《中國教育現(xiàn)代化2035》明確要求學(xué)校提高自主管理能力，完善治理結(jié)構(gòu)，推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化?；A(chǔ)教育學(xué)校要提升治理能力，須變革傳統(tǒng)的科層制學(xué)校組織結(jié)構(gòu)。那么，如何基于治理理念構(gòu)建學(xué)校組織結(jié)構(gòu)，使學(xué)校實現(xiàn)從管理到治理的跨越？本期 “特別關(guān)注”欄目，我們約請高校專家與中小學(xué)校長撰文，從理論和實踐兩個層面對相關(guān)問題進行了研究。