為幫助中小學師生更好地理解《義務教育科學課程標準（2022年版）》的內(nèi)容及內(nèi)涵，充分發(fā)揮科協(xié)系統(tǒng)資源優(yōu)勢，中國科協(xié)青少年科技中心、中國青少年科技教育工作者協(xié)會聯(lián)合陜西師范大學現(xiàn)代教學技術教育部重點實驗室及新華網(wǎng)等單位共同推出“科創(chuàng)筑夢 助力‘雙減”系列視頻。

系列視頻自9月23日起上線，內(nèi)容圍繞科學課程設置的“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”“生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次”“宇宙中的地球”等13個學科核心概念、4個跨學科概念及其課程教學，邀請《義務教育科學課程標準（2022 年版）》修訂組成員、科學教育課程專家和教育研究工作者介紹課程標準的情況，同時針對科技資源包如何使用和青少年科學調(diào)查體驗活動如何開展等進行講解。

《義務教育科學課程標準（2022年版）》于2022年秋季開始執(zhí)行，標準提出，義務教育科學課程是一門體現(xiàn)科學本質(zhì)的綜合性學科，具有實踐性?？茖W教學要以促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展為宗旨，以學生認知水平和已有經(jīng)驗為基礎，加強教學內(nèi)容整合，注重教學方法改革，精心設計教學活動。

系列視頻包含將科學觀念、科學思維、探究實踐、態(tài)度責任等培養(yǎng)融入課程教學和實踐活動的介紹解讀，為科學課的課程設計、教學手段與教學理念等提供借鑒參考。

（ 中國科協(xié)青少年科技中心）