Zoey周

大家好！我是來(lái)自“3+3”新高考地區(qū)的考生，我選的3門學(xué)科是物理、地理和歷史?！?+3”的選科組合有很多，我選這3科，主要是從自己的興趣出發(fā)的。

我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話——“興趣是最好的老師?！比绻銓?duì)某個(gè)學(xué)科有興趣，那么可以以這個(gè)學(xué)科為中心進(jìn)行選擇其他選考科目，因?yàn)楦咧猩膶W(xué)科興趣相對(duì)比較穩(wěn)定了，興趣是不會(huì)騙人的。有時(shí)候跟著感覺(jué)走，遵從自己的本心，也能做出滿意的選擇。就像我喜歡物理的挑戰(zhàn)性，每寫對(duì)一道大題都會(huì)很有成就感;地理讓我感受到地域文化的差異，從小到大我去過(guò)很多地方，所以當(dāng)我再去深入了解它時(shí)，就會(huì)比死記硬背知識(shí)點(diǎn)更容易;中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，既可以了解過(guò)去發(fā)生了什么，又可以從中學(xué)到為人處世的道理。我下面繼續(xù)說(shuō)說(shuō)我對(duì)這3門學(xué)科的看法。

物理想必是很多同學(xué)第一個(gè)排除掉的學(xué)科，因?yàn)榇蠹铱赡苡X(jué)得物理比較難。但物理也是專業(yè)選擇面最廣的一科，選擇物理可以報(bào)考大部分的專業(yè)，難易不是借口，只要用對(duì)方法，肯努力，總會(huì)有回報(bào)。物理我個(gè)人感覺(jué)并不算難，它作為一門理科科目，只要我們背下公式，理解了思路，通過(guò)多做題總結(jié)歸納出解題方法，其實(shí)也沒(méi)有大家想象中那么難。選物理的人少，也意味著在報(bào)考專業(yè)時(shí)和你競(jìng)爭(zhēng)的人數(shù)會(huì)少一些，所以選物理未必會(huì)吃虧。

高一與高二的地理在難易程度上有著較大差異，就像高一的地理可能只要上課聽(tīng)講并理解了就可以考得不錯(cuò)。但高二地理難度加深，又是文科科目，免不了有一些需要我們背記的知識(shí)，所以我們也要像學(xué)習(xí)物理一樣認(rèn)真對(duì)待、好好努力。

選生物還是選歷史是我在選科時(shí)最糾結(jié)的一個(gè)點(diǎn)，歷史成績(jī)一直不理想的我有過(guò)無(wú)數(shù)次放棄的念頭，但我對(duì)歷史有很大興趣。我喜歡故事，喜歡了解古人是如何生活的，但我比較懶惰，不太喜歡背記這些事件的年代時(shí)間，所以也曾經(jīng)有過(guò)選擇生物的想法。但生物也有生物的難，計(jì)算題是逃不過(guò)的，想選生物的同學(xué)可以咨詢一下高二選生物的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。但我還是不后悔選了歷史，興趣很關(guān)鍵，如果成績(jī)暫時(shí)不理想，就要多從學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上找原因。我相信，只要努力，一定會(huì)有回報(bào)。

一般我們對(duì)某個(gè)學(xué)科感興趣，那個(gè)學(xué)科的成績(jī)也會(huì)相對(duì)好一些，但是也會(huì)出現(xiàn)感興趣，但是學(xué)習(xí)的能力不足的情況，所以我的經(jīng)驗(yàn)也不一定適用于其他同學(xué)，還是要根據(jù)自己的實(shí)際情況判斷，這點(diǎn)大家可以跟相應(yīng)學(xué)科的老師探討一下，看看自己的問(wèn)題出在哪里，再做出決策。我在確定選科之前也找了老師咨詢，她給我了很多指導(dǎo)建議，現(xiàn)在我把這些建議分享給你們。

多數(shù)同學(xué)在選科時(shí)，一般是有兩種導(dǎo)向——“專業(yè)職業(yè)導(dǎo)向”或“學(xué)科成績(jī)導(dǎo)向”?！皩I(yè)職業(yè)導(dǎo)向”也就是根據(jù)自己未來(lái)的專業(yè)和職業(yè)目標(biāo)來(lái)判斷自己現(xiàn)在應(yīng)該選什么學(xué)科。比如，有的同學(xué)想報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，那么查找一下大部分醫(yī)學(xué)院校的選科要求就會(huì)發(fā)現(xiàn)，必須選考物理和化學(xué)，有些甚至還要選考生物。

對(duì)于第一種“專業(yè)職業(yè)導(dǎo)向”的同學(xué)，一般都有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的意識(shí)，不過(guò)還需要確定好不同院校相應(yīng)專業(yè)的選考科目要求，選科后多多在學(xué)科學(xué)習(xí)能力提升方面下功夫，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。第二種“學(xué)科成績(jī)導(dǎo)向”的同學(xué)相對(duì)比較實(shí)際，建議這類同學(xué)以成績(jī)作為選科重要依據(jù)的同時(shí)，也一定要繼續(xù)做好職業(yè)、專業(yè)方向的探索，避免自己所選的學(xué)科未來(lái)沒(méi)有資格報(bào)考目標(biāo)專業(yè)。

“學(xué)科成績(jī)導(dǎo)向”會(huì)有一個(gè)誤區(qū)，也就是很多同學(xué)會(huì)以目前哪科學(xué)得好、哪科相對(duì)容易學(xué)作為判斷選科的標(biāo)準(zhǔn)。那這時(shí)就要多跟老師以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐溝通各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，不同學(xué)科在高一、高二、高三對(duì)我們提出的要求是有差異的，不要想當(dāng)然地覺(jué)得哪個(gè)好學(xué)、哪個(gè)簡(jiǎn)單、哪個(gè)競(jìng)爭(zhēng)壓力小就選哪個(gè)。

希望學(xué)弟學(xué)妹都能夠理性地、全面地、客觀地思考問(wèn)題，謹(jǐn)慎做好關(guān)系到我們未來(lái)生涯發(fā)展的選科決策、專業(yè)決策，并盡早在高一階段做好自己三年的學(xué)習(xí)安排。祝愿大家學(xué)業(yè)有成！