張秋艷

案例背景

人生價(jià)值何在？感動(dòng)的力量，讓我們面對(duì)茫茫人海仍然相信，仍然熱愛(ài)，對(duì)自己，對(duì)生活，對(duì)未來(lái)。

《價(jià)值與價(jià)值觀》是高中思想政治課必修四《生活與哲學(xué)》第四單元第十二課第一框的內(nèi)容。本節(jié)課主要講授兩個(gè)內(nèi)容：人的價(jià)值、價(jià)值觀及導(dǎo)向作用。通過(guò)2020年十大感動(dòng)中國(guó)人物之一張桂梅案例的分析，學(xué)生能夠切身體會(huì)到人的價(jià)值，從而從理論上升到實(shí)際層面，真正為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

2002年，在云南兒童之家工作的張桂梅看到了很多農(nóng)村貧困家庭的不幸，她希望創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，徹底解決山區(qū)貧困問(wèn)題。她四處奔波籌集資金，努力了五年也才籌集到1萬(wàn)元。經(jīng)多方努力，2008年，華坪女子高級(jí)中學(xué)成立，這是全國(guó)唯一一所免費(fèi)女高，專(zhuān)門(mén)供貧困家庭的女孩讀書(shū)。建校12年來(lái)，已有1804名大山里的女孩從這里走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻(xiàn)。

學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)和共參與。

政治認(rèn)同：無(wú)私忘我，不忘初心，獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦實(shí)事辦好事。這詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。讓我們充分感受到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引導(dǎo)作用。

科學(xué)精神：堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)的世界觀和方法論。在課堂學(xué)習(xí)中，要充分發(fā)揮學(xué)生的思考辨析能力，培養(yǎng)科學(xué)的思維認(rèn)知能力，培養(yǎng)科學(xué)精神。

法治意識(shí)：讓學(xué)生了解到錯(cuò)誤的價(jià)值觀會(huì)把人的活動(dòng)引向歧途。讓學(xué)生擁有基本的價(jià)值判斷和法治意識(shí)，增強(qiáng)權(quán)利和義務(wù)意識(shí)。

公共參與：在感動(dòng)中國(guó)人物的感染下，相信青年學(xué)生有巨大的感觸和感悟，向她學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。

意義描述

張桂梅的精神，是一種時(shí)代精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度社會(huì)責(zé)任感。她用自己的感人事跡給學(xué)生們上了一堂實(shí)踐課，讓學(xué)生有所感有所發(fā)，向她學(xué)習(xí)，成為有價(jià)值的人，積極為社會(huì)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

案例描述

課題：價(jià)值與價(jià)值觀——素心拖高潔

（一）先進(jìn)人物出場(chǎng)——無(wú)悔的選擇

材料1：2002年，作為一名普通的山區(qū)教師，孑然一身，無(wú)兒無(wú)女的她，立下了這樣的誓言：我想建一所免費(fèi)的女子高中，讓這些山里的女孩們讀書(shū)，讓她們走出大山……

材料2：張桂梅校長(zhǎng)曾先后獲全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)十大女杰、全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、興滇人才獎(jiǎng)、云南省第二屆道德模范、全國(guó)第二屆道德模范提名獎(jiǎng)等20多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2007年當(dāng)選為黨的十七大代表。

思考：你認(rèn)為張校長(zhǎng)的一生有價(jià)值嗎？她的人生價(jià)值具體又是如何實(shí)現(xiàn)的？我們應(yīng)如何評(píng)價(jià)其創(chuàng)造的價(jià)值？

學(xué)生暢所欲言，引導(dǎo)話(huà)題——價(jià)值及人的價(jià)值的含義

知識(shí)點(diǎn)：①價(jià)值的含義：哲學(xué)意義上的價(jià)值是指一事物對(duì)主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿(mǎn)足主體需要的積極功能和屬性。②人的價(jià)值含義：人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，即通過(guò)自己的活動(dòng)滿(mǎn)足社會(huì)、他人和自己的需要。

（二）奉獻(xiàn)社會(huì)——她的價(jià)值觀

探究：價(jià)值觀及導(dǎo)向作用

材料1：張桂梅用一生踐行著她堅(jiān)守著的價(jià)值觀

堅(jiān)韌頑強(qiáng)——20年來(lái)，她每天堅(jiān)持家訪。家訪路上，她摔斷過(guò)肋骨，迷過(guò)路，發(fā)過(guò)高燒，險(xiǎn)些掉下懸崖……但是靠著這一份責(zé)任與堅(jiān)持走遍了麗江市的一區(qū)四縣。

胸懷夢(mèng)想——為了籌辦經(jīng)費(fèi)，張校長(zhǎng)在街頭“乞討”。她對(duì)大街上來(lái)來(lái)往往的人說(shuō)：“我想辦一所學(xué)校，你能不能支持我五塊十塊？”

愛(ài)生如子——她十幾年來(lái)一直住學(xué)生宿舍，63歲的她身患20多種病，但她仍咬牙堅(jiān)持，每天陪伴學(xué)生晨讀、上課、自習(xí)。

無(wú)私無(wú)我——黨的十七大召開(kāi)前夕，花坪縣委給她7000元置裝費(fèi)，讓她買(mǎi)一套像樣的西服上北京，但她卻用這錢(qián)給學(xué)校買(mǎi)了一臺(tái)電腦，供教師辦公，給學(xué)生學(xué)習(xí)。至目前，張桂梅沒(méi)有給自己留了一分錢(qián)，把全部獎(jiǎng)金、捐款和大部分工資累計(jì)100萬(wàn)元，全部捐給山區(qū)的孩子們和教育事業(yè)。

材料2：張校長(zhǎng)說(shuō)：我的初心是什么？就是通過(guò)教育改變大山女孩的命運(yùn)，進(jìn)而改變?nèi)说拿\(yùn)，改變一方水土貧窮落后的命運(yùn)。如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民。建校12年來(lái)，已有1804名大山里的女孩，從麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻(xiàn)。

思考：張校長(zhǎng)用一生踐行心中堅(jiān)守的價(jià)值觀，最后產(chǎn)生了巨大的社會(huì)意義，從中我們可以看出價(jià)值觀能夠產(chǎn)生怎樣的力量？

學(xué)生活動(dòng)：發(fā)表自己的感想感悟，充分表達(dá)自己的思想。

知識(shí)點(diǎn)：①價(jià)值觀的含義：人們?cè)谡J(rèn)識(shí)各種具體事物的價(jià)值的基礎(chǔ)上，會(huì)形成對(duì)事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)，即價(jià)值觀。②價(jià)值觀的導(dǎo)向作用：A：價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界有重要的導(dǎo)向作用。一方面，價(jià)值觀影響人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià).另一方面，價(jià)值觀影響人們改造世界的活動(dòng)，影響人們的行為選擇。B：價(jià)值觀是人生的重要向?qū)?。一個(gè)人走什么樣的人生道路，選擇什么樣的生活方式，都是在一定世界觀和價(jià)值觀的指導(dǎo)下進(jìn)行的。

（三）感動(dòng)中國(guó)——素心拖高潔

探究：對(duì)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)，人的價(jià)值是社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一體。

材料1：張桂梅校長(zhǎng)的事跡得到肯定：她曾先后獲全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)十大女杰、全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、興滇人才獎(jiǎng)、云南省第二屆道德模范、全國(guó)第二屆道德模范提名獎(jiǎng)等20多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2007年當(dāng)選為黨的十七大代表。

材料2：2020年度感動(dòng)中國(guó)十大人物：張桂梅--素心托高潔

頒獎(jiǎng)詞：爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅。

思考：她的價(jià)值體現(xiàn)在什么地方？

知識(shí)點(diǎn)：人即使價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受著。人的價(jià)值是社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的統(tǒng)一體面對(duì)一個(gè)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)歸根到底是看他的貢獻(xiàn)。最根本的是對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)。評(píng)價(jià)一個(gè)人價(jià)值的大小，就是看他為社會(huì)、為人民貢獻(xiàn)了什么。

學(xué)習(xí)了這節(jié)課后，對(duì)張桂梅校長(zhǎng)有了更多的了解，相信學(xué)生們有更多的感動(dòng)和感悟，向張校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)責(zé)任，為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。