶單攻、后攻前封和輪轉(zhuǎn)進(jìn)攻。隨著進(jìn)攻威脅的不斷提升，限制對(duì)手進(jìn)攻、主動(dòng)創(chuàng)造進(jìn)攻成為比賽制勝的主要環(huán)節(jié)，因而比賽爭奪的焦點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)向前半場，短平快的抽壓封撲等技術(shù)手段成為比賽制勝的關(guān)鍵。在這一背景下，單憑一人之力想爭得前半場主動(dòng)權(quán)變得越來越難，“雙快雙搶”漸漸成為雙打競技的標(biāo)配。這里的“快”是指在對(duì)手出球之前做好準(zhǔn)備，并在第一時(shí)間回?fù)?，出其不意、攻其無備?！半p快”就是兩人都要具備這種“快”的能力，是兩個(gè)“快”的疊加，而不是1個(gè)快與另1個(gè)快的互補(bǔ)，反映在技術(shù)層面上，主要有4個(gè)方面。

1、提前舉拍的封網(wǎng)意識(shí)

雙打前半場的平抽快擋距離短、球速快，甚至快過人的反應(yīng)時(shí)，因而沒有舉拍的提前量，封網(wǎng)很難成功。所以，要求封網(wǎng)之人在對(duì)手擊球前舉起拍子，至少要在對(duì)手擊球瞬間。等到對(duì)手出球后才舉拍，往往舉拍到頭上，球也飛到頭上，失去了發(fā)力空間，匆忙出手，失誤大增，這就是“慢”的后果。

如圖1-1所示，拉哈尤（藍(lán)衣）接發(fā)推撥直線后，紅衣球員準(zhǔn)備反抽。圖1-2顯示，在對(duì)手擊球之前，拉哈尤已經(jīng)舉拍做好封網(wǎng)準(zhǔn)備。而對(duì)手抽壓出手瞬間，拉哈尤即刻進(jìn)行反擊，頭頂封壓中路（圖1-4）。因?yàn)闇?zhǔn)備早、發(fā)力充分，拉哈尤的封壓球至上而下，球速極快，還未等對(duì)手反應(yīng)過來，球已經(jīng)飛到對(duì)面紅衣球員身邊。無奈之下，對(duì)手匆忙應(yīng)付（圖1-5），出球質(zhì)量明顯受損，送給拉哈尤一方半場突擊機(jī)會(huì)（圖1-6）。拉哈尤一個(gè)干脆的正手殺對(duì)角，打得對(duì)手人仰馬翻（圖1-9）。

圖2是比賽雙方舉拍早晚對(duì)封網(wǎng)效果影響的鮮明對(duì)比。

如圖2-1所示，紅衣球員在中半場準(zhǔn)備抽壓，球未出手，對(duì)面的藍(lán)衣球員已經(jīng)雙雙舉拍做好封壓準(zhǔn)備。這是雙打運(yùn)動(dòng)員的下意識(shí)（自動(dòng)化）行為，是長期雙打訓(xùn)練潛移默化形成的，也是雙打運(yùn)動(dòng)員特有的意識(shí)行為。圖2-3顯示，紅衣隊(duì)員正手抽壓對(duì)角，拉哈尤在第一時(shí)間封壓對(duì)角反擊。如圖2-4所示，拉哈尤封壓出球之后，球已經(jīng)飛到了網(wǎng)口之上，右場區(qū)的紅衣隊(duì)員，仍然沒有舉拍，等到球快飛到眼前時(shí)，才舉拍應(yīng)對(duì)（圖2-5），結(jié)果以失誤送分而告終。這種失誤，場面上看似乎是偶然，從“雙快”原則看，卻是必然。

2、中場“平抽快擋高彈”技術(shù)變化自如

雙打比賽的前半場爭奪是短平快的高速對(duì)抗，允許的反應(yīng)時(shí)間很短，說是“一眨眼功夫”毫不夸張。這種短兵相接考驗(yàn)的是動(dòng)作速度和技術(shù)變化容量，全憑下意識(shí)的本能。相對(duì)而言，瞬間技術(shù)變化難度更大，含金量更高，更能反映一個(gè)人的雙打技術(shù)水平。

如圖3-1所示，紅衣球員在中半場居高臨下，正手抽壓對(duì)角，顯然，印尼一方處在被動(dòng)防守狀態(tài)。西蒂（右場區(qū)）本能地反抽直線（圖3-4），紅衣球員頭頂封壓直線（圖3-5），西蒂馬上做出變線反應(yīng)，由抽變擋（圖3-7），紅衣球員上網(wǎng)后正手推壓對(duì)角（圖3-9）。此時(shí)，紅衣方兩名球員均已壓到網(wǎng)前（圖3-10）。見此情景，西蒂瞬間又出變化，變成反手彈拉底線（圖3-12）。這一變化明顯快過了對(duì)手的反應(yīng)時(shí)間，等紅衣球員看到來球時(shí)，球已經(jīng)飛到了身后（圖3-13）。因?yàn)槭チ俗罴压魰r(shí)機(jī)，紅衣球員無法繼續(xù)強(qiáng)攻，只能吊球過渡。此時(shí)西蒂迅速上網(wǎng)搶放（圖3-16），然后拉哈尤高點(diǎn)擋網(wǎng)（圖3-20），一舉變被動(dòng)為主動(dòng)。在這個(gè)態(tài)勢轉(zhuǎn)變過程中，西蒂2秒之內(nèi)完成的“抽擋彈”技術(shù)變化，起到了決定性作用。

運(yùn)動(dòng)員個(gè)人動(dòng)作速度快、變化反應(yīng)快，屬于“單快”;兩人同時(shí)具有這種技能，而且能夠無縫銜接，自然就產(chǎn)生“雙快”。

如圖4-1所示，紅衣球員①在中半場正手抽壓對(duì)角，威脅很大，西蒂本能地反手擋直線（圖4-3）。紅衣球員②繼續(xù)抽壓對(duì)角，此時(shí)拉哈尤若以正手抽壓反擊，完全合情合理，但鑒于紅衣球員兩人的站位都比較靠前（圖4-7），拉哈尤瞬間變招，以正手彈拉高球回?fù)?。這一技術(shù)變化完全超出了對(duì)手預(yù)判，待紅衣球員反應(yīng)過來時(shí)，球已經(jīng)飛到身后（圖4-9），只能眼睜睜看著球落地。在這次短暫對(duì)抗中，印尼兩名球員一人一拍、一擋一彈，以無縫銜接的雙快技術(shù)變被動(dòng)為主動(dòng)，并直接得分。

3、網(wǎng)前技術(shù)細(xì)膩多變

羽毛球速度的表達(dá)方式，與競速類體能項(xiàng)目不盡相同。跑得快、跳得高、球速快，只是速度的一方面，稱之為“絕對(duì)速度”;羽毛球還有一類特殊速度，就是讓對(duì)手慢，稱之為“相對(duì)速度”。技術(shù)細(xì)膩和多變屬于“相對(duì)速度”范疇，就是在自身處于被動(dòng)無法發(fā)揮絕對(duì)速度優(yōu)勢時(shí)，通過出球弧度控制，延緩對(duì)手擊球，為自身加速創(chuàng)造條件。

如圖5-1所示，紅衣球員接發(fā)放網(wǎng)，在圖5-3所示的擊球點(diǎn)位置可挑可放，挑球更加保險(xiǎn)。實(shí)戰(zhàn)中，西蒂膽大心細(xì)，敢于在對(duì)手眼皮底下“放網(wǎng)”，球很貼網(wǎng)，對(duì)手無法加速推撲，又不甘心挑球，所以重復(fù)放網(wǎng)，但出球弧度控制不佳，離網(wǎng)口稍高（圖5-7），因而被西蒂搶到加速機(jī)會(huì)，反手推壓對(duì)角。紅衣球員勉強(qiáng)防守，反抽直線不到位，被印尼球員搶到了半場突擊機(jī)會(huì)。拉哈尤果斷起跳扣殺，正手殺對(duì)角（圖5-12），直接得分。

羽毛球比賽不僅拼體能，更要拼智力。智慧并不是簡單體現(xiàn)在球或人的移動(dòng)速度上，更多表現(xiàn)在球的飛行弧度和落點(diǎn)巧妙上。

如圖6-1所示，紅衣球員在正手網(wǎng)前放網(wǎng)后，緊緊壓住網(wǎng)口不放，目的就是逼迫對(duì)手挑球。但拉哈尤藝高人膽大，面對(duì)紅衣球員在網(wǎng)前的緊逼，她在擊球瞬間使出了一個(gè)非常隱蔽的動(dòng)作，手腕一抖，反手勾對(duì)角（圖6-5），完全出乎對(duì)手預(yù)判，等紅衣球員反應(yīng)過來時(shí)，球已經(jīng)飛到了左半場，紅衣球員只能眼睜睜看著球落地而無可奈何（圖6-9）。這就是羽毛球速度的特殊魅力，并非人高馬大、身強(qiáng)力壯就能夠取得比賽主動(dòng)權(quán)和勝利，體能弱勢者也能憑借“四兩撥千斤”的技巧贏得比賽。

4、攻封配合的均衡性

雙打組配的“攻封原則”強(qiáng)調(diào)攻封職責(zé)相對(duì)固定，自然形成優(yōu)劣兩種隊(duì)形：攻者在后封者在前為優(yōu)勢隊(duì)形;攻者在前封者在后為劣勢隊(duì)形。優(yōu)勢隊(duì)形有利于雙快配合戰(zhàn)術(shù)，劣勢隊(duì)形則不利于形成雙快配合，甚至?xí)霈F(xiàn)配合失誤等情況。劣勢隊(duì)形向優(yōu)勢隊(duì)形的轉(zhuǎn)變，只能依靠輪轉(zhuǎn)，而對(duì)手會(huì)想方設(shè)法限制輪轉(zhuǎn)，因而不可避免地存在勉強(qiáng)輪轉(zhuǎn)和強(qiáng)行輪轉(zhuǎn)的情況，這時(shí)出現(xiàn)配合失誤的概率會(huì)大大增加。

雙打組配的“雙快原則”則更重視雙打基本功，對(duì)于攻封沒有明確的個(gè)體分工，完全依據(jù)場上位置而定，前即為封，后即為攻，兩人位置根據(jù)戰(zhàn)局的變化自由輪轉(zhuǎn)。顯而易見，這種自由輪轉(zhuǎn)的攻封配合會(huì)更加流暢，更有利于實(shí)現(xiàn)雙快。

如圖7-1所示，西蒂在底線進(jìn)攻，頭頂殺直線。依據(jù)同伴的殺球線路，站在前位的拉哈尤迅速做好了“封直線”準(zhǔn)備，圖7-3的身體姿勢清晰地展現(xiàn)了拉哈尤的這種抓球意圖。紅衣球員防守反抽直線，被早已做好封網(wǎng)準(zhǔn)備的拉哈尤逮個(gè)正著，只見她高高躍起，頭頂封殺直線（圖7-6）。紅衣球員僅僅抵抗了一拍，隨即被跟進(jìn)封網(wǎng)的拉哈尤一擊中的（圖7-10）。

圖8是拉哈尤進(jìn)攻、西蒂封網(wǎng)的場景。圖8-1顯示，拉哈尤在底線頭頂殺直線，西蒂依據(jù)同伴殺球線路做出了封直線的準(zhǔn)備。盡管對(duì)手的出球線路比較刁鉆（靠近邊線），但因?yàn)闇?zhǔn)備充分，西蒂仍然在頭頂區(qū)封住來球（圖8-6）。紅衣球員防守反抽對(duì)角，西蒂快速移動(dòng)，二次封攔成功（圖8-8）。紅衣球員沒有機(jī)會(huì)反擊，只好再次把球挑到底線，拉哈尤繼續(xù)保持進(jìn)攻態(tài)勢。由此可見，積極自由的封網(wǎng)配合使印尼組合始終保持著良好的進(jìn)攻隊(duì)形，能夠在場上創(chuàng)造出比對(duì)手更多的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。

二、依托“雙快”的“攻封原則”才會(huì)更強(qiáng)大

通過上述分析可知，以攻守實(shí)力為主要依據(jù)選配的雙打組合，在遇到“雙快雙搶”打法時(shí)，往往因?yàn)閭€(gè)人技術(shù)的局限性，導(dǎo)致顧此失彼或配合失誤現(xiàn)象。

例1：“攻封原則”中殺球見長者，封網(wǎng)多為弱項(xiàng)。如圖9-1所示，藍(lán)衣球員準(zhǔn)備在網(wǎng)前推球，擅長進(jìn)攻的紅衣球員站在網(wǎng)前司職封網(wǎng)。依據(jù)雙打封網(wǎng)基本原理，在對(duì)方擊球前舉拍和準(zhǔn)備封網(wǎng)，而網(wǎng)前的紅衣球員顯然沒有舉拍，而是在球飛躍網(wǎng)口之時(shí)（圖9-2）才做出舉拍封網(wǎng)動(dòng)作。等她想發(fā)力下壓時(shí)，球幾乎觸及拍面（圖9-3），根本沒有發(fā)力空間，結(jié)果封網(wǎng)動(dòng)作很大，球卻沒有壓?。▓D9-4），藍(lán)衣球員輕松一擋，紅衣方立刻陷入被動(dòng)（9-9）。

圖10是一個(gè)封網(wǎng)失敗的案例。紅衣球員①在底線殺球，紅衣球員②在網(wǎng)前封網(wǎng)。圖10-3顯示，紅衣球員②沒有舉拍準(zhǔn)備，只是在看到球飛過網(wǎng)口時(shí)（圖10-5）才舉拍封網(wǎng)，為時(shí)已晚，結(jié)果以下網(wǎng)失誤而終。道理很簡單，舉拍需要時(shí)間，而前半場平抽對(duì)抗，球的飛行時(shí)間幾乎和舉拍時(shí)間相等，沒有舉拍提前量，就沒有發(fā)力空間，匆忙應(yīng)對(duì)，失誤多是必然的。

例2：過于重視攻守實(shí)力，容易導(dǎo)致網(wǎng)前技術(shù)單一。羽毛球技術(shù)有輕重之分，底線高吊殺一般視為重技術(shù)，網(wǎng)前搓推勾一般視為輕技術(shù)。訓(xùn)練理念影響輕重技術(shù)訓(xùn)練的比例，從而誘發(fā)技術(shù)失衡現(xiàn)象?！肮シ庠瓌t”為主導(dǎo)的訓(xùn)練，比較傾向于重技術(shù)，輕技術(shù)相對(duì)弱化，因而面對(duì)“雙快雙搶”打法的對(duì)手，前半場的速度比拼處于劣勢，從而導(dǎo)致整個(gè)戰(zhàn)局的被動(dòng)和落后。

如圖11-1所示，拉哈尤在中半場反手?jǐn)r吊直線。紅衣隊(duì)員面對(duì)圖11-3的擊球點(diǎn)，有放、勾、推和挑多項(xiàng)選擇。因?yàn)閷?duì)手在網(wǎng)前緊逼，放和勾的風(fēng)險(xiǎn)很大，一般選手不愿冒險(xiǎn)，而挑球又顯得過于軟弱，所以多數(shù)人會(huì)選擇推球，網(wǎng)前的紅衣球員正是選擇了正手推直線（圖11-5）。這種推球在單打中可以達(dá)到過人的目的，然而在雙打中，對(duì)手前后站位，這種推球過得了前位之人，卻難以避開后位之人。實(shí)戰(zhàn)顯示，紅衣球員的推球反而為對(duì)手提供了進(jìn)攻良機(jī)，拉哈尤在后半場搶到攻擊點(diǎn)（圖11-6），果斷頭頂殺對(duì)角。紅衣球員勉強(qiáng)防守?fù)蹙W(wǎng)，結(jié)果以下網(wǎng)失敗而告終。這種情況在雙打比賽中是比較常見的。

例3：攻封職責(zé)過于清晰，強(qiáng)“固定”失“靈活”?！肮シ庠瓌t”對(duì)于職責(zé)的相對(duì)固定分工，使運(yùn)動(dòng)員在跑位和輪轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)不由自主地依據(jù)職責(zé)做出跑位決策，在某些特殊情況下，容易被對(duì)手抓住破綻。

如圖12-1所示，后位紅衣球員①在中半場放網(wǎng)，此時(shí)應(yīng)該有人跟進(jìn)搶網(wǎng)，問題是由誰負(fù)責(zé)跟進(jìn)？按照常理，在這種情況下的跟進(jìn)肯定是由前位運(yùn)動(dòng)員②負(fù)責(zé)，因?yàn)榕軇?dòng)距離最短。但在該案例中，前位紅衣球員②的主要定位是進(jìn)攻，因而在紅衣球員①放網(wǎng)以后，球員②自動(dòng)后撤（圖12-4）。而紅衣球員①覺得自己站位靠后，同伴應(yīng)該會(huì)跟進(jìn)，待發(fā)現(xiàn)同伴沒有跟進(jìn)時(shí)再起動(dòng)上網(wǎng)，錯(cuò)失良機(jī)，結(jié)果補(bǔ)救無效而失分。

綜上所述，隨著羽毛球競技運(yùn)動(dòng)的高度發(fā)展，技術(shù)分化越來越細(xì)，單雙打技戰(zhàn)術(shù)的差異也越來越明顯，“單打是雙打的基礎(chǔ)”這一根深蒂固的傳統(tǒng)觀念對(duì)雙打技能發(fā)展的影響越來越顯著。在此背景下，以單打理念為基礎(chǔ)的雙打訓(xùn)練基本走入死胡同。

現(xiàn)代雙打訓(xùn)練、雙打選配的底層邏輯是“雙快原則”，“雙快”是因，“攻封”是果，兩者是因果關(guān)系。無因不能生果，缺失了“雙快”，雙打就失去了根基。