隋天龍 王亞楠

濟南市歷城區(qū)祥泰實驗學(xué)校黨支部以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把黨的建設(shè)作為推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展的“根”和“魂”，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，將黨建融入學(xué)校教育教學(xué)工作的各領(lǐng)域和全過程。緊緊圍繞中共濟南市歷城區(qū)教育和體育局黨組2022年全面從嚴治黨和基層黨建工作要點，以開展“勤志先鋒·崗位建功”八項提升行動為抓手，學(xué)校黨支部以爭創(chuàng)“祥泰紅燭·育人先鋒”黨建品牌為引領(lǐng)，圍繞山東師大基礎(chǔ)教育集團提出的“惟實求真，踔厲奮發(fā)”年度目標開展各項黨建工作。

一、抓實“四大工程”，筑牢黨建根基

1. 抓實黨建基礎(chǔ)工程——強化支部建設(shè)

積極推進組織建設(shè)、班子建設(shè)、制度建設(shè)等規(guī)范化管理機制，形成祥泰實驗學(xué)校黨建工作手冊，明確職責(zé)、規(guī)范流程，完善12項基礎(chǔ)工作檔案；實施支部“黨建+”創(chuàng)新行動，形成“黨建+教師培育” “黨建+團隊建設(shè)”“黨建+實踐活動”“黨建+志愿服務(wù)”“黨建+家長提升”等建設(shè)格局，提升支部工作內(nèi)涵，提高工作質(zhì)量和工作效率。

2. 抓實思想鑄魂工程——落實意識形態(tài)工作責(zé)任

一是通過黨政聯(lián)席會、全體教師會傳達上級有關(guān)加強意識形態(tài)工作的指示精神，引導(dǎo)廣大教師增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。二是切實抓好師生的思政教育工作，著力引導(dǎo)全體教師樹立課程思政意識，要求教師做到既教書又育人，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想政治教育，將思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，進一步增強廣大學(xué)生的政治認同、思想認同、情感認同，培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。三是搭建思政教育體系，圍繞學(xué)校“五節(jié)”（讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、勞動節(jié)、科技節(jié)）、“三典禮”（開學(xué)典禮、成人禮、畢業(yè)典禮），以及紀念日、升旗儀式、綜合實踐、紅色研學(xué)等主題教育活動，搭建完善的課程框架。

3. 抓實隊伍建設(shè)工程——提高政治站位和政治能力

把政治標準和政治要求貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過程各方面，堅持為黨育人、為國育才，持續(xù)打好“雙減”攻堅落實戰(zhàn)。至少開展兩次“不忘初心、牢記使命”主題黨日活動，踐行立德樹人的使命。將新修訂的《黨章》作為黨員培訓(xùn)的必修課程，同黨中央要求“對標”，始終做到初心如磐，使命在肩。通過夯實軟實力，進一步強化干部隊伍建設(shè)。堅持黨務(wù)、校務(wù)公開制度，重要工作、重大事項、重要決定都要經(jīng)過黨內(nèi)充分的醞釀，集體研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則，接受群眾監(jiān)督。鍛造出一支勇于改革、勇于擔當、團結(jié)奉獻的干部隊伍，做到常規(guī)管理扎實細致，特色管理亮點突顯。

4. 抓實黨建特色工程—— 爭創(chuàng)“祥泰紅燭·育人先鋒”黨建品牌

以歷城區(qū)教體局黨組提出的“勤志先鋒·崗位建功”八項提升工程為載體，積極跟進“一校一品”黨建品牌，爭創(chuàng)“祥泰紅燭·育人先鋒”黨建品牌，以文化建設(shè)引領(lǐng)黨建工作。圍繞學(xué)校中心工作，樹立黨建品牌建設(shè)意識，秉承為民服務(wù)，想實事、辦實事，促進“雙減”政策落地，助推“五項管理”實施，為家長解決教育難題，助力學(xué)生健康成長。

二、落實“五項工作”，促進學(xué)校全面發(fā)展

1.加強理論武裝，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，建設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)學(xué)習(xí)型黨支部

（1）開展“兩學(xué)一做”教育活動，提升黨性修養(yǎng)。定期開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話活動，建立學(xué)習(xí)筆記制度，采取集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進行，開展學(xué)習(xí)感悟交流。積極利用學(xué)習(xí)強國、燈塔在線等平臺開展線上學(xué)習(xí)，以“黨員積分”管理為抓手，做好評價和督促。推動黨員干部學(xué)習(xí)貫徹往深里走、往心里走、往實里走。

（2）落實“三會一課”制度，開展“主題黨日+”等學(xué)習(xí)活動，傳播正能量。定期開展黨員大會、支委會、黨小組會議，落實“三會一課”、談心談話、民主評議等制度，創(chuàng)新和豐富“主題黨日+”活動，上好黨課，確保每次學(xué)習(xí)有計劃、有過程性資料、有總結(jié)，讓更多的黨員干部參與到“我來講黨課”活動中，傳播正能量。

（3）用好紅色資源，開展愛國教育，增強黨員責(zé)任感。深挖用好歷城豐富的黨史資源，充分發(fā)揮歷城黨史教育館、歷城革命烈士紀念館等陣地作用，通過實地實物、鮮活講解、互動體驗開展現(xiàn)場教學(xué)，傳承紅色基因，筑牢黨性之魂。以“亮身份、明標準、許承諾、強服務(wù)、爭先鋒”為主線，充分發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒示范作用，凝心聚力。

2.加強隊伍建設(shè)，提升黨員服務(wù)、育人能力

加強隊伍建設(shè)，使民主生活會這一黨內(nèi)生活的重要方式發(fā)揮增進團結(jié)、凝聚力量的重要功能。努力使黨員教師政治素養(yǎng)進一步提高，知識結(jié)構(gòu)進一步更新，能力素質(zhì)進一步提升，工作成效進一步增強，提高黨員在教師中的示范影響力。培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師，吸納更多的入黨積極分子。

（1）項目引領(lǐng)，促進課堂改革。2020年10月申報濟南市基礎(chǔ)教育改革項目—— 九年一貫制學(xué)校小初銜接的實踐探索，并獲得基礎(chǔ)教育改革項目三等獎；2021年10月申報山東省基礎(chǔ)教育重點課題——九年一貫制學(xué)校課程體系的一體化研究。以兩個項目為抓手，助推“雙自主”課堂建設(shè)，打造“自主互助 高效愉悅”的學(xué)習(xí)型課堂。黨員先行，繼續(xù)開展黨員示范、黨員互助、黨員亮課等形式的教學(xué)活動，提升教學(xué)質(zhì)量。

（2）課程構(gòu)建，豐富延時服務(wù)。為了更好地落實國家“雙減”政策，提高學(xué)校育人品質(zhì)，解決家長后顧之憂，學(xué)校上學(xué)期制定一體研究、兩種選擇、五育融合、三方協(xié)作的工作思路，助力“雙減”工作，為全體學(xué)生提供全方位、多層面、高品質(zhì)的延時服務(wù)。黨員帶頭拓展開設(shè)豐富的校本課程，加入到延時課程及看護隊伍中，在“家長講堂”的基礎(chǔ)上增設(shè)“教師講堂”，補充學(xué)科文化等學(xué)習(xí)資源。

（3）家校共育，助力家長提升。進一步規(guī)范家長學(xué)校管理，豐富家長學(xué)校課程資源，為家長提供家校共育良機。繼續(xù)開設(shè)家長學(xué)?！巴黹g課程”，拓展更多的課程資源供家長選擇；開設(shè)“家長講堂”，提供學(xué)習(xí)資源。黨員積極參與篩選課程，為各類課程把關(guān)。

（4）紅燭先鋒，做身邊榜樣。“紅燭先鋒崗”一直是學(xué)校黨支部亮身份、做表率的崗位，協(xié)助初中部做好晚間延時工作。為了使“紅燭更焰”，本學(xué)期再拓展思路，通過各層面評選“祥泰紅燭·育人先鋒”榜樣，與申報的集團黨建品牌相結(jié)合，黨員先鋒先行，做身邊榜樣。建立和完善黨員與教師的“雙培養(yǎng)”機制，加大從一線優(yōu)秀中青年教師中發(fā)展黨員的力度，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，嚴把黨員政治觀。

3.重視共青團少先隊建設(shè)，傳承紅色基因

2022年是中國共產(chǎn)主義青年團建團100周年，完善黨建帶團建、帶隊建工作機制，通過一系列的教育實踐活動，圍繞團史、隊史教育，開展共青團、少先隊工作，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做好全面準備。

規(guī)范團課、隊課學(xué)習(xí)，黨、團員教師積極參與授課，用通俗易懂的語言開展黨史、團史、隊史教育，組織不同形式的測試，落實學(xué)習(xí)效果；按時組織入團、入隊儀式，增強學(xué)生自豪感；增強團、隊的自我管理意識，完善學(xué)生會、大隊委員會等制度；結(jié)合重要時間節(jié)點開展特色實踐活動，用好博物館、展覽館、紅色教育基地，開設(shè)研學(xué)課程，強化實踐育人，增強學(xué)生的使命感，帶領(lǐng)廣大團員、隊員聽黨話、跟黨走；以團、隊為抓手，強化養(yǎng)成教育。

4.創(chuàng)新工會工作，提升教師幸福指數(shù)

完善協(xié)同育人機制，增強黨對工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強教師職業(yè)道德教育，增強教職工愛黨愛國的主人翁意識，提高教職工獲得感和幸福感，切實維護女職工合法權(quán)益。

（1）工會工作增溫度、聚能量?！半p減”背景下教師工作強度和壓力不斷增加，提升教師幸福指數(shù)是學(xué)校工會重點思考的事情。工會圍繞平和的心態(tài)、合理的運動、平衡的飲食、規(guī)律的作息幾個層面為教師做好服務(wù)，每月定期組織運動類比賽，幫助教師強身健體。除此之外，抓好時間節(jié)點，想教師之所想，開展各類暖心工程，為工作增溫、聚能。

（2）重視師德師風(fēng)建設(shè)，完善教師評價機制。師德師風(fēng)是紅線、底線，建立學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。簽署師德責(zé)任書，對違反師德師風(fēng)的教職員工實行一票否決。

5.提升宣傳意識，重視宣傳創(chuàng)新

隨著時代的發(fā)展，媒體宣傳在學(xué)校發(fā)展中展現(xiàn)出越來越重要的作用。各部門不斷提升宣傳意識，爭做學(xué)校宣傳員。今年恰逢學(xué)校建校五周年，迎接五周年慶典是學(xué)校的年度重點工作，教科研成果展示，學(xué)生成長、教師發(fā)展、家長提升均在展示范圍之列，除了校園內(nèi)部環(huán)境優(yōu)化，官微版塊也再升級。外媒資源不斷拓展，形成更為密切的聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，讓更多的人關(guān)注學(xué)校、了解學(xué)校、宣傳學(xué)校，提升師生家長的自豪感。

三、案例效果及反思

學(xué)校黨支部黨建工作與各項工作有機結(jié)合，增強了黨員團隊的凝聚力和向心力。黨支部利用主題黨日活動“靜”下來抓時政理論學(xué)習(xí)；“研”起來提升教育教學(xué)水平；“動”起來激發(fā)內(nèi)生動力，弘揚正能量，最終以黨建引領(lǐng)全面工作，彰顯實效，提升黨建軟實力，為助力學(xué)校發(fā)展提供硬支撐。

1.聚焦目標，提前謀劃

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。一場高質(zhì)量、高水平的主題黨建活動，離不開提前謀劃和精心部署。從黨員、全體師生及家長的實際出發(fā)，從需求入手，針對問題，將工作落實落細，有序組織推進，最大化發(fā)揮主題黨日活動的價值。

2.政治性強，莊重感足

黨內(nèi)政治生活是黨性錘煉的“大熔爐”，嚴肅的黨內(nèi)生活才能使黨員不斷實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。結(jié)合黨員的實際情況，把思想和工作統(tǒng)一結(jié)合，在具體活動中升華提升，使黨組織更有凝聚力、影響力，提升黨員戰(zhàn)斗力。

3.參與性廣，涉及面寬

黨建工作人人參與，與實際工作相結(jié)合，與難點突破相統(tǒng)一，把黨員推在前方，增強黨員意識，凸顯“祥泰紅燭·育人先鋒”的激勵性作用。

學(xué)校將以黨建引領(lǐng)，惟實求真，踔厲奮發(fā)，不忘初心，奮楫篤行，為黨的二十大獻禮。

（作者單位：山東省濟南市歷城區(qū)祥泰實驗學(xué)校）

責(zé)任編輯：王 燕