安 冉，李 涵，尹永田**

(1 山東中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院，山東 濟(jì)南 250355，anran980219@163.com；2 菲律賓遠(yuǎn)東大學(xué)護(hù)理學(xué)院，菲律賓 999005)

中醫(yī)藥是中國(guó)傳統(tǒng)文化的燦爛結(jié)晶。五千年來(lái)，歷代中醫(yī)藥名家總結(jié)了許多寶貴的中醫(yī)藥文化經(jīng)驗(yàn)，為人類(lèi)的醫(yī)療健康發(fā)揮了日益重要的作用[1]。如馮軍等[2]研究表明中醫(yī)藥是治療重癥和危重新冠肺炎的一項(xiàng)有前途的綜合療法；魯旸等[3]探索分析了中醫(yī)藥的使用與實(shí)踐在關(guān)節(jié)炎患者的日常健康需求和護(hù)理中可以發(fā)揮良好的療效，這些成功的案例為中醫(yī)藥在特色疾病治療方面提供了一種實(shí)踐證明，彰顯了中醫(yī)藥文化的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視中醫(yī)藥文化的傳承發(fā)展，強(qiáng)調(diào)“傳承創(chuàng)新發(fā)展中醫(yī)藥是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要內(nèi)容，是中華民族偉大復(fù)興的大事。[4]”近些年，中醫(yī)藥文化的傳播領(lǐng)域逐步擴(kuò)大，但是，在中醫(yī)藥傳播方式、主體、環(huán)境等方面尚未取得完全意義上的創(chuàng)新與突破。當(dāng)前，隨著科技創(chuàng)新蓬勃發(fā)展，產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新作為國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分[5]，如雨后春筍般興起，企業(yè)、學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)等主體的深度合作也日趨成熟。因此，有必要將中醫(yī)藥文化滲入到產(chǎn)學(xué)研中，構(gòu)建中醫(yī)藥文化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新框架，開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新模式。

1 中醫(yī)藥文化傳播的現(xiàn)狀分析

黨的十八大以來(lái)，黨中央明確提出“要著力推動(dòng)中醫(yī)藥振興發(fā)展”[6]。這一政策為中醫(yī)藥文化的傳播奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，加速了其高速發(fā)展，但我國(guó)目前仍存在各地區(qū)中醫(yī)藥文化傳播成效參差不齊、國(guó)際交流方式單一、中醫(yī)藥術(shù)語(yǔ)普及缺乏專(zhuān)業(yè)性等諸多問(wèn)題[7]。由此，對(duì)于如何加大中醫(yī)藥文化的傳播力度，提高中醫(yī)藥傳播的廣度和深度，成為廣大中醫(yī)藥工作者面臨的重要難題。

1.1 傳播媒介利用不足

中醫(yī)藥文化歷史悠遠(yuǎn)，傳統(tǒng)經(jīng)典的中醫(yī)藥文化贏得了各方的尊重與青睞，然而中醫(yī)藥傳播方式卻與之不同，若繼續(xù)沿襲傳統(tǒng)的傳播方式，將難以使中醫(yī)藥文化在大眾心中保持歷久彌新的效果。如今，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)、科技創(chuàng)新，社交媒體和新媒體時(shí)代到來(lái)，為大眾提供了學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，拓寬了信息傳播的渠道,同樣也為中醫(yī)藥文化傳播開(kāi)辟了新的傳播途徑和更多可能。目前運(yùn)用新媒體傳播中醫(yī)藥文化的方式尚且單一，并未充分借助新媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，忽略了音視頻、數(shù)字文本等多種呈現(xiàn)形式相結(jié)合的傳播手段[8]。此外，中醫(yī)藥文化與其他一部分媒介融合銜接的傳播效果也并不理想，由于缺乏對(duì)傳播媒介的客觀評(píng)估，導(dǎo)致中醫(yī)藥文化傳播質(zhì)量難以取得實(shí)質(zhì)性的突破[9]，亦削弱了中醫(yī)藥文化的影響力，一定程度上制約了中醫(yī)藥向更廣領(lǐng)域的立體化發(fā)展。

1.2 傳播內(nèi)容缺乏專(zhuān)業(yè)性和完整性

現(xiàn)階段我國(guó)中醫(yī)藥文化傳播應(yīng)高度規(guī)范傳播內(nèi)容體系，重視民眾對(duì)中醫(yī)藥信息的接收程度和理解深度，加強(qiáng)以受眾為導(dǎo)向的內(nèi)容生產(chǎn)與制作[10]。隨著中醫(yī)藥文化邁向國(guó)際交流的步伐日益加快，中醫(yī)藥外語(yǔ)翻譯仍缺乏統(tǒng)一的界定標(biāo)準(zhǔn)，以至于在當(dāng)前中醫(yī)藥文化對(duì)外傳播過(guò)程中出現(xiàn)了一種術(shù)語(yǔ)多種譯法的現(xiàn)象，甚至諸多中醫(yī)語(yǔ)言轉(zhuǎn)換困難，嚴(yán)重影響了中醫(yī)藥文化傳播內(nèi)容體系的專(zhuān)業(yè)性及完整性[9]。此外，受中醫(yī)藥文化傳播隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要，在人力資源方面選擇的中醫(yī)傳播者所具備的中醫(yī)藥文化水平參差不齊，一部分人員可以對(duì)中醫(yī)藥文化進(jìn)行深入透徹的輸出，另一部分人員由于對(duì)中醫(yī)藥知識(shí)掌握程度的受限，傳播的中醫(yī)藥內(nèi)容往往僅局限于養(yǎng)生保健、疾病防治方面，而在中醫(yī)藥核心理念、辯證思維等環(huán)節(jié)相對(duì)涉及較少，未達(dá)到對(duì)中醫(yī)藥文化完整、深層次的傳播效果[11]。

1.3 傳播受眾的覆蓋面不夠廣泛

中醫(yī)藥文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，了解學(xué)習(xí)中醫(yī)藥文化是每個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)。當(dāng)前，中醫(yī)藥文化多數(shù)通過(guò)養(yǎng)生頻道、講座、雜志、新聞等渠道進(jìn)行傳播[12]，而此類(lèi)渠道的受眾群體更偏向中老年人，以至于中醫(yī)藥文化傳播的受眾群體覆蓋不夠廣泛。張文韜等[13]根據(jù)《中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)》并參考權(quán)威中醫(yī)藥文化科普內(nèi)容框架，對(duì)大學(xué)生中醫(yī)藥文化素養(yǎng)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)從總體上看大學(xué)生的中醫(yī)藥文化素養(yǎng)水平并不高，高校中醫(yī)藥文化傳播不足[14]。雖然國(guó)家已高度重視此問(wèn)題，北京、浙江等多個(gè)省市也已將中醫(yī)藥文化知識(shí)提早納入了中小學(xué)課程體系，但當(dāng)前青少年中醫(yī)藥文化傳播體系仍缺乏系統(tǒng)設(shè)計(jì)，以至于目前培養(yǎng)青少年中醫(yī)藥文化健康素養(yǎng)仍是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)[15]。

2 中醫(yī)藥文化與產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的理論框架

產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新是指企業(yè)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)相互配合，圍繞共同的目標(biāo)，通過(guò)共享技術(shù)、資源，形成創(chuàng)新合力，共同開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)[16]。在中醫(yī)藥文化傳播工作中，聯(lián)合各企業(yè)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)多個(gè)主體通力配合，以中醫(yī)藥發(fā)展為導(dǎo)向，圍繞中醫(yī)藥知識(shí)、技能、治未病等傳播內(nèi)容，開(kāi)展中醫(yī)藥文化與企業(yè)協(xié)同、學(xué)校協(xié)同、科研機(jī)構(gòu)協(xié)同，搭建中醫(yī)藥文化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同一體化平臺(tái)，拓展中醫(yī)藥文化傳播渠道，擴(kuò)大傳播范圍。開(kāi)展專(zhuān)業(yè)人員的中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)，合理搭配中醫(yī)藥傳播人員比例，依靠各主體協(xié)同優(yōu)勢(shì)，整合技術(shù)、人力、資源、環(huán)境、信息等協(xié)同要素的深度融合，共享資源信息，聚集創(chuàng)新合力，構(gòu)建中醫(yī)藥文化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新模式，促進(jìn)中醫(yī)藥的現(xiàn)代化和普及[17]。其理論框架如圖1所示。

圖1 中醫(yī)藥文化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的理論框架

2.1 開(kāi)展中醫(yī)藥文化與企業(yè)協(xié)同，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)

山東中醫(yī)藥大學(xué)與南粵(集團(tuán))有限公司、濟(jì)南生物技術(shù)醫(yī)療國(guó)際合作中心共同設(shè)立的魯澳中醫(yī)藥國(guó)際合作中心，實(shí)現(xiàn)中醫(yī)院校與企業(yè)間資源共享，推動(dòng)了中醫(yī)藥文化理念與產(chǎn)業(yè)文化的融合發(fā)展，為中醫(yī)藥文化傳承提供了新的平臺(tái)。企業(yè)在加速中醫(yī)藥文化傳播方面具備獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，可以在中醫(yī)藥文化產(chǎn)品海外推廣環(huán)節(jié)，運(yùn)用“元宇宙”這一新技術(shù)[18]，將現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品元素一一投射至虛擬的線上世界，依托多元化應(yīng)用場(chǎng)景向國(guó)際領(lǐng)域展示中醫(yī)藥文化產(chǎn)品的3D形象，將元宇宙平臺(tái)打造為展示中醫(yī)藥文化海外傳播的窗口。在企業(yè)制藥生產(chǎn)過(guò)程中，建立中藥與制藥原材料的對(duì)比研究體系，強(qiáng)化企業(yè)人員對(duì)各類(lèi)中藥的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)中醫(yī)藥文化與產(chǎn)業(yè)協(xié)同成果的有效轉(zhuǎn)化，通過(guò)“以中醫(yī)藥興產(chǎn)業(yè)”的方式，促進(jìn)中醫(yī)藥傳播及應(yīng)用。另外，企業(yè)要時(shí)刻關(guān)注中醫(yī)藥文化發(fā)展動(dòng)態(tài)，聯(lián)合中藥材種植基地，選用純真藥材，研發(fā)特色中醫(yī)藥產(chǎn)品，助力中醫(yī)藥傳承與發(fā)展。

2.2 開(kāi)展中醫(yī)藥文化與學(xué)校協(xié)同，實(shí)現(xiàn)文化傳播

學(xué)校是培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才的地方。山東中醫(yī)藥大學(xué)作為省屬重點(diǎn)高校，始終堅(jiān)持文化育人的理念，將中醫(yī)藥文化貫穿于教育教學(xué)全程，有效提高了學(xué)生中醫(yī)藥文化知識(shí)水平和認(rèn)知視野。校內(nèi)設(shè)立的中醫(yī)藥文化作品展覽、名醫(yī)雕塑，懸掛的中醫(yī)藥文化導(dǎo)語(yǔ)及種植的百草園等，借助多形式、多元化的傳播場(chǎng)景，渲染中醫(yī)藥文化氛圍，潛移默化地影響著師生對(duì)中醫(yī)藥文化的態(tài)度與理解。學(xué)校安排學(xué)生跟隨中醫(yī)界內(nèi)知名專(zhuān)家醫(yī)師實(shí)踐學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐基地設(shè)立榮譽(yù)課堂，以相互激勵(lì)的方式提高了學(xué)生學(xué)習(xí)傳承名醫(yī)名家學(xué)術(shù)思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積極性。借助校園媒體宣傳作用，學(xué)校邀請(qǐng)國(guó)醫(yī)大師、中醫(yī)學(xué)者開(kāi)設(shè)線上+線下中醫(yī)藥文化特色欄目及中醫(yī)文化交流會(huì)等，幫助青年一代為中醫(yī)藥發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。此外，山東中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合青島市教育局舉行的“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園合作協(xié)議”，為中醫(yī)藥文化校園傳播提供了新的發(fā)展契機(jī)，逐步加快了青少年接觸中醫(yī)藥文化知識(shí)的步伐。

2.3 開(kāi)展中醫(yī)藥文化與科研機(jī)構(gòu)協(xié)同，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)

科研發(fā)展協(xié)同中醫(yī)藥文化是傳承創(chuàng)新引領(lǐng)的第一要素，是推進(jìn)中醫(yī)藥傳承工作高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力。山東中醫(yī)藥大學(xué)與企業(yè)、政府等聯(lián)合共建魯澳中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)研究院，是實(shí)現(xiàn)協(xié)同共贏的有效手段。利用魯澳中醫(yī)藥科技轉(zhuǎn)化發(fā)展基金，不僅保障各單位中醫(yī)藥科研成果轉(zhuǎn)化，同時(shí)有利于帶動(dòng)中醫(yī)藥文化宣傳工作持續(xù)推進(jìn)。學(xué)校依托名醫(yī)工作室和學(xué)術(shù)流派工作室等傳承平臺(tái)，建設(shè)的醫(yī)教融合項(xiàng)目，為學(xué)校和醫(yī)院的科研團(tuán)隊(duì)共同探討中醫(yī)文化經(jīng)典創(chuàng)新提供了交流機(jī)會(huì)[19]。借助中醫(yī)藥文化與科研機(jī)構(gòu)協(xié)同優(yōu)勢(shì)，研發(fā)中藥新藥、院內(nèi)制劑等創(chuàng)新產(chǎn)品[20]，利于加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)中藥制劑的科學(xué)研究，可聯(lián)合推動(dòng)中醫(yī)藥科研創(chuàng)新工作的持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展，為科研成果增添中醫(yī)藥特色，為中醫(yī)藥傳承提供堅(jiān)強(qiáng)的科技支撐。

2.4 開(kāi)展中醫(yī)藥文化與醫(yī)院協(xié)同，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效發(fā)展

山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院作為山東省中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)軍單位，與學(xué)校共建中醫(yī)經(jīng)典病房、國(guó)醫(yī)館、名醫(yī)堂，實(shí)行新師承實(shí)踐教學(xué)模式，完善對(duì)中醫(yī)藥文化傳承者的培養(yǎng)。醫(yī)院深入企業(yè)單位、社區(qū)及幫扶地區(qū)開(kāi)展中醫(yī)藥服務(wù)系列活動(dòng)，建立了長(zhǎng)期結(jié)對(duì)共建機(jī)制，擬促進(jìn)中醫(yī)藥文化長(zhǎng)效發(fā)展。醫(yī)院是傳播中醫(yī)技術(shù)的主要陣地，通過(guò)在西醫(yī)靶向治療的基礎(chǔ)上聯(lián)合中醫(yī)適宜技術(shù)對(duì)患者實(shí)施治療，使患者親身體驗(yàn)中醫(yī)技術(shù)的精湛，增強(qiáng)其對(duì)中醫(yī)藥治療的信心。加強(qiáng)中醫(yī)藥文化傳播與醫(yī)院協(xié)同，將中醫(yī)藥文化知識(shí)納入對(duì)出入院患者的健康宣教中，以拓寬渠道提高患者中醫(yī)藥知識(shí)水平。此外，醫(yī)院各部門(mén)組織開(kāi)展中醫(yī)技能大賽、中醫(yī)藥文化演講比賽等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各級(jí)人員投身中醫(yī)藥文化傳播事業(yè)的積極性，為中醫(yī)藥發(fā)展、健康中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

2.5 開(kāi)展中醫(yī)藥文化與社區(qū)協(xié)同，實(shí)現(xiàn)技術(shù)共享

中醫(yī)藥文化走進(jìn)社區(qū)有利于提升居民中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)，契合廣大居民對(duì)健康生活的新需求。山東中醫(yī)藥大學(xué)成立中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化社區(qū)服務(wù)基地，圍繞健康中國(guó)建設(shè)要求，定期為居民開(kāi)展中醫(yī)藥知識(shí)科普及健康義診服務(wù)活動(dòng)，贏得了居民對(duì)中醫(yī)藥文化的廣泛關(guān)注?；谏鐓^(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)模式的發(fā)展，建議中醫(yī)工作者在社區(qū)成立中醫(yī)特色服務(wù)中心，打造一批具有中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)亮點(diǎn)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，向當(dāng)?shù)鼐用駛鬟f中醫(yī)理念、科普中醫(yī)藥知識(shí)。依照四季調(diào)度，倡導(dǎo)居民科學(xué)管理睡眠時(shí)間，為居民傳授“睡眠養(yǎng)生”密碼；組織退休人員學(xué)習(xí)八段錦、太極拳等健身活動(dòng)，將中醫(yī)藥特色活動(dòng)帶入到社區(qū)居民生活中，提升全民健康中醫(yī)意識(shí)，營(yíng)造全民“信中醫(yī)，愛(ài)中醫(yī)，用中醫(yī)”的良好氛圍，以促進(jìn)新時(shí)代中醫(yī)藥文化的傳承創(chuàng)新與發(fā)展[21]。

3 中醫(yī)藥文化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的實(shí)踐策略

3.1 搭建中醫(yī)藥文化與產(chǎn)學(xué)研協(xié)同一體化平臺(tái)，拓寬合作渠道

目前，我國(guó)多所中醫(yī)院校以中醫(yī)藥文化發(fā)展為根基，積極探索成功闖出了一條產(chǎn)學(xué)研特色結(jié)合的辦學(xué)之路。通過(guò)設(shè)置中醫(yī)藥文化與企業(yè)、學(xué)校、科研院所等各單位協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，匯聚技術(shù)、人力、資源、信息、環(huán)境等要素進(jìn)行優(yōu)勢(shì)整合，發(fā)揮中醫(yī)藥特色，借助產(chǎn)學(xué)研一體化平臺(tái)，助力中醫(yī)藥文化發(fā)展[22]。同時(shí)，產(chǎn)學(xué)研各單位積極引進(jìn)中醫(yī)藥文化成果，征集中醫(yī)藥領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)交叉型人才，創(chuàng)新中醫(yī)藥傳播方式，擴(kuò)大傳播范圍。利用產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)踴躍宣傳中醫(yī)藥文化知識(shí)，將中醫(yī)特色融入平臺(tái)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或村衛(wèi)生室等醫(yī)療機(jī)構(gòu)，是發(fā)揮中醫(yī)藥影響力的重點(diǎn)單位，吸納更多熱愛(ài)中醫(yī)藥文化的人員，共同加入到中醫(yī)藥文化傳播的隊(duì)伍建設(shè)中，進(jìn)一步擴(kuò)大中醫(yī)藥的影響力。

3.2 政府加強(qiáng)引領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)中醫(yī)藥發(fā)展工作

政府是產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的服務(wù)者、協(xié)調(diào)者、引領(lǐng)者和管理者，推進(jìn)中醫(yī)藥文化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，需要依靠政府的政策支持。政府根據(jù)中醫(yī)藥發(fā)展特點(diǎn)，采用“主導(dǎo)+引導(dǎo)”相結(jié)合的方式，設(shè)立中醫(yī)藥科研項(xiàng)目，推行中醫(yī)藥傳播任務(wù)，鼓勵(lì)各單位積極加入中醫(yī)藥文化的傳播行列，更好地服務(wù)國(guó)家中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，貫徹落實(shí)健康中國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施[23-24]。此外，隨著中醫(yī)藥文化與產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展的壯大，各級(jí)政府要加大支持力度，開(kāi)設(shè)中醫(yī)藥文化傳承基金，為產(chǎn)學(xué)研提供人力、物力支持，保障各單位聘用的專(zhuān)家、教授及科研設(shè)備等齊全，減少其在推動(dòng)中醫(yī)藥發(fā)展道路上資金的擔(dān)憂，同時(shí)鼓勵(lì)各單位積極發(fā)展栽培中醫(yī)藥人才，爭(zhēng)取各單位擁有一支強(qiáng)有力的中醫(yī)藥人才隊(duì)伍支撐，相互激勵(lì)參與產(chǎn)學(xué)研合作的熱情，共同助力中醫(yī)藥走出國(guó)門(mén)[25]。

3.3 促進(jìn)各要素有效整合，推動(dòng)中醫(yī)藥文化融合發(fā)展

基于對(duì)中醫(yī)藥文化與產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)的建設(shè)及發(fā)展優(yōu)勢(shì)的思考，各主體要素的有效聚集可以進(jìn)一步擴(kuò)大中醫(yī)藥文化傳播的影響力。中醫(yī)藥文化傳播過(guò)程中要始終貫穿拉斯韋爾的“5W”傳播模式[26]，充分發(fā)揮中醫(yī)藥文化傳播與產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)將中醫(yī)藥文化與企業(yè)、學(xué)校、科研院所內(nèi)可發(fā)展的要素進(jìn)行深度融合作為順應(yīng)當(dāng)今世界創(chuàng)新發(fā)展趨勢(shì)的有力舉措，可以加強(qiáng)各主體內(nèi)要素與中醫(yī)藥文化經(jīng)典充分整合，推動(dòng)整體融合發(fā)展。各主體單位要充分發(fā)揮好帶頭作用，依照不同類(lèi)型的中醫(yī)文化與相匹配的要素整合，有的放矢，科學(xué)高效的傳播中醫(yī)藥文化特色，做好對(duì)內(nèi)部人員中醫(yī)藥文化知識(shí)的培訓(xùn)，打破傳統(tǒng)的思想壁壘，豐富創(chuàng)新中醫(yī)藥文化傳播內(nèi)容，更好地傳播中醫(yī)，發(fā)揚(yáng)中醫(yī)。

3.4 建立有效的機(jī)制體制模式，夯實(shí)中醫(yī)藥文化發(fā)展舉措

建立有效的中醫(yī)藥文化傳播運(yùn)行機(jī)制是保障中醫(yī)藥文化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)，有利于中醫(yī)藥文化傳播工作的平穩(wěn)運(yùn)行，拓寬與產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的廣度和深度。因此，建立并完善有效的中醫(yī)藥文化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同機(jī)制體制模式是必要之舉。機(jī)制體制模式的構(gòu)建需要根據(jù)各協(xié)同主體所處現(xiàn)狀、環(huán)境、對(duì)中醫(yī)藥文化的了解情況等進(jìn)行靈活設(shè)置，在各主體單位傳播中醫(yī)藥文化步伐不一致的情況下，對(duì)各單位實(shí)行靈活管理方案，并隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，對(duì)中醫(yī)藥文化產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)的運(yùn)行體制進(jìn)行跟進(jìn)與創(chuàng)新管理，這樣有利于中醫(yī)藥文化與協(xié)同主體間高效融合。同時(shí)將該體制模式作為中醫(yī)藥文化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的主要舉措，以推動(dòng)中醫(yī)藥文化的傳播成效。