常小飛 劉俊鑫 邢 丹

（1.中國石油大學（北京），北京 102249；2.山東石油化工學院，山東 東營 257061）

高校是國家開展主流意識形態(tài)建設和科學文化教育的前沿陣地，肩負著為祖國培育新時代社會主義建設者和接班人的歷史重任。當前，境外一些敵對勢力在我國非法建立宗教組織和傳教據(jù)點，篡改宗教的教義理念，開展反動宣傳和非法政治活動，企圖破壞社會主義制度、否定中國共產(chǎn)黨的領導。許多非法宗教組織將高校大學生作為重點滲透對象，在校園內(nèi)部或周邊開展非法宗教活動，這使得高校思政工作面臨嚴峻挑戰(zhàn)。習近平總書記在全國宗教工作會議上強調(diào)，“要加強對青少年的科學世界觀宣傳教育，引導他們相信科學、學習科學、傳播科學，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀”。因此，在全員育人、全程育人、全方位育人的時代背景下，如何提升高校師生辨別和抵御非法宗教、邪教的能力，對學生的價值觀念進行正確引導，形成有效、長效的管理機制，已成為高校思政工作的艱巨任務。

一、非法宗教滲透對高校的危害

非法宗教由境外反華勢力控制，在高校內(nèi)部或周邊開展非法傳教活動，企圖通過宗教滲透，搶占高校青年大學生思想政治教育的前沿陣地，破壞民族團結(jié)和社會主義制度以及否定中國共產(chǎn)黨的領導。非法宗教的宗教理念虛幻、政治圖謀不軌、思想激進極端，對高校的科學文化教育、意識形態(tài)建設、校園秩序維護都產(chǎn)生了危害。

（一）非法宗教理念虛幻，阻礙了高校正常開展科學文化教育

非法宗教所宣揚的宗教理念與科學真理截然不同。我國教育所提倡的是唯物主義世界觀，在教育教學中向?qū)W生傳授的是已知客觀的自然現(xiàn)象或經(jīng)過檢驗的實踐真理。非法宗教主張的是唯心主義世界觀，其形態(tài)與特征對社會主義意識形態(tài)建設和人們的生活方式具有不可忽視的滲透力和影響力。非法宗教甚至會神化宗教首領，對教徒洗腦使之無條件服從宗教首領的一切指令，迫使教徒參與各類非法集會和傳教活動。長期處于虛幻世界的人，受到宗教權(quán)威和思想觀念的不良影響，必然不能接受學校所傳授的科學理論知識與先進文化。

（二）非法宗教政治圖謀不軌，影響了高校對大學生的意識形態(tài)進行正確引導

非法宗教、邪教的意識形態(tài)與中國社會主義核心價值觀大相徑庭。意識形態(tài)是一個抽象的詞匯，人的意識形態(tài)源于社會存在，受思維方式、環(huán)境氛圍、信息接收等因素的影響。我國主流的意識形態(tài)是社會主義觀念的集合，包括人們對國家的歸屬感以及對國家政治制度、執(zhí)政黨的認同和維護。而敵對勢力對于高校倡導的馬克思主義宗教觀、社會主義核心價值觀表示出不認同甚至反對的態(tài)度，向高校進行文化滲透，鼓吹西方宗教的普世價值觀念和霸權(quán)主義,企圖“唱衰中國”，否定共產(chǎn)黨領導和破壞社會主義制度，這對高校的意識形態(tài)教育工作造成了巨大沖擊和不利影響。意識形態(tài)教育工作關系到高校培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人，新時代黨和國家賦予高校的這一歷史使命，要求高校積極引導青年大學生在成長發(fā)展中樹立正確的價值觀，用馬克思主義理論武裝頭腦，有效抵御非法宗教活動對高校進行意識形態(tài)滲透。

（三）非法宗教的思想激進極端，破壞了高校的正常秩序與和諧氛圍

非法宗教、邪教激進極端的思想行為與高校師生所崇尚的和諧有序校園氛圍格格不入。高校安全和諧、秩序穩(wěn)定是廣大師生擁有幸福感與安全感的前提與保障，同時也能反映出社會大局安全穩(wěn)定的狀態(tài)，而非法宗教、邪教組織具有制造混亂的特點，在各類活動中對大學生進行潛移默化的洗腦，借助敏感事件、特殊時間節(jié)點等攻擊中國共產(chǎn)黨的領導和社會主義制度，對各類事件進行惡意炒作，把大學生的思想引向極端，并利用大學生年輕氣盛、思想容易波動的特點，煽動其在網(wǎng)絡等領域參與反對黨和國家的活動。境外敵對勢力存在極端恐怖主義分子，他們用宗教偽裝自己，通過網(wǎng)絡媒體、私密集會等在高校內(nèi)散播極端的恐怖主義思想和歪曲的宗教教義，企圖培養(yǎng)思想極端的大學生，幫助其組織、參與民族分裂和恐怖暴力活動。這與高校師生想要營造團結(jié)奮進、和諧有序校園氛圍的愿望大相徑庭，不僅會引起校園秩序混亂，而且會破壞民族團結(jié)和國家安定。

二、非法宗教向高校滲透的主要途徑

境外敵對勢力在我國設立的非法宗教組織一般都有專業(yè)的組織機構(gòu)、管理制度、宗教教義和宗教首領等，其外表看似松散，但卻有明確的傳教分工，在高校內(nèi)通過教徒、學術(shù)活動、網(wǎng)絡媒體等多種傳教載體對青年大學生進行生活化、偽隱化、多樣化的意識形態(tài)滲透。

（一）利用教徒進行生活化滲透

非法宗教組織安排教徒以各類身份出現(xiàn)在青年大學生的周邊對其進行生活化的意識形態(tài)滲透。一是有正當職業(yè)的教徒，借助正當理由或身份出入高校，在校內(nèi)或校園周邊與過路大學生進行攀談，趁機發(fā)放宗教宣傳資料進行傳教，拉攏大學生參加非法宗教活動。二是部分具有宗教背景的企業(yè)，通過開展商業(yè)活動或提供兼職工作招募大學生進入企業(yè)，在大學生工作過程中以企業(yè)文化影響和改變大學生的價值認同與政治觀念。三是本身就有宗教信仰的大學生，經(jīng)親友介紹加入校園周邊的非法宗教組織中，并被組織或隊伍加以重點培養(yǎng)，向周邊大學生進行非法傳教，介紹其參加教會的福音沙龍或布道會。非法宗教在傳教過程中以家庭經(jīng)濟困難、單親家庭等易出現(xiàn)思想波動的大學生為主要的傳教對象，在生活中對他們給予關懷幫助，并有組織、有規(guī)劃地舉辦非法聚會或非法宗教活動，長此以往形成具有一定規(guī)模的校園非法宗教團體，并不斷擴大，在大學生的生活中直接進行意識形態(tài)滲透。

（二）借助學術(shù)活動進行偽隱化滲透

中國的高等教育趨于多元化、國際化，大量外籍的教師和學生涌入中國高校之中，境外勢力借助這樣的機會，在高校的文化交流或者學術(shù)活動中進行偽隱化的意識形態(tài)滲透。國際敵對勢力一直不放棄對我國進行意識形態(tài)滲透，存在一些帶有其政治目的的外籍教師在中國從事教育教學工作，他們在課堂或者課外的授課過程中，或明或暗地向?qū)W生傳播西方宗教理念，將歪門邪道的理論雜糅在合法宗教理念和文化闡釋里，詆毀馬克思主義；或有外籍學者及研究中心以“人文色彩”作為包裝，假借學術(shù)交流、文化論壇等名義組織各類非法宗教活動，通過科研經(jīng)費資助等方式拉攏誘導高校師生出國參加，向參與活動的師生宣傳西方宗教優(yōu)秀論，潛移默化地進行帶有政治目的的宗教意識形態(tài)滲透。這種意識形態(tài)滲透方式隱匿性強，給高校監(jiān)管的模式和力度等都帶來極大的挑戰(zhàn)。

（三）使用網(wǎng)絡媒體進行多樣化滲透

網(wǎng)絡媒體因具有海量性、快捷性、開放性、虛擬性的傳播特點而成為非法宗教開展活動的重要陣地。境外敵對勢力利用網(wǎng)絡媒體、通過多樣化的方式向大學生進行傳播與滲透，以達到破壞民族團結(jié)、顛覆國家政權(quán)的目的。一是通過建立門戶網(wǎng)站或虛擬社區(qū)等互動平臺，利用網(wǎng)絡信息的開放性和共享性實現(xiàn)“點對面”的滲透，將分散的滲透對象聚集在一個交流平臺中，并提供宗教信仰、情感交流、時事政治等不同的討論主題。滲透對象可在討論區(qū)中隨意發(fā)表自己的觀點并與他人討論，這種互動體驗擴大了滲透內(nèi)容的影響力和擴散范圍。二是通過微信、QQ 等即時交流工具，利用其隱蔽性、情感性強的特點實現(xiàn)“點對點”的滲透，誘導青年大學生對其產(chǎn)生心理依賴，在不知不覺中推動大學生加入非法宗教組織。這種“私人訂制”的滲透方式更加隱蔽，滲透目標更有針對性，最容易動搖青年大學生的政治觀念和民族意識，大大增加了高校思政工作的難度。

三、抵御非法宗教滲透的措施

高校處在意識形態(tài)斗爭紛繁復雜的前沿陣地，在新時代必須擔負起培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人的重要使命，維護校園安全穩(wěn)定，完成立德樹人根本任務，辦好中國特色社會主義大學。為此，高校需健全意識形態(tài)教育工作機制，通過組建專項工作隊伍、開展法治宣傳教育和進行多方網(wǎng)絡監(jiān)管等措施，抵御境外反動勢力利用宗教進行意識形態(tài)滲透，防范宗教極端思想侵害，促進大學生健康成長成才。

（一）健全領導協(xié)同機制，組建專項工作隊伍

加強領導協(xié)同，組建專項工作隊伍，是有效抵御非法宗教滲透、確保高校安全穩(wěn)定的關鍵所在。健全領導協(xié)同機制，充分發(fā)揮學校黨委、團委的領導作用，以少數(shù)民族的教師、學生干部作為思想溝通的橋梁，組建政治上靠得住、品德上能服眾、工作上高效率、關鍵時起作用的工作隊伍，形成群防群治、聯(lián)防聯(lián)控的大格局。高校需牢牢掌握宗教工作主動權(quán)，在學生工作處建立專門的宗教管理部門或崗位，聘用既有堅定馬克思主義信仰又有一定宗教學知識的少數(shù)民族教師進行專項負責，協(xié)調(diào)團委、學工處、教務處、保衛(wèi)處等部門共同管理，采用科學的監(jiān)督管理方式，對有宗教信仰的學生進行細致專業(yè)的疏導教育，做到導之有方、導之有力、導之有效。居于大學生意識形態(tài)教育第一線的輔導員要以學生為本，密切關注學生的心理和思想動向，為出現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難、心理障礙等問題的學生及時提供關心和幫助，引導學生參與健康積極的校園活動。要充分發(fā)揮少數(shù)民族學生黨員、學生干部的積極性，讓其收集和反饋校園內(nèi)的異?，F(xiàn)象，并以自身良好的行為規(guī)范在生活和學習中發(fā)揮示范作用，潛移默化地引導身邊學生樹立正確的思想觀念，自覺遠離和抵御外部宗教勢力的非法傳教與思想文化滲透。

（二）健全思想培育機制，開展法治宣傳教育

政治上的堅定來源于理論上的清醒，高校需在思想政治教育中不斷提高學生的馬克思主義理論水平，以達到讓學生從認知層面就能堅決抵御錯誤思想侵擾的目的。一是要抓好課堂教育。強化課堂教學的育人作用，任課教師要自覺把黨的先進理論成果、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、新時代青年的責任擔當教育融入課程教學中，幫助學生了解馬克思主義宗教，講好每一節(jié)課，為學生奠定堅實的政治思想基礎。二是要抓好第二課堂。在社會實踐、志愿服務、黨團活動中融入愛國主義教育，開展人文社科類的科研項目，對境外宗教勢力問題進行解讀，剖析其對中國的不軌圖謀，增強學生的自我防范意識。三是要開展好法治宣傳教育。宗教問題具有特殊性、敏感性、政治性，高校在應對境外宗教滲透時要把握好政策尺度，依法進行規(guī)范管理，同時要廣泛宣傳宗教管理相關的法律法規(guī)和政策，讓學生明確知曉高校內(nèi)“禁止傳教與發(fā)展教徒、禁止開展宗教活動、禁止設立宗教組織或團體”三條基本要求，引導學生正確對待和處理宗教問題與信仰問題，對境外反動勢力企圖通過宗教滲透達到其險惡的政治目的保持警惕，增強廣大師生抵御非法宗教滲透的法律意識。

（三）健全共管防控機制，進行多方網(wǎng)絡監(jiān)管

沒有網(wǎng)絡安全就沒有國家安全，網(wǎng)絡意識形態(tài)安全不僅關乎高校的穩(wěn)定，更會直接影響國家的意識形態(tài)安全與政權(quán)穩(wěn)定。學校保衛(wèi)處、公安部門、通信行業(yè)管理部門和網(wǎng)絡公司需建立聯(lián)合監(jiān)督機制，對高校網(wǎng)絡安全實行共管防控，采用國際通行的信息過濾、網(wǎng)絡實名制、監(jiān)督舉報制，實時監(jiān)控媒體平臺和信息互動軟件中的敏感信息，對搜集到的信息進行情況摸底與科學評估，對潛在問題做到及時預判，及時制訂應對措施和應急方案，做到有的放矢、精準施策，隨時消除不良信息，凈化網(wǎng)絡環(huán)境。教師要教導學生辨別非法宗教網(wǎng)站，杜絕不良網(wǎng)絡信息傳播，組織學生就熱點問題進行討論，引導學生明辨是非、批駁謬誤，增強網(wǎng)絡安全意識，自覺抵御宗教滲透。新時代網(wǎng)絡安全的重要任務是把互聯(lián)網(wǎng)這一中國發(fā)展的最大變量轉(zhuǎn)變成推動我國發(fā)展的最大增量,在網(wǎng)絡宣傳中堅持以正面宣傳為主，弘揚積極向上的社會主義主流價值觀，宣傳國家重大成就、民族模范代表、社會先進事跡，增強青年大學生的民族自豪感與文化自信，積極引導其將社會主義核心價值觀內(nèi)化為自身堅定的意識觀念。

新時代要對高校大學生加強愛國主義教育，厚植愛國主義情懷；要做好黨的宗教工作，引導青年大學生正確處理宗教問題，以全面育人為目標，為青年大學生開展多元、豐富的校園文化活動，做到導之有方、導之有力、導之有效，培育青年大學生的愛國情、強國志、報國行。