朱彬彬

摘要：為了更好的針對心理護(hù)理在重癥監(jiān)護(hù)室當(dāng)中進(jìn)行重癥護(hù)理達(dá)到的效果方面展開探究，我院針對重癥患者通過分組展開了比對和分析。因?yàn)閮山M病人采取了不一樣的護(hù)理方法，很明顯，研究組的病人在生活質(zhì)量、睡眠質(zhì)量、消極心理等多個方面都優(yōu)于對照組，并且能更早離開重癥監(jiān)護(hù)室。

關(guān)鍵詞：心理護(hù)理;重癥監(jiān)護(hù)室;重癥護(hù)理

癥狀相對嚴(yán)重的病人進(jìn)入醫(yī)院之后一般情況下要通過重癥監(jiān)護(hù)室接受觀察和護(hù)理。而進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室進(jìn)行護(hù)理時，病人一般因?yàn)椴∏榈挠绊懟蛘吡硗獾脑?，會出現(xiàn)顯著的不良情緒，影響到其心理狀態(tài)。這些不良狀態(tài)往往直接不利于病人的治療和護(hù)理，不利于病人恢復(fù)健康^[1]。因而不僅要對病人展開重癥護(hù)理，與此同時，還需要進(jìn)行與之對應(yīng)的心理方面引導(dǎo)，從而使病人從多種不良情緒當(dāng)中走出來，積極的面對病情，相信自己能夠擺脫疾病的困擾，逐漸回歸健康的狀況。所以本次研究針對我院的一定數(shù)量的重癥患者展開了心理護(hù)理在重癥監(jiān)護(hù)室當(dāng)中應(yīng)用產(chǎn)生的效果方面的研究，詳細(xì)的方式方法如下。

1.資料和方法

1.1一般資料

我院選取來本院接受治療的一定數(shù)量的重癥患者并且為其進(jìn)行了小組劃分，不論是對照組還是研究組都滿足重癥監(jiān)護(hù)室病人的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。其中不包括精神方面有嚴(yán)重障礙的病人。本次研究是在病人及其家屬同意和配合下完成的。

1.2 方法

對于對照組病人進(jìn)行的是一般護(hù)理，對病人宣傳用藥方面的知識，并且對其講解相關(guān)健康知識。首先，護(hù)理的過程當(dāng)中，按照病人的具體情況和醫(yī)囑為病人提供相關(guān)藥品，并且在服藥的過程當(dāng)中告訴病人怎樣用藥，以及用藥劑量等等，并對病人具體講述用藥時各種需要提高度重視的問題^[2]。其次，對病人宣傳護(hù)理過程當(dāng)中要引起重視的各種問題。其三，依照病人的詳細(xì)狀況展開評估工作，對病人在治療期間和康復(fù)期間有可能出現(xiàn)的各種問題，以及治療之后有可能產(chǎn)生的合并癥給出與之對應(yīng)的合理高效的預(yù)防和干預(yù)。

研究組病人不僅要進(jìn)行一般的護(hù)理，并且以此為前提展開心理護(hù)理。首先，針對重癥監(jiān)護(hù)護(hù)理工作人員進(jìn)行與之對應(yīng)的專業(yè)知識方面的培訓(xùn)。使護(hù)理工作人員了解心理護(hù)理需要具備的專業(yè)知識以及相關(guān)技能。利用講座、線上學(xué)習(xí)等各種方式方法，針對護(hù)理工作人員展開培訓(xùn)工作，促使護(hù)理工作人員專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力提升。其次，對于病人進(jìn)行心理方面的引導(dǎo)。護(hù)理工作人員進(jìn)行護(hù)理的過程當(dāng)中要了解病人的想法和看法，并且針對其進(jìn)行剖析和加以評估，掌握病人的心理狀況以及心理需求^[3]。再與其第一時間科學(xué)的進(jìn)行互動，和病人之間形成進(jìn)一步和諧的關(guān)系，使病人產(chǎn)生親切感，并且不再焦慮和緊張，針對病人的負(fù)面情緒進(jìn)行引導(dǎo)，站在病人的角度來思索問題，盡量的和病人進(jìn)行友好平等地溝通，進(jìn)一步減少病人的不良情緒。使病人能夠緩解本身的緊張和憂郁等情緒，從而能夠充滿信心的，積極的對待疾病。第三，對重癥護(hù)理室當(dāng)中的溫、濕度等進(jìn)一步調(diào)控，使病人在治療的過程當(dāng)中產(chǎn)生舒適感，從而使病人能夠更好的適應(yīng)護(hù)理工作^[4]。第四，使病人能夠積極樂觀的對待疾病，并且充滿和疾病作斗爭的決心。引導(dǎo)病人家屬多對病人進(jìn)行關(guān)心，與此同時，護(hù)理工作人員進(jìn)行護(hù)理的過程當(dāng)中要支持病人和盡可能的照顧病人，使病人能夠深切地體會到來自醫(yī)護(hù)人員的關(guān)愛，進(jìn)一步增強(qiáng)其自信。

2.結(jié)論

分別針對兩組病人的生活質(zhì)量、不良情緒、睡眠情況、滿足感、在重癥監(jiān)護(hù)室的時間、住院時長等多個方面進(jìn)行比對之后加以剖析，很明顯研究組病人在生活質(zhì)量、睡眠情況、對護(hù)理工作的滿意情況方面都優(yōu)于對照組，其更能積極地面對疾病，在重癥監(jiān)護(hù)室當(dāng)中的時間明顯縮短，住院的時間和對照組進(jìn)行比較也顯著縮短。

3.討論

重癥護(hù)理室對于醫(yī)院來說至為關(guān)鍵，重癥護(hù)理室當(dāng)中的重癥病人一旦發(fā)病一般情況下都會相當(dāng)?shù)膰?yán)重，病人的情緒會受到極大的影響，從而直接危及到治療工作和病人的身體健康。以此為前提，對病人開展合理高效的護(hù)理干預(yù)十分關(guān)鍵。而重癥監(jiān)護(hù)室當(dāng)中的重癥病人進(jìn)行護(hù)理時，因?yàn)椴∏閲?yán)重導(dǎo)致病人無法過多和親屬接觸等多種原因都會造成病人情緒不良和心理方面存在問題，這是不利于對病人進(jìn)行治療的，并且導(dǎo)致病人往往對醫(yī)生和護(hù)士產(chǎn)生抵觸心理。所以要改變病人此時的心理狀況，減少其不良情緒產(chǎn)生的不利影響，使病人對治療再次充滿自信，從而積極的配合治療^[5]。

在護(hù)理工作當(dāng)中經(jīng)常用到心理護(hù)理，針對諸多疾病展開護(hù)理工作都離不開心理護(hù)理。利用心理護(hù)理干預(yù)能夠使重癥監(jiān)護(hù)室當(dāng)中的重癥患者在護(hù)理的過程當(dāng)中避免其出現(xiàn)過多的負(fù)面情緒，站在病人的心理視角上針對其開展護(hù)理工作。以大量心理護(hù)理工作為基礎(chǔ)了解到，病人產(chǎn)生不良情緒很明顯不利于對病人開展治療工作，不利于病人恢復(fù)健康，特別是重癥監(jiān)護(hù)室當(dāng)中的重癥病人，因?yàn)槠鋵膊〉膿?dān)心，往往出現(xiàn)各種不良情緒，導(dǎo)致其治療過程當(dāng)中產(chǎn)生抵觸心理，從而不利于治療。因?yàn)橹匕Y監(jiān)護(hù)室治療具備本身的特殊特點(diǎn)，大部分病人在護(hù)理的過程當(dāng)中，不只是表現(xiàn)出對本身病情的憂慮來，與此同時也害怕要承擔(dān)過高的醫(yī)療費(fèi)用。正是這些原因造成了患者護(hù)理過程當(dāng)中產(chǎn)生了不良心理甚至不愿意配合治療。而針對重癥監(jiān)護(hù)室當(dāng)中的重癥病人進(jìn)行心理方面的引導(dǎo)能夠站在其心理的視角上給予病人引導(dǎo)，告訴病人現(xiàn)階段疾病的具體狀況，并且為病人解釋各種治療的細(xì)節(jié)，從而使病人對治療工作不再擔(dān)心和害怕。與此同時設(shè)身處地的從患者的視角上為患者提供更多的幫助，使病人從內(nèi)心深處不再擔(dān)驚害怕，從而能夠積極的配合治療和護(hù)理工作。通過研究結(jié)果我們能夠看出，患者接受護(hù)理工作之后，進(jìn)行心理護(hù)理的研究組病人其不良情緒以及其他相關(guān)指標(biāo)很明顯比對照組要低出好多，其生活質(zhì)量等相關(guān)指標(biāo)很明顯比對照組要高出很多。研究組病人在重癥監(jiān)護(hù)室的時間以及住院時間和對照組相比明顯縮短。與此同時進(jìn)行護(hù)理的過程當(dāng)中，護(hù)理工作人員能夠?yàn)椴∪藥砣轿坏暮侠砀咝У年P(guān)心和照顧，從而使病人不再緊張和焦慮，能夠使病人睡眠具備更好的質(zhì)量，對護(hù)理工作更為滿意。通過這些能夠看出心理護(hù)理對于重癥監(jiān)護(hù)室重癥病人恢復(fù)健康來說價值重大。

綜上，手術(shù)針對重癥監(jiān)護(hù)室，重癥病人展開護(hù)理時，通過心理護(hù)理方式能夠明顯的提升護(hù)理效果，從而使護(hù)理工作具備更高的質(zhì)量。

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