張倩瑤

一、單元主題

寫實(shí)與抽象的世界

二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型·表現(xiàn)

三、課時(shí)安排

第一課時(shí)

四、教學(xué)對(duì)象

五年級(jí)

五、教材分析

在繪畫中，人們會(huì)用不同的方法來表現(xiàn)物體的質(zhì)感。然而物象表面的特征多種多樣，如何運(yùn)用比較合適的手法和工具，才能更好地表現(xiàn)出物象呢？本課就主要從運(yùn)用不同的手繪線條和工具，表達(dá)出學(xué)生對(duì)該物象的直觀體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考和探索的精神。

六、教學(xué)目標(biāo)

1. 知識(shí)與技能：觀察不同物象的表面特征，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的線條進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。

2. 過程與方法：在欣賞過程中分析細(xì)而尖的線 / 方直線 / 波浪線等線條表現(xiàn)對(duì)象;在嘗試?yán)镁€條表現(xiàn)物象表面特征的過程中，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣和成功感。

3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成勤于觀察生活，善于表現(xiàn)生活，勇于創(chuàng)造美好生活的情感。

七、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：能運(yùn)用不同的手繪線條和工具，表現(xiàn)不同物象的表面特征。

難點(diǎn)：如何運(yùn)用不同的繪畫工具，用平滑 / 粗糙 / 流暢 / 硬朗等不同線條來表現(xiàn)不同物體的表面特征。

八、教學(xué)準(zhǔn)備

九、教學(xué)過程（見下表）

十、板書設(shè)計(jì)