董鮮 張磊 馬曉惠 徐福榮 孟慶紅

【摘 要】 云南擁有得天獨(dú)厚的中藥材資源和地理優(yōu)勢(shì)，如何將中草藥栽培與鑒定專(zhuān)業(yè)建設(shè)與“大健康”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，助力“十大云藥”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，使云南成為全國(guó)中藥材發(fā)展的標(biāo)桿省份具有重要意義。中草藥栽培與鑒定專(zhuān)業(yè)是為滿足中藥現(xiàn)代化發(fā)展需求而設(shè)立的培養(yǎng)中藥材栽培、采收、加工、鑒定和綜合開(kāi)發(fā)利用從業(yè)人才最相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，高校應(yīng)在人才培養(yǎng)規(guī)劃、社會(huì)實(shí)踐和就業(yè)當(dāng)中因勢(shì)利導(dǎo)，為學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)構(gòu)建和實(shí)踐能力提升做足準(zhǔn)備，同時(shí)地方政府應(yīng)為大學(xué)生到鄉(xiāng)村就業(yè)提供政策支持。隨著中藥材種植標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化的發(fā)展，國(guó)家層面、地方政府和高校三方共同努力，中草藥栽培與鑒定專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)必將得到穩(wěn)步提升，為“大健康”和人民致富提供人才支撐。

【關(guān)鍵詞】 中草藥栽培與鑒定;專(zhuān)業(yè)建設(shè);人才培養(yǎng)模式;“大健康”;中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展

【中圖分類(lèi)號(hào)】R932?? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】 A??? 【文章編號(hào)】1007-8517（2022）16-0115-04

Exploring the Cultivation Mode of Chinese Herbal Medicine

Cultivation and Identification Talents Under the Background of Great Health

DONG Xian ZHANG Lei MA Xiaohui XU Furong MENG Qinghong*

College of? Pharmaceutical Sciences， Yunnan University of Chinese Medicine， Kunming 650500，China

Abstract：Yunnan has unique resources and geographical advantages of Chinese herbal medicine. It is of great significance to organically combine the construction of Chinese herbal medicine cultivation and identification specialty with “great health” to help the development of “Ten Yunnan Medicines” industry and make Yunnan become a benchmark province for traditional Chinese medicine （TCM） development in China.The specialty of cultivation and identification of Chinese herbal medicine， which is established to meet the needs of the modernization of TCM， is the most relevant specialty to cultivate the practitioners of cultivation， harvesting， processing， identification and comprehensive development and utilization of Chinese herbal medicine. The college should be in the talent training plan， the social practice and employment of the professional knowledge for the students to build sufficient preparation and practice ability.At the same time， local governments should provide policy support for college students to find jobs in rural areas.With the development of standardization and modernization of TCM cultivation and the joint efforts of the national level， local governments and universities， the professional connotation construction of TCM cultivation and identification will be steadily improved， providing talent support for “big health” and people's prosperity.

Key words：Chinese Herbal Medicine Cultivation and Identification; Specialty Construction;Personnel Training Mode; “Great Health”; Chinese Herbal Medicine Planting Industry Development

在“大健康”的大潮下，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)振興是根本。中藥材的種植在中國(guó)有著悠久的歷史，其將助農(nóng)由外部“輸血”向內(nèi)部“造血”轉(zhuǎn)變，帶動(dòng)農(nóng)民自力更生，并走上致富之路[1]，可成為“大健康”發(fā)展的重要引擎之一。中醫(yī)藥作為我國(guó)傳統(tǒng)且獨(dú)特的醫(yī)療資源、經(jīng)濟(jì)資源，同時(shí)也是優(yōu)秀的文化和生態(tài)資源，在走中國(guó)特色的高效生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展道路中至關(guān)重要。中醫(yī)藥農(nóng)業(yè)對(duì)推動(dòng)農(nóng)村一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，支持和幫助農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)，拓寬增收渠道具有重要意義。伴隨著中草藥產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的同時(shí)，在中藥資源保護(hù)、種植培育、質(zhì)量鑒定等方面的問(wèn)題也日趨嚴(yán)峻，亟需相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人才支撐，而中草藥栽培與鑒定專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與之高度契合，但由于高校培養(yǎng)以課堂理論教學(xué)為主，與社會(huì)實(shí)際生產(chǎn)需求結(jié)合度不高，合理創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式成為相關(guān)高等院校的迫切需求[2]。

1 云南省大力推薦“大健康”戰(zhàn)略，中藥材種植助力“大健康”和文明和諧

近年來(lái)，國(guó)家為促進(jìn)“大健康”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，先后出臺(tái)了一系列重要文件，中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展受到了國(guó)家的高度重視，已上升為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略高度。黨的十九大提出“健康中國(guó)戰(zhàn)略”，謀劃了實(shí)現(xiàn)“大健康”的方向、思路、任務(wù)和政策，明確了要以產(chǎn)業(yè)振興為本，發(fā)揮區(qū)域特色優(yōu)勢(shì)。為全面落實(shí)上級(jí)精神，云南省委、省政府結(jié)合云南實(shí)際，對(duì)農(nóng)村地區(qū)發(fā)展做了整體布局和規(guī)劃，明確了全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)現(xiàn)代化和農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的工作重心。中藥材產(chǎn)業(yè)是云南高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的重要組成部分，而云南中藥材種植多數(shù)分布在貧困山區(qū)，是當(dāng)?shù)刎毨мr(nóng)戶(hù)的主要收入來(lái)源。云南偏遠(yuǎn)山區(qū)交通不便，但有得天獨(dú)厚的中藥材種植資源和生態(tài)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)中藥材種植助力“大健康”，推動(dòng)一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)尤其是貧困山區(qū)的全面發(fā)展，讓鄉(xiāng)村煥發(fā)生機(jī)和活力。

實(shí)現(xiàn)“大健康”，勞動(dòng)力和人才是資源保障和根本點(diǎn)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，為了改善家庭生活，農(nóng)村年輕力壯勞動(dòng)力遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)大量涌入外地務(wù)工，云南農(nóng)村尤其山區(qū)逐漸出現(xiàn)了人口空心化，“三留守”已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，發(fā)達(dá)城市工作崗位越來(lái)越有限，對(duì)高校畢業(yè)生的要求也逐步提高，就業(yè)壓力日益增大。在此背景下，通過(guò)政策推動(dòng)和制度促進(jìn)等方式，各方聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，為發(fā)展農(nóng)村地方經(jīng)濟(jì)建言獻(xiàn)策，大力發(fā)展村辦企業(yè)和農(nóng)村合作社，找到發(fā)揮自我價(jià)值的平臺(tái)。大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)，不僅使得人才資源得到更合理的配置，同時(shí)富有生命力和豐富知識(shí)的“新鮮血液”注入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的科學(xué)文化水平和素質(zhì)，引導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民能依靠中藥材產(chǎn)業(yè)提高家庭收入，不再離鄉(xiāng)背井，保障農(nóng)村地區(qū)有效勞動(dòng)力供給，促進(jìn)農(nóng)村家庭穩(wěn)定和社會(huì)和諧發(fā)展。

2 云南中藥材資源及種植產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

根據(jù)第三次全國(guó)中藥資源普查的數(shù)據(jù)，國(guó)家藥用生物資源為12807種，其中云南有6559種，占比為51.2%;我國(guó)常規(guī)中藥材種植品種約300種，云南有145種，占比為48%，其中規(guī)模化種植的品種約30個(gè)，占比為10%;全國(guó)有40種大宗藥材品種，云南有10種，占比為25%;我省民族醫(yī)藥資源2000余種，其中574種已進(jìn)入中國(guó)藥典，居全國(guó)首位[3]。自2016年起，云南省中藥材種植面積達(dá)794萬(wàn)畝，穩(wěn)居全國(guó)首位，是我國(guó)道地主產(chǎn)區(qū)之一[4]。

雖然云南中藥材種植面積、產(chǎn)量和農(nóng)業(yè)產(chǎn)值都居全國(guó)首位，但良種選育滯后，栽培技術(shù)不規(guī)范，精深加工產(chǎn)業(yè)鏈不完備，有影響力的品牌較少等因素制約了中藥材科學(xué)化和現(xiàn)代化發(fā)展。此外，中藥材生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理較為粗放，供需信息交流不暢導(dǎo)致供需嚴(yán)重不匹配，價(jià)格波動(dòng)幅度過(guò)大，阻礙中藥產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。為全面推進(jìn)中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展，彌補(bǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的短板，云南省委、省政府頒布了《關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，篩選出滇重樓、滇龍膽、三七、天麻、石斛、砂仁、云當(dāng)歸、云木香、云茯苓、燈盞花等最具云南道地優(yōu)勢(shì)的“十大云藥”。接下來(lái)云南將集中精力重點(diǎn)打造“十大云藥”品牌，以品牌引領(lǐng)中藥材全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展?？傮w發(fā)展目標(biāo)是讓云南資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，打造綠色中藥材產(chǎn)業(yè)品牌，建設(shè)成中國(guó)一流的中藥材生產(chǎn)基地，使之成為國(guó)內(nèi)重要的中藥材集散中心。

中藥材產(chǎn)業(yè)在“大健康”中扮演著重要角色，為更好地將云南的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，必然需要大量的專(zhuān)業(yè)人才去開(kāi)展中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)工作。為解決目前中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的普遍問(wèn)題，如種源混雜，田間栽培管理粗放，病蟲(chóng)害頻發(fā)，重金屬超標(biāo)，農(nóng)藥殘留嚴(yán)重，產(chǎn)地初加工簡(jiǎn)陋，后期產(chǎn)品精加工工藝落后，與市場(chǎng)端嚴(yán)重脫節(jié)等，應(yīng)加強(qiáng)政府引領(lǐng)和頂層設(shè)計(jì)，充分利用各類(lèi)涉農(nóng)財(cái)政資金，加大投入。同時(shí)在鄉(xiāng)村開(kāi)展普及教育和宣傳，充分利用當(dāng)?shù)刂兴幉馁Y源，建設(shè)良種繁育基地。在人才培養(yǎng)方面，應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)中藥材種植專(zhuān)業(yè)在大學(xué)及相關(guān)科研院所的學(xué)科體系建設(shè)和對(duì)后備人才的系統(tǒng)培養(yǎng)，使人才培養(yǎng)與社會(huì)需求緊密結(jié)合。

3 中草藥栽培與鑒定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探尋

為適應(yīng)中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)既懂藥用植物栽培技術(shù)，又懂中藥材品質(zhì)鑒定和初加工等理論與技術(shù)相融合的新型復(fù)合型人才，全國(guó)各大中醫(yī)藥院校相繼開(kāi)設(shè)了中草藥栽培與鑒定專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)是一門(mén)涉及中藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、植物學(xué)和生物技術(shù)多學(xué)科交叉的新興專(zhuān)業(yè)，目前國(guó)內(nèi)已有14所高等院校開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)。

3.1 中草藥栽培與鑒定專(zhuān)業(yè)面臨新形勢(shì) 在中藥現(xiàn)代化實(shí)施初使，中草藥栽培與鑒定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中草藥資源分布、栽培、科學(xué)采收加工及鑒定領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能勝任中草藥栽培和鑒定方面的生產(chǎn)、科研、開(kāi)發(fā)、研究和經(jīng)營(yíng)等方面的高級(jí)實(shí)用型人才。而隨著中藥現(xiàn)代化的大力推進(jìn)以及產(chǎn)業(yè)鏈的延伸，原來(lái)的人才培養(yǎng)目標(biāo)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，亟需新形勢(shì)下的人才培養(yǎng)體系的重構(gòu)和完善。人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)調(diào)整為培養(yǎng)具備中藥材生產(chǎn)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠從事中藥材資源保護(hù)與評(píng)估，良種繁育與生態(tài)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)、采收、加工、貯藏與養(yǎng)護(hù)，品質(zhì)分析與鑒定，質(zhì)量安全與全程追溯、綜合開(kāi)發(fā)與利用等工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，技術(shù)型管理人才，企業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才以及為中藥現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)提供支撐的服務(wù)型人才[5]。

中草藥栽培與鑒定專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，但目前絕大多數(shù)高校對(duì)該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)以課堂理論教學(xué)為主，課外實(shí)踐為輔，這種模式培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生缺少感官的認(rèn)知和實(shí)際動(dòng)手操作能力。單是課堂教學(xué)，學(xué)生無(wú)法將理論正確運(yùn)用于實(shí)際中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。通過(guò)對(duì)我校近幾年中草藥栽培與鑒定專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生選擇與該專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的工作。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，一方面是由于專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向不明確，學(xué)生具備的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力遠(yuǎn)不能滿足用人單位需求;另一方面與學(xué)生的家庭成長(zhǎng)背景有關(guān)。多數(shù)就讀該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)自于農(nóng)村，“跳出農(nóng)門(mén)”這一思想根深蒂固，如若大學(xué)畢業(yè)再回到家鄉(xiāng)從事與種植相關(guān)的工作，會(huì)被同鄉(xiāng)百姓指手劃足。一方面是種植相關(guān)企業(yè)或合作社缺乏相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才，另一方面是該專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)率不高，形成了供需不平衡和脫節(jié)的矛盾。

3.2 “訂單式”人才培養(yǎng)模式 “訂單式”人才培養(yǎng)模式提供了解決這一矛盾的新出路。何為“訂單式”人才培養(yǎng)，早在20世紀(jì)初美國(guó)辛辛那提大學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始了這一模式的探尋，并很快在美國(guó)其他高校中得到廣泛應(yīng)用。在我國(guó)，“訂單式”人才培養(yǎng)模式起初是在職業(yè)院校中廣泛實(shí)施，但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，該種人才培養(yǎng)模式的社會(huì)需求面增大，逐步在某些高校開(kāi)始進(jìn)行嘗試，但并不普遍。如今高校畢業(yè)生總量達(dá)到歷史之新高，對(duì)于中草藥栽培與鑒定專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)面臨著巨大的競(jìng)爭(zhēng)和就業(yè)壓力。多數(shù)中藥材種植加工企業(yè)或合作社，需要的是能夠?qū)ζ溥x種選地、種苗繁育、栽培加工、品質(zhì)鑒定等環(huán)節(jié)進(jìn)行直接指導(dǎo)的復(fù)合型人才，而目前人才培養(yǎng)模式都僅僅停留在書(shū)本上的理論知識(shí)，且多數(shù)書(shū)本知識(shí)早已無(wú)法滿足日新月異的社會(huì)結(jié)構(gòu)變化下的中藥材種植發(fā)展模式，與實(shí)際生產(chǎn)脫節(jié)嚴(yán)重。在此社會(huì)現(xiàn)狀下，只有與用人機(jī)構(gòu)進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接，了解其實(shí)際生產(chǎn)需求才能有針對(duì)性的培養(yǎng)相關(guān)人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)生關(guān)于就業(yè)崗位“零距離”和緩解“人職不匹配”現(xiàn)象。

3.3 實(shí)現(xiàn)“訂單式”人才培養(yǎng)模式的途徑 為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，除了當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)政策支持和學(xué)校修訂人才培養(yǎng)方案并做好與相關(guān)實(shí)踐單位對(duì)接之外，做好學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想和就業(yè)方向引導(dǎo)尤為重要。在“大健康”大背景下，從入學(xué)教育開(kāi)始，就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生高度的建設(shè)家鄉(xiāng)責(zé)任感和榮譽(yù)感，同時(shí)思政教育應(yīng)該與專(zhuān)業(yè)教育有機(jī)融合，在學(xué)生心里種下建設(shè)家鄉(xiāng)的種子。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程及實(shí)踐在整個(gè)人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)中所占比例，聯(lián)合相關(guān)用人企事業(yè)單位聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，使培養(yǎng)出來(lái)的人才具備的專(zhuān)業(yè)技能符合社會(huì)需求。種質(zhì)種苗繁育是目前中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展的源頭，也是中藥材規(guī)模化和科學(xué)化發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。中藥材供給品種混雜嚴(yán)重，以次充好亂象叢生，良種繁育顯得尤為重要。中草藥栽培與鑒定專(zhuān)業(yè)核心課程中有《藥用植物育種學(xué)》《藥用植物組織培養(yǎng)學(xué)》《藥用植物病蟲(chóng)害防治學(xué)》《土壤肥料學(xué)》等，都是目前中藥材繁育與種植實(shí)際生產(chǎn)中亟需的的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。在我校依托云南省科技廳立項(xiàng)支持的云南省道地瀕危中藥材繁育與栽培工程技術(shù)研究中心，團(tuán)隊(duì)對(duì)中草藥栽培與鑒定學(xué)生的培養(yǎng)模式進(jìn)行了新的嘗試。從大一開(kāi)始，團(tuán)隊(duì)老師就鼓勵(lì)中草藥栽培與鑒定學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，讓其了解中藥材種苗繁育與栽培的各個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)其以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，并開(kāi)始選定導(dǎo)師，從大一就開(kāi)始自己畢業(yè)實(shí)習(xí)相關(guān)工作。學(xué)時(shí)安排上，遵守“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”的原則，增加實(shí)踐教學(xué)和專(zhuān)業(yè)核心課程的學(xué)時(shí)量。在寒暑假期間，團(tuán)隊(duì)老師與用人單位聯(lián)系，給學(xué)生安排實(shí)習(xí)崗位，使學(xué)生將所學(xué)能夠與實(shí)踐需求及時(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，同時(shí)能夠得到實(shí)際生產(chǎn)需求的一手資料，通過(guò)幫助企業(yè)解決難題，使學(xué)生的專(zhuān)業(yè)自信心得到極大的提高，在之后的學(xué)習(xí)中目標(biāo)感更強(qiáng)。自2016年起，中草藥栽培與鑒定專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)生每年都有半數(shù)同學(xué)獲校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目資助，少數(shù)同學(xué)獲云南省教育廳或國(guó)家立項(xiàng)支持，在省級(jí)和國(guó)家級(jí)競(jìng)賽中斬獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)。同時(shí)，在該種模式培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，多數(shù)選擇回鄉(xiāng)擇業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，給當(dāng)?shù)亍按蠼】怠碑a(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。借助平臺(tái)支持和校企合作，人才培養(yǎng)顯著。

4 結(jié)語(yǔ)

依據(jù)國(guó)家“大健康”戰(zhàn)略部署以及中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新階段和遇到的新問(wèn)題，從為中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐的角度考慮，在中草藥栽培與鑒定專(zhuān)業(yè)中開(kāi)展訂單式”人才培養(yǎng)具有現(xiàn)實(shí)意義。該模式的主體除了學(xué)校之外，對(duì)于相關(guān)企業(yè)或地區(qū)的選擇尤為重要，而云南是中藥材種植產(chǎn)業(yè)大省，云藥享譽(yù)海內(nèi)外。在云南開(kāi)展“訂單式”人才培養(yǎng)模式，不但可以改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)形式，整合優(yōu)化教育資源，同時(shí)由學(xué)校、企業(yè)和相關(guān)用人地區(qū)共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，可以顯著改善傳統(tǒng)教育中所呈現(xiàn)的教育主體單一、教育手段陳舊和教育不夠系統(tǒng)化等問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力、理論學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的提高。只有多方努力，共同開(kāi)展人才培養(yǎng)工作，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)實(shí)際需求的復(fù)合型人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)多方面共贏，符合中草藥栽培與鑒定此類(lèi)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)，為“大健康”產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐。

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（收稿日期：2021-12-28 編輯：徐雯）

基金項(xiàng)目：昆明中醫(yī)藥（民族醫(yī)藥）健康產(chǎn)品技術(shù)轉(zhuǎn)移中心體系建設(shè)。

作者簡(jiǎn)介：董鮮（1987-），女，漢族，博士，副教授，研究方向?yàn)橹兴庂Y源開(kāi)發(fā)與利用。E-mail： dongxian_1655129@163.com

通信作者：孟慶紅（1967-），男，漢族，博士，教授，研究方向?yàn)橹兴庂Y源開(kāi)發(fā)與利用。E-mail： monnee@sina.com