秦文君

十歲生日時(shí)，母親很隆重地給我做生日，請(qǐng)來(lái)了一些客人。客人中有送糖果的，有送洋娃娃的，也有送童裝的。那時(shí)，我最不喜歡的禮物就是童裝，因?yàn)閶寢尯軜?lè)于添置童裝，而要讓她掏錢買糖果和玩具卻不是一件容易的事。

然而，那次生日時(shí)，有人送了件與眾不同的童裝，我卻很喜歡。那衣服其實(shí)沒(méi)有什么特別之處，可是衣扣十分漂亮，是銅的，上面畫(huà)著金獅，金獅身上還寫(xiě)著“好運(yùn)”二字。十歲生日以后，我就總穿這件衣服，本想快快將衣服穿破，可以將扣子剪下來(lái)作為收藏品。不料，第二天一出門，我就感覺(jué)到，這金獅扣子真帶來(lái)了好運(yùn)氣。首先，平時(shí)不茍言笑的數(shù)學(xué)老師朝我微笑了一下;其次，它還讓我一下子成了體育明星。

我們的體育老師是摔跤運(yùn)動(dòng)員出身，所以，他總在上課時(shí)讓女生同女生摔跤，男生與男生摔跤。我平衡能力差，往往一上軟墊就搖晃，幾個(gè)回合后就被人扳倒了。然而，那天卻出現(xiàn)了奇跡，我和對(duì)手抱作一團(tuán)，還沒(méi)怎么用力，對(duì)手就倒下去了。接連換了幾輪，回回如此。體育老師對(duì)我豎起了大拇指。就在他詢問(wèn)我是否想去少年宮的摔跤技巧隊(duì)時(shí)，我的一位手下敗將叫道：“是她的扣子卡得我痛得受不了?！边@以后，每次摔跤前總有人向我借衣服，仿佛這就是冠軍必備服。為了僥幸勝一次，男生甚至也會(huì)來(lái)借。

穿這件衣服期間，我撿到過(guò)一顆碩大的珠子，作文得過(guò)兩次“優(yōu)”，前后共得到過(guò)數(shù)學(xué)老師三次微笑，甚至還得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，她說(shuō)我樸實(shí)了，不再把衣服換來(lái)?yè)Q去翻新花樣了。其實(shí)，她哪里知道，這一切都是出于我對(duì)金獅扣的迷信。

再后來(lái)，衣服漸漸破舊了，金獅扣都掉光了，好在生活中的好運(yùn)卻沒(méi)丟。我仍能在交一份整潔的考試卷后得到數(shù)學(xué)老師的微笑;也時(shí)常能在路邊撿到別人不以為然的愛(ài)物。反正，直到現(xiàn)在，每想到金獅扣，我都有種喜悅的心情，而世上像這么能給人永久美好回憶的扣子，一定是獨(dú)一無(wú)二的。

（摘自《語(yǔ)文第二課堂 未來(lái)的路上》，山東畫(huà)報(bào)出版社，有刪改）