亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        基于自建雙語平行語料庫的中學(xué)英語語法教學(xué)探索

        2022-05-17 19:20:04劉帆張馨月
        校園英語·上旬 2022年4期

        劉帆 張馨月

        摘 要:本研究以A中學(xué)為實(shí)驗(yàn)中心,實(shí)驗(yàn)持續(xù)一個(gè)完整的教學(xué)周期,通過隨機(jī)分派控制組前后測進(jìn)行基本的實(shí)驗(yàn)組和對照組設(shè)計(jì),全方位探索自建雙語平行語料庫應(yīng)用于中學(xué)英語語法教學(xué)的實(shí)踐效果以及不足之處。

        關(guān)鍵詞:平行語料庫;中學(xué)教學(xué);英語語法

        作者簡介:劉帆(2000.02-),男,北京人,首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),本科,研究方向:商務(wù)英語;張馨月(2001.06-),女,北京人,首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),本科,研究方向:廣告學(xué)。

        一、研究背景

        科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不僅提高了教育者的教育能力,也影響著受教育者的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)方式,同時(shí)科技的發(fā)展?jié)B透到教育實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。20世紀(jì)80年代起,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(CAI)得到人們的廣泛關(guān)注,教育信息化無疑已成為新時(shí)代“互聯(lián)網(wǎng)+教育”快車道上最受人關(guān)注的導(dǎo)航儀。不斷豐富的教育實(shí)踐表明,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)形式之一的英漢雙語平行語料庫可以促使學(xué)生對英漢兩種語言進(jìn)行自主對比分析,增強(qiáng)學(xué)生的語法轉(zhuǎn)化意識。但目前階段,雙語平行語料庫大多應(yīng)用于本科生和碩士生的翻譯教學(xué)中,很少應(yīng)用于中學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐。本研究以中學(xué)生為研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),希望通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,探究雙語平行語料庫教學(xué)應(yīng)用于中學(xué)英語語法教學(xué)的發(fā)展前景,為開發(fā)新的英語教學(xué)法提供參考。

        二、雙語平行語料庫教學(xué)法應(yīng)用于中學(xué)英語語法教學(xué)的研究價(jià)值

        傳統(tǒng)的中學(xué)英語語法教學(xué),教師多采用概念獲得式教學(xué)模式,即教師通過教授法和問答法將基本的語法結(jié)構(gòu)展示給學(xué)生,然后通過例題復(fù)現(xiàn)和講解進(jìn)行演繹和推理,讓學(xué)生模仿例題進(jìn)行語法真題演練,但對于許多學(xué)生而言,這是一種機(jī)械性學(xué)習(xí)。學(xué)生通過死記硬背,將語法規(guī)則印在腦中,但過一段時(shí)間遇到相同語法知識的真題時(shí)又回到了無從下手的階段。這種情況的發(fā)生可能是由于在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生僅僅做到了短時(shí)記憶。雙語平行語料庫可幫助學(xué)生自主探索語法結(jié)構(gòu)與語法規(guī)律,通過英漢雙語形態(tài)和語義的對照,自主演繹歸納出重要的語法知識點(diǎn)。漢英兩種語言的語義形態(tài)的差異性顯著:英語是形合語言,漢語是意合語言;英語句式為樹狀,漢語結(jié)構(gòu)為竹狀等。這些內(nèi)容可以幫助學(xué)生更好地理解漢英語言結(jié)構(gòu)的差異并為今后的學(xué)習(xí)做好鋪墊。本研究團(tuán)隊(duì)在開發(fā)創(chuàng)新型課程優(yōu)化中學(xué)英語教學(xué)的同時(shí),努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,同時(shí)為不同學(xué)習(xí)階段的課程銜接提供了一些啟示,如是否能將高等教育階段運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用于中學(xué)階段。

        三、研究設(shè)計(jì)

        (一)研究對象

        本研究選取A中學(xué)的40名高一年級學(xué)生作為研究對象。由于A中學(xué)規(guī)模較小,每個(gè)平行班在20人左右,所以選取了2個(gè)人數(shù)等額的班級分別作為實(shí)驗(yàn)組和對照組,班級間學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平總體差異不大,班級分配方式屬于隨機(jī)分配的自然班。

        (二)研究方法

        1.實(shí)驗(yàn)法設(shè)計(jì)。研究團(tuán)隊(duì)將A中學(xué)作為教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。實(shí)驗(yàn)持續(xù)一個(gè)完整的教學(xué)周期,為3個(gè)月,語法課每個(gè)自然教學(xué)周在學(xué)校機(jī)房展開一次,每次課時(shí)長為100分鐘。以隨機(jī)分派控制組前后測設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),由于研究對象為剛升入高一的自然班,保證了實(shí)驗(yàn)的隨機(jī)分配原則。兩個(gè)平行班級,一組為實(shí)驗(yàn)組,采用研究團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的語料庫創(chuàng)新教學(xué)模式來進(jìn)行語法學(xué)習(xí),具體步驟如表1所示。另外一組為對照組,采用傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。實(shí)驗(yàn)對兩組學(xué)生首先進(jìn)行前測,判定兩組被試是否能作為平行班使用,采用高中階段的語法題為前測來源,答題方式為客觀選擇題(不同于語料庫收錄的題目),試卷共50道選擇題,每題2分,卷面總分為100分。前測表明,兩個(gè)班的成績無顯著差異(如表3所示),符合被試要求的預(yù)期。其中實(shí)驗(yàn)組記“一班”,對照組記“二班”。在教學(xué)周期結(jié)束后展開后測,后測內(nèi)容包括在教學(xué)階段涉及的所有知識點(diǎn),仍然采用選擇題模式,試卷題量與分值與前測相同。通過SPSS25.0用t檢驗(yàn)進(jìn)行定量研究,以此來對語料庫創(chuàng)新型教學(xué)效果進(jìn)行分析。

        2.語料來源和語料庫構(gòu)建方法。考慮到北京新高考改革,英語試卷已經(jīng)取消了語法選擇部分,語料庫中未收集2020年北京高考英語真題。一部分語料選取自2010-2019年的北京高考英語真題及部分區(qū)縣模擬題,另一部分則直接采用由上海外國語大學(xué)命制的全國英語專業(yè)四級(TEM-4)試題。這樣選取主要是因?yàn)橛⒄Z專業(yè)四級的語法考點(diǎn)在高中階段基本全部涉及,只是在詞匯和考查深度上略微提升,基本知識點(diǎn)并未有很大的變化。收錄TEM-4真題時(shí)適當(dāng)篩選,將符合高中語法知識點(diǎn)的相關(guān)試題收錄進(jìn)來。語料庫所涵蓋的語法點(diǎn)包括非謂語、倒裝、反義疑問句、虛擬語氣、名詞性從句和定語從句,這些都是高中階段核心考查的語法知識。研究團(tuán)隊(duì)構(gòu)建語料庫所使用的軟件為雪人計(jì)算機(jī)輔助翻譯(CAT)免費(fèi)版,此軟件的優(yōu)點(diǎn)之一為可以自動(dòng)對齊雙語文體,當(dāng)然軟件使用中可能會存在一些不準(zhǔn)確的問題,需要進(jìn)行人工查驗(yàn)。免費(fèi)版不需安裝,解壓后直接雙擊translation.exe啟動(dòng)軟件,然后點(diǎn)擊新建按鈕,建立一個(gè)新的翻譯項(xiàng)目,右擊屏幕左側(cè)的雪人logo,利用右鍵菜單“導(dǎo)入文件”功能導(dǎo)入待翻譯的txt格式文件。

        四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

        (一)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

        經(jīng)獨(dú)立樣本t檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組和對照組在前測中的英語語法測驗(yàn)成績無顯著差異(P=0.847>0.05,如表3所示), 數(shù)據(jù)表明兩個(gè)平行班英語水平無顯著差異,說明兩組狀況符合實(shí)驗(yàn)預(yù)期,可用于實(shí)驗(yàn)被試。在后測中,兩組的成績呈顯著差異(P=0.029<0.05,如表3所示)。

        經(jīng)配對樣本t檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組前后測差值為39.00±15.33,實(shí)驗(yàn)后測顯著高于前測(P<0.001,如表4所示); 由此可見,通過語料庫教學(xué),學(xué)生對于語法的掌握扎實(shí),學(xué)習(xí)效果良好。

        (二)實(shí)驗(yàn)分析

        從數(shù)據(jù)分析角度來看,雙語平行語料庫教學(xué)法的效果良好,呈現(xiàn)出學(xué)生掌握知識牢固程度大于傳統(tǒng)教學(xué)法。筆者認(rèn)為,語料庫創(chuàng)新型教學(xué)法能夠提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績,主要得益于與傳統(tǒng)教學(xué)法的不同教學(xué)環(huán)節(jié),語料庫創(chuàng)新型教學(xué)法更加注重學(xué)生的主體性和小組互動(dòng),而傳統(tǒng)的講授教學(xué)法只強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)性,學(xué)生并沒有能動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中,自然學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果都不盡人意。語料庫創(chuàng)新型教學(xué)法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)了有趣的學(xué)習(xí)情景,并且將教學(xué)與計(jì)算機(jī)相融合,擴(kuò)充了學(xué)生的知識面。因此,學(xué)生對于語法的掌握程度優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)法。

        五、教師的看法

        (一)積極影響

        應(yīng)用語料庫創(chuàng)新型教學(xué)法的課堂能夠激發(fā)學(xué)生的英語語法學(xué)習(xí)興趣,讓本身枯燥的課程煥發(fā)生機(jī)。應(yīng)用這種創(chuàng)新型教學(xué)法,學(xué)生們不僅能夠觀察到語法的結(jié)構(gòu),同時(shí)還能觀察到中文和英文文體之間的不同。授課教師指出了一種教學(xué)思路:教師先給學(xué)生一定時(shí)間,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)。之后采用問答的方式,讓學(xué)生表達(dá)發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律,然后采用講授的方式講解所要學(xué)的知識點(diǎn)。教師在教學(xué)中還能滲透一些中英文體差異的知識和中英文化的知識,以拓展學(xué)生的英語學(xué)習(xí)視野。

        (二)存在的問題和改進(jìn)意見

        有些學(xué)生對機(jī)房比較好奇,注意力會有些不集中,還有拔掉網(wǎng)線玩游戲的現(xiàn)象,因此需要教師的監(jiān)管和提醒。 授課教師也認(rèn)識到自身存在一定的局限性。由于語法教學(xué)難度比較大,教師會先給學(xué)生作一些提示,讓學(xué)生通過所給的提示去發(fā)現(xiàn)所涉及的新型語法結(jié)構(gòu)。比如虛擬語氣的教學(xué)中,教師需要采用一些課堂言語來引導(dǎo),如 “他們說的事情會發(fā)生嗎?”等提示語。有些學(xué)生反應(yīng)很快,悟出了句子表達(dá)的事件是不會發(fā)生或者不太可能發(fā)生的,然后再順著思路去找相同的語法結(jié)構(gòu)。教學(xué)中存在一些困境,比如班級個(gè)體差異問題,要多關(guān)注班級中英語水平較差的學(xué)生。在教學(xué)中也要注意語料庫教學(xué)法的適用條件,授課教師認(rèn)為這種教學(xué)法僅適用于小班教學(xué)大班額教學(xué)不一定適用。

        六、結(jié)語

        雙語平行語料庫教學(xué)模式是一種有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),學(xué)生在自己探索的過程中結(jié)合原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu),進(jìn)行同化以順應(yīng)新的圖式,鍛煉了自己的演繹、推理、歸納能力。同時(shí)強(qiáng)化了語法學(xué)習(xí)的印象,促進(jìn)其從短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為長時(shí)記憶。教師之后進(jìn)行中英文體和中英文化差異知識的講解,可有效激發(fā)學(xué)生的好奇心。美國著名教育學(xué)家杜威強(qiáng)調(diào)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和興趣,認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該在“做中學(xué)”。學(xué)生通過語料庫自我發(fā)現(xiàn),在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)錘煉了勇于探索鉆研的良好品質(zhì)。測試之后告知學(xué)生語料的來源,會讓學(xué)生產(chǎn)生一種成就感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,樹牢英語學(xué)習(xí)自信。

        參考文獻(xiàn):

        [1]徐策,陳夢翔.基于眼動(dòng)技術(shù)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)比較研究[J].林區(qū)教學(xué),2021(5):57-60.

        日本五十路熟女在线视频| 国产精品无码成人午夜电影| 国产精品乱码在线观看| 久久久久久免费播放一级毛片| 日本免费一区二区在线| 欧美激欧美啪啪片| 又污又爽又黄的网站| 亚洲精品6久久久久中文字幕| av网站一区二区三区| 日韩人妻无码精品一专区二区三区| 国产精品熟女视频一区二区 | 亚洲男人的天堂精品一区二区| 在线观看人成网站深夜免费| 女女同恋一区二区在线观看| 一本一道av无码中文字幕﹣百度 | 国产亚洲精品aaaaaaa片| 日韩欧美第一区二区三区| 中文片内射在线视频播放| 完整版免费av片| 黑人大荫道bbwbbb高潮潮喷| 妺妺窝人体色www聚色窝韩国| 自拍情爱视频在线观看| 日韩人妻熟女中文字幕a美景之屋| 无遮无挡爽爽免费视频| 不卡无毒免费毛片视频观看| av免费在线播放观看| 粗大的内捧猛烈进出少妇| 一道久在线无码加勒比| 久久久久无码精品国| 亚洲av三级黄色在线观看| 国产成人av一区二区三区| 99成人精品| 麻豆激情视频在线观看| 丰满少妇被猛烈进入高清播放| 亚洲av无码av日韩av网站| 久久久久综合一本久道| 国产天堂av在线播放资源| 一边做一边喷17p亚洲乱妇50p | 亚洲一区二区三区在线观看播放| av毛片亚洲高清一区二区 | 国产真实老熟女无套内射|