楊云

摘 ?要：文章通過(guò)分析昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校自1952年至今的發(fā)展歷史，解讀其七十年風(fēng)雨歷程，從個(gè)舊礦業(yè)技術(shù)學(xué)校圖書(shū)室發(fā)展至今天的昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校圖書(shū)館。始終秉承公平、開(kāi)放、共享的理念和傳統(tǒng)，以“讀者為中心，服務(wù)為主導(dǎo)”為宗旨，不斷完善圖書(shū)館的服務(wù)功能，提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)館;發(fā)展史;讀者服務(wù)

中圖分類(lèi)號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2096-000X（2022）13-0189-04

Abstract： By analyzing the development history of Kunming Metallurgical College since 1952， this paper interprets its 70-year course of trials and hardship， from the Library of Gejiu Mining Technology School to today's Library of Kunming metallurgical college. The Library always adheres to the concept and tradition of fairness， openness and sharing， and takes "readers as the center and service as the leading" as the purpose， constantly improve the service function of the library and improve the service quality of the library.

Keywords： library; development history; reader service

昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校圖書(shū)館自1952年成立，至今已有七十年的歷史。由個(gè)舊礦業(yè)技術(shù)學(xué)校圖書(shū)室-昆明有色金屬工業(yè)學(xué)校圖書(shū)館-昆明冶金工業(yè)學(xué)校圖書(shū)館-云南礦冶專(zhuān)科學(xué)校圖書(shū)館-昆明冶金專(zhuān)科學(xué)校圖書(shū)館演變而來(lái)?；仡櫵陌l(fā)展歷程，總結(jié)發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，將對(duì)今后圖書(shū)館的發(fā)展提供借鑒作用。昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校圖書(shū)館的發(fā)展史，大致可分為下面幾個(gè)階段。

一、艱苦立業(yè)的初創(chuàng)時(shí)期（1952年-1982年）

1952年，云南省個(gè)舊礦業(yè)技術(shù)學(xué)校在個(gè)舊城三義廟成立，設(shè)立個(gè)舊礦業(yè)技術(shù)學(xué)校圖書(shū)室，這是圖書(shū)館的前身。為了幫助學(xué)校搞好教學(xué)，云南省文教廳本著“因陋就簡(jiǎn)”“相互調(diào)劑”的原則，將云南省昆明工業(yè)技術(shù)學(xué)校采礦科原有244冊(cè)圖書(shū)調(diào)撥至我校，成為圖書(shū)館的首批藏書(shū)。

1954年，學(xué)校搬遷至昆明荷葉山，重工業(yè)部有色金屬管理局下文將學(xué)校更名為中央人民政府重工業(yè)部昆明有色金屬工業(yè)學(xué)校，成立了昆明有色金屬工業(yè)學(xué)校圖書(shū)館，設(shè)于教學(xué)大樓中，面積約360 m2。1956年，學(xué)校上級(jí)部門(mén)變更為冶金部。

1958年，冶金部下文將13所中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校劃歸地方直接領(lǐng)導(dǎo)。云南省冶金局下文：“昆明有色金屬工業(yè)學(xué)校，現(xiàn)改為昆明冶金工業(yè)學(xué)?！?，圖書(shū)館更名為昆明冶金工業(yè)學(xué)校圖書(shū)館。為使學(xué)校教學(xué)工作適應(yīng)當(dāng)前的形勢(shì)發(fā)展要求，便于教學(xué)工作的進(jìn)行，1961年學(xué)校上級(jí)主管部門(mén)云南省冶金工業(yè)廳向省建委提出申請(qǐng)，擬在1961年內(nèi)增加我校圖書(shū)室2 520 m2，以及實(shí)驗(yàn)室等，資金由學(xué)校勤工儉學(xué)結(jié)余資金中解決。

1977年，學(xué)?；謴?fù)招生。1982年，圖書(shū)館館藏圖書(shū)總量達(dá)到15萬(wàn)冊(cè)，共有9名工作人員為師生讀者提供圖書(shū)閉架借閱服務(wù)。

二、建設(shè)獨(dú)立館舍的過(guò)渡時(shí)期（1983年-1997年）

隨著學(xué)校的壯大發(fā)展，為滿足辦學(xué)需求，學(xué)校多次向云南省冶金工業(yè)廳等上級(jí)部門(mén)申請(qǐng)建蓋圖書(shū)館。這一時(shí)期，圖書(shū)館建成獨(dú)立館舍，通過(guò)不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，增加館藏圖書(shū)總量和服務(wù)內(nèi)容等方式，為圖書(shū)館的進(jìn)一步發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。

1983年，學(xué)校上級(jí)主管部門(mén)云南省冶金工業(yè)廳向省計(jì)委提出申請(qǐng)，擬在1983年至1985年在我校建成建筑面積3 000 m2的圖書(shū)館，資金由冶金工業(yè)廳自籌解決。1985年，云南省人民政府下文“同意建立云南礦冶專(zhuān)科學(xué)校，目前與昆明冶金工業(yè)學(xué)校合辦，一套班子，兩塊牌子”，學(xué)校升格為大專(zhuān)同時(shí)保留中專(zhuān)招生。1986年8月，建成六層鋼混圖書(shū)館大樓，面積4 856 m2。大樓建成后，建筑面積比原館增加13.3倍，為圖書(shū)館的第一座獨(dú)立館舍，一直使用至今。

1987年8月，云南省人民政府批準(zhǔn)學(xué)校更名為昆明冶金專(zhuān)科學(xué)校。1992年9月，云南省教委下文，學(xué)校更名為昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校。圖書(shū)館更名為昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校圖書(shū)館。

1997年，圖書(shū)館開(kāi)始進(jìn)行以計(jì)算機(jī)管理為中心的技術(shù)改造，增加計(jì)算機(jī)設(shè)備投入，建立館藏圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)、引進(jìn)“中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)”，以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)等。實(shí)施目標(biāo)管理和崗位責(zé)任制，在全館設(shè)15個(gè)崗，制定考核檢查辦法和內(nèi)容;成立“學(xué)生管理委員會(huì)”，吸納部分貧困及優(yōu)秀學(xué)生參與圖書(shū)館管理。新增200個(gè)座位的自習(xí)室，擬開(kāi)放具備幾萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)的全開(kāi)架服務(wù)大廳。圖書(shū)館館藏圖書(shū)總量達(dá)到24萬(wàn)冊(cè)，報(bào)刊600余種，閱覽室6個(gè)，閱覽座位500多個(gè)，為師生讀者提供圖書(shū)、報(bào)刊借閱服務(wù)，年接待讀者近6萬(wàn)人次。

三、從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代化的發(fā)展時(shí)期（1998年-2007年）

信息技術(shù)的發(fā)展為圖書(shū)館帶來(lái)新的發(fā)展方向， 上世紀(jì)九十年代末，圖書(shū)館開(kāi)啟了信息化建設(shè)進(jìn)程。館藏資源總量特別是數(shù)字資源量快速增長(zhǎng)，初步建立了數(shù)字化和多媒體的服務(wù)環(huán)境，資源建設(shè)、服務(wù)模式和管理方式逐步向現(xiàn)代化邁進(jìn)，開(kāi)始注重專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)。

1998年，圖書(shū)館啟動(dòng)信息化建設(shè)，提出了“管理自動(dòng)化、信息數(shù)字化、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化”的十年建設(shè)目標(biāo)。啟用ILAS5.0計(jì)算機(jī)自動(dòng)化集成管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)采訪、分編、流通及期刊管理的計(jì)算機(jī)管理服務(wù)，共裝備實(shí)達(dá)終端機(jī)18臺(tái)。購(gòu)買(mǎi)3個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，開(kāi)始為讀者提供計(jì)算機(jī)光盤(pán)檢索服務(wù)。

2000年，為適應(yīng)計(jì)算機(jī)集成系統(tǒng)的管理，按工作程序設(shè)置崗位，對(duì)各個(gè)部門(mén)及崗位的工作管理提出質(zhì)量要求，制訂《冶專(zhuān)圖書(shū)館工作質(zhì)量管理規(guī)程》《冶專(zhuān)圖書(shū)館工作質(zhì)量管理獎(jiǎng)懲要求》。重新修訂《圖書(shū)館讀者借閱規(guī)程》，使讀者有章可循。開(kāi)展新生入館教育，首次開(kāi)設(shè)文獻(xiàn)檢索課，培養(yǎng)學(xué)生利用圖書(shū)館獲取信息的能力，開(kāi)啟了圖書(shū)館的信息素養(yǎng)教育工作。

2002年，圖書(shū)館完成ILASⅡ自動(dòng)化集成管理系統(tǒng)的升級(jí)，接入校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館圖書(shū)和期刊從采購(gòu)、分編到流通及經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目的計(jì)算機(jī)管理，實(shí)現(xiàn)了中文書(shū)目數(shù)據(jù)的網(wǎng)上檢索查詢及網(wǎng)上交流，并首次開(kāi)通圖書(shū)館網(wǎng)站。購(gòu)買(mǎi)容量為2.5 TB的磁盤(pán)陣列并存儲(chǔ)了21萬(wàn)冊(cè)電子圖書(shū)，建成了40臺(tái)座的電子閱覽室，圖書(shū)館初步具有數(shù)字化圖書(shū)館的雛形。

2004年，云南省建材學(xué)校、云南省物資流通學(xué)校并入昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校，三個(gè)學(xué)校圖書(shū)館合并組成新的昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校圖書(shū)館，實(shí)行三校區(qū)辦館：蓮華校區(qū)圖書(shū)館、材料與機(jī)械學(xué)院校區(qū)圖書(shū)館、 物流與交通學(xué)院校區(qū)圖書(shū)館。

2006年，為了加快改革，配套做好《昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校機(jī)構(gòu)改革調(diào)整方案》，調(diào)整了圖書(shū)館下屬機(jī)構(gòu)，原“采編部”變更為“文獻(xiàn)資源部”，原“情報(bào)閱覽部”變更為“信息技術(shù)部”，原“流通部”變更為“流通服務(wù)部”，設(shè)立“學(xué)校圖書(shū)館”派出機(jī)構(gòu)“學(xué)校圖書(shū)館材料與機(jī)械學(xué)院圖書(shū)管理部”“學(xué)校圖書(shū)館物流與交通學(xué)院圖書(shū)管理部”。啟動(dòng)圖書(shū)館文獻(xiàn)資源整合方案，開(kāi)展兩個(gè)圖書(shū)管理部資源與校區(qū)圖書(shū)館資源自動(dòng)化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的整合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校圖書(shū)資源在校園網(wǎng)上共享。5月起實(shí)行“借閱藏一體化”的全開(kāi)架借閱服務(wù)模式，重新布置借閱廳，形成以讀者為中心的人性化布局方式。圖書(shū)館的服務(wù)從傳統(tǒng)的圖書(shū)外借、閱覽工作，發(fā)展成一個(gè)多類(lèi)型、多層次的讀者服務(wù)體系。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，提出“公平支持專(zhuān)業(yè)辦學(xué)，新辦專(zhuān)業(yè)優(yōu)先支持，重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)適當(dāng)傾斜，特色專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)久保障”的中文圖書(shū)采購(gòu)原則，中文紙質(zhì)圖書(shū)采購(gòu)開(kāi)始全面實(shí)行招標(biāo)采購(gòu)制度。

2007年，重新修訂了《圖書(shū)館規(guī)章制度（試行稿）》，并進(jìn)行了匯編。磁盤(pán)陣列擴(kuò)容至7 TB，數(shù)據(jù)庫(kù)增加至11個(gè)。至此，圖書(shū)館完成了管理自動(dòng)化、信息數(shù)字化、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)目標(biāo)。

這一時(shí)期，圖書(shū)館的圖書(shū)購(gòu)置經(jīng)費(fèi)逐年增加，電子資源的大量購(gòu)入使館藏資源總量快速增長(zhǎng)。截止到2007年，館藏圖書(shū)總量達(dá)到80萬(wàn)冊(cè)（件），年接待讀者19萬(wàn)人次，其中到館讀者13萬(wàn)人次、電子資源訪問(wèn)量6萬(wàn)人次。伴隨圖書(shū)館的發(fā)展，一支結(jié)構(gòu)合理、多層次、高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍逐步形成。2007年全館共24名工作人員，學(xué)歷構(gòu)成：碩士及在讀碩士6人，本科8人，大專(zhuān)7人，其他3人。全館人員職稱(chēng)構(gòu)成：副高職稱(chēng)4人，中級(jí)職稱(chēng)8人，初級(jí)職稱(chēng)10人，其他2人。專(zhuān)業(yè)涉及圖書(shū)館學(xué)、信息管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等。

四、面向現(xiàn)代化的開(kāi)放時(shí)期（2008年-2017年）

新館舍的使用以及現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的充分利用，為圖書(shū)館帶來(lái)全新的面貌和服務(wù)。寬敞舒適的閱讀環(huán)境，類(lèi)型豐富、數(shù)量龐大的館藏資源，方便快捷、靈活多樣的資源訪問(wèn)方式，多學(xué)科、高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)隊(duì)伍，使圖書(shū)館進(jìn)入嶄新的發(fā)展階段。

2008年，圖書(shū)館提出數(shù)字化建設(shè)第二階段建設(shè)目標(biāo)，“構(gòu)建一個(gè)基于云架構(gòu)的數(shù)字圖書(shū)館”。在物流與交通學(xué)院校區(qū)圖書(shū)管理部、材料與機(jī)械學(xué)院校區(qū)圖書(shū)管理部分別建成30臺(tái)座、25臺(tái)座的電子閱覽室。

2010年，在蓮華校區(qū)新建110臺(tái)座電子閱覽室1個(gè)、改建50臺(tái)座電子閱覽室1個(gè)，三個(gè)校區(qū)的電子閱覽室面向全校師生提供信息檢索服務(wù)，全年共計(jì)接待讀者4萬(wàn)余人次。配合學(xué)校新校區(qū)建設(shè)，關(guān)心和關(guān)注新校區(qū)圖書(shū)館的設(shè)計(jì)與建設(shè)，積極為新校區(qū)圖書(shū)館的建設(shè)出謀劃策。12月，首家接受了云南省教育廳對(duì)云南省高職高專(zhuān)圖書(shū)館工作的調(diào)研。從體制與管理、辦館條件、自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字化建設(shè)、文獻(xiàn)資源建設(shè)、讀者服務(wù)、學(xué)術(shù)研究和存在問(wèn)題及解決措施七方面進(jìn)行歸納，撰寫(xiě)了《昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校云南省高職高專(zhuān)院校圖書(shū)館調(diào)研自查報(bào)告》。圖書(shū)館磁盤(pán)陣列擴(kuò)容至11.5 TB，數(shù)據(jù)庫(kù)增至13個(gè)。

2011年，新館開(kāi)館前，在安寧校區(qū)創(chuàng)新大樓設(shè)立了臨時(shí)館，提供圖書(shū)借閱、期刊閱覽和電子資源查閱服務(wù)，及時(shí)滿足了新校區(qū)師生的信息資源服務(wù)需求?？偨Y(jié)多年的信息素養(yǎng)教育教學(xué)工作，組織承擔(dān)信息檢索課程的教師，針對(duì)本校學(xué)生特點(diǎn)編寫(xiě)教材《信息資源檢索》，并于2月出版。11月承辦了以“高等職業(yè)院校數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)與資源共享”為主題的“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校圖書(shū)館館長(zhǎng)論壇暨2011年年會(huì)”，為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校圖書(shū)館搭建了一個(gè)良好的交流研討平臺(tái)，對(duì)增進(jìn)同行的相互了解與友誼，促進(jìn)高職院校圖書(shū)館事業(yè)的繁榮發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義;同年加入中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（CALIS），成為CALIS省中心成員館，共享系統(tǒng)內(nèi)的書(shū)目數(shù)據(jù)、外文資源等。

2012年，完成安寧校區(qū)圖書(shū)館一期建設(shè)，昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校安寧校區(qū)圖書(shū)館正式投入使用，新圖書(shū)館建筑面積2萬(wàn)平方米。全館采取單一進(jìn)出口，藏、借、閱一體化的開(kāi)放式服務(wù)模式，與圖書(shū)館的資源門(mén)戶網(wǎng)站共同構(gòu)建起高效、便捷、多樣化的綜合服務(wù)體系;數(shù)據(jù)中心服務(wù)器采用虛擬化管理，數(shù)據(jù)庫(kù)增至18個(gè);加入云南省高校圖書(shū)館聯(lián)盟，積極參與區(qū)域性資源共建共享。

2013年，在學(xué)校的支持下，安寧校區(qū)圖書(shū)館延長(zhǎng)每日開(kāi)館時(shí)間，實(shí)現(xiàn)周末和節(jié)假日正常開(kāi)放，方便師生使用圖書(shū)館，進(jìn)一步提高了服務(wù)質(zhì)量。為激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，促進(jìn)學(xué)生們與書(shū)為友，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，圖書(shū)館在“讀書(shū)文化月”的基礎(chǔ)上重新設(shè)計(jì)推出“世界讀書(shū)日系列活動(dòng)”。首屆讀書(shū)日系列活動(dòng)以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香滋潤(rùn)心靈”為主題，舉辦了系列講座、有獎(jiǎng)?wù)魑牡仁豁?xiàng)活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范書(shū)刊采訪訂購(gòu)工作，在繼續(xù)推進(jìn)中文圖書(shū)招投標(biāo)采購(gòu)工作的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)中標(biāo)圖書(shū)供應(yīng)公司所提供圖書(shū)與服務(wù)的質(zhì)量監(jiān)督，努力確保館藏圖書(shū)質(zhì)量的提高。為方便讀者借閱，圖書(shū)館克服技術(shù)難關(guān)實(shí)現(xiàn)校園一卡通與圖書(shū)館數(shù)據(jù)的對(duì)接，啟用校園一卡通進(jìn)行讀者借閱服務(wù)。

2014年，數(shù)據(jù)庫(kù)增至20個(gè)，啟用電子資源遠(yuǎn)程訪問(wèn)系統(tǒng)，使教職工讀者在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)均可訪問(wèn)圖書(shū)館電子資源。開(kāi)通圖書(shū)館微信公眾號(hào)，及時(shí)發(fā)布圖書(shū)館的相關(guān)信息，多渠道推送圖書(shū)館的服務(wù)，提高資源使用率。啟動(dòng)《云南礦山測(cè)量特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)》項(xiàng)目建設(shè)，該項(xiàng)目是“中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展云南高校數(shù)字圖書(shū)館共享平臺(tái)特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目”的子項(xiàng)目，我校圖書(shū)館是云南省高職院校圖書(shū)館中唯一獲批項(xiàng)目的圖書(shū)館;當(dāng)選云南省高校圖工委高職高專(zhuān)委員會(huì)主任委員館，為云南高校圖書(shū)館事業(yè)做出了積極努力。

2015年，開(kāi)展安寧校區(qū)圖書(shū)館二期建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)信息化建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和資源建設(shè)推廣工作。借助安寧校區(qū)圖書(shū)館二期建設(shè)契機(jī)，擴(kuò)容磁盤(pán)陣列30 TB，擴(kuò)容后容量已達(dá)41.5 TB。1月推出“每周好書(shū)推薦”，通過(guò)辦公平臺(tái)、圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)和微信平臺(tái)向全校讀者推薦好書(shū)，10月推出“經(jīng)典電子圖書(shū)每月推薦”，讀者通過(guò)掃描二維碼下載經(jīng)典電子圖書(shū)到手機(jī)上閱讀，多種渠道的資源推介提高了圖書(shū)館資源使用率。微信公眾號(hào)和移動(dòng)圖書(shū)館的使用，開(kāi)啟了圖書(shū)館的移動(dòng)服務(wù)，使圖書(shū)館的服務(wù)范圍、時(shí)間和質(zhì)量都有了質(zhì)的提升，極大地提高了資源利用率和服務(wù)效率。

2017年，有序推進(jìn)圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)，對(duì)圖書(shū)館信息服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)更換，采購(gòu)了Interlib圖書(shū)館集群管理系統(tǒng)、微信服務(wù)大廳、聯(lián)合參考咨詢、遠(yuǎn)程訪問(wèn)系統(tǒng)等;加入大學(xué)數(shù)字圖書(shū)館國(guó)際合作計(jì)劃（CADAL），數(shù)據(jù)庫(kù)增至29個(gè)。

至此，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)第二階段的建設(shè)目標(biāo)。10年間，圖書(shū)館在資源建設(shè)及數(shù)字化建設(shè)上投入了巨大精力和經(jīng)費(fèi)，館藏資源總量飛速增長(zhǎng)。截至2017年，圖書(shū)館館藏資源總量達(dá)到近204萬(wàn)冊(cè)（件）。年接待讀者141萬(wàn)人次，其中到館讀者21萬(wàn)人次、電子資源訪問(wèn)近120萬(wàn)人次。圖書(shū)館館舍包括安寧校區(qū)圖書(shū)館和蓮花校區(qū)圖書(shū)館，工作人員為28人。

五、走向智慧化的飛躍時(shí)期（2018年至今）

學(xué)?！半p高計(jì)劃”的成功申報(bào)和“雙高建設(shè)”的穩(wěn)步實(shí)施，給圖書(shū)館帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。圖書(shū)館將通過(guò)充實(shí)資源、更新設(shè)備、營(yíng)造環(huán)境、突出重點(diǎn)，大力支持高水平專(zhuān)業(yè)學(xué)科群建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)文獻(xiàn)資源和設(shè)備的整合利用，全面提升管理和服務(wù)能力，使圖書(shū)館的文獻(xiàn)保障能力和水平上到一個(gè)新的臺(tái)階，全力支撐學(xué)校中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè);建成一個(gè)與中國(guó)特色高水平高職學(xué)校相適應(yīng)的資源豐富、設(shè)施完備的智慧圖書(shū)館。

2018年，圖書(shū)館繼續(xù)推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)，完善圖書(shū)館信息服務(wù)系統(tǒng)升級(jí)更換工作，在實(shí)現(xiàn)第二階段的建設(shè)目標(biāo)——“構(gòu)建一個(gè)基于云架構(gòu)的數(shù)字圖書(shū)館”的基礎(chǔ)上，提出建設(shè)“智慧圖書(shū)館”的建設(shè)目標(biāo)。數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)量增至34個(gè)。

2019年，我校全面開(kāi)展了實(shí)施中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃啟動(dòng)規(guī)劃和申報(bào)遴選工作，按照教育部、財(cái)政部統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真完成了項(xiàng)目建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)的修訂工作，進(jìn)一步明確了項(xiàng)目建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)已進(jìn)入全面建設(shè)階段（2019年12月-2022年12月）。以此為契機(jī)，圖書(shū)館提出“智慧圖書(shū)館”建設(shè)目標(biāo)，以信息化引領(lǐng)支撐教育現(xiàn)代化發(fā)展，配合學(xué)?！半p高計(jì)劃”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化水平、管理服務(wù)水平、數(shù)據(jù)治理水平、師生信息化素養(yǎng)全面提升。

2020年，完善智慧圖書(shū)館基礎(chǔ)建設(shè)，購(gòu)置對(duì)中國(guó)特色高水平高職專(zhuān)業(yè)學(xué)科群建設(shè)起到重大支撐作用的圖書(shū)，突出學(xué)科的重點(diǎn)與特色，包括基本文獻(xiàn)、經(jīng)典文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)前沿成果、大型系列圖書(shū)、專(zhuān)業(yè)報(bào)刊等;完成圖書(shū)館安寧校區(qū)基藏書(shū)庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目。

2021年，圍繞學(xué)?！半p高”建設(shè)要求，以及學(xué)校辦學(xué)特色，構(gòu)建符合學(xué)校教學(xué)、科研需求的智慧圖書(shū)館服務(wù)系統(tǒng)。建成RFID智能化系統(tǒng)，通過(guò)采用RFID（Radio Frequency Identification無(wú)線射頻技術(shù)）自助借還系統(tǒng)與Interlib系統(tǒng)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)的自助借還和智能化管理。建設(shè)智慧圖書(shū)館讀者服務(wù)系統(tǒng)、機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)，擴(kuò)充圖書(shū)館存儲(chǔ)容量。實(shí)現(xiàn)智慧圖書(shū)館讀者服務(wù)系統(tǒng)升級(jí)改造，完成機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)成果展示、學(xué)科評(píng)估、人才評(píng)估、決策支撐等建設(shè)目標(biāo)，為讀者提高智能化、現(xiàn)代化的服務(wù)，為教學(xué)科研和圖書(shū)館各項(xiàng)決策提供依據(jù)和數(shù)據(jù)支撐。

通過(guò)不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，職工學(xué)歷、職稱(chēng)得到提升，一支專(zhuān)業(yè)化的人才隊(duì)伍正在形成。2021年，全館人員學(xué)歷構(gòu)成：博士1人，碩士10人，本科11人，大專(zhuān)4人。全館人員職稱(chēng)構(gòu)成：副高職稱(chēng)13人，中級(jí)職稱(chēng)10人，初級(jí)職稱(chēng)3人;專(zhuān)業(yè)涉及圖書(shū)館學(xué)、信息管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、思想政治教育學(xué)和礦業(yè)學(xué)等。

六、結(jié)束語(yǔ)

2022年，昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校迎來(lái)70年華誕。同時(shí)，也是昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校圖書(shū)館建館70周年。昆明冶專(zhuān)圖書(shū)館經(jīng)過(guò)70年的不斷發(fā)展，緊密?chē)@學(xué)校教學(xué)、科研、育人的需要，逐步形成了以礦業(yè)、冶金、測(cè)量、電氣自動(dòng)化等學(xué)科文獻(xiàn)為主，種類(lèi)齊全、類(lèi)型多樣的文獻(xiàn)信息保障體系。截至2020年12月，總館藏資源238萬(wàn)冊(cè)（件），年接待讀者超過(guò)192萬(wàn)人次，其中到館讀者31萬(wàn)余人次、電子資源訪問(wèn)161萬(wàn)余人次。館內(nèi)設(shè)施完善，功能齊全，藏閱結(jié)合的新型書(shū)庫(kù)對(duì)讀者全方位開(kāi)放，并建有現(xiàn)代化的電子閱覽室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳。作為云南省高校圖工委高職高專(zhuān)委員會(huì)主任委員館，昆明冶專(zhuān)圖書(shū)館還努力為云南省高校圖書(shū)館服務(wù)，積極參與區(qū)域性資源共建共享。圖書(shū)館加入了中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（CALIS），成為CALIS省中心成員館，同時(shí)加入了大學(xué)數(shù)字圖書(shū)館國(guó)際合作計(jì)劃（CADAL）和云南省高校圖書(shū)館聯(lián)盟，促進(jìn)圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè);目前正努力把圖書(shū)館建成一個(gè)與中國(guó)特色高水平高職院校相適應(yīng)的資源豐富、設(shè)施完備的現(xiàn)代化大學(xué)圖書(shū)館。

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