張海玲,李玲,何慕涵,趙育潔,孫運
(鄭州市第七人民醫(yī)院,河南 鄭州 450006)
心內(nèi)科患者一般病情比較緊急,病情種類較多且復(fù)雜,需要使用的藥物種類也較多,容易發(fā)生用藥差錯,不僅不利于構(gòu)建和諧的醫(yī)(護)患關(guān)系,而且會對患者的生命安全構(gòu)成較大的威脅[1]。根據(jù)報道顯示[2],心內(nèi)科出現(xiàn)的差錯一般為藥品發(fā)放錯誤、護理人員操作失誤、患者不按照醫(yī)囑自行進行藥物劑量的更換等[2]。因此,對心內(nèi)科的用藥安全進行護理,對提高患者的用藥安全性至關(guān)重要。為此,本研究結(jié)合2019年2月—2021年2月在該院治療的100例心內(nèi)科患者臨床資料,探討用藥安全管理在鄭州市第七人民醫(yī)院心內(nèi)科的應(yīng)用價值,內(nèi)容如下。
經(jīng)該院倫理委員會審核通過,選取2019年2月—2021年2月該院治療的100例心內(nèi)科患者進行研究,納入標準:①所有患者均符合相關(guān)心內(nèi)科疾病的診斷標準[3];②患者的精神狀態(tài)及依從性良好,能夠配合完成該研究;③年齡下限為40歲,上限為90歲。排除標準:①存在精神障礙,依從性較差;②臨床資料不完整。按照隨機數(shù)字表法均分研究組(50例)和對照組(50例)。對照組中男30例、女20例;年齡45~86歲,均值(64.73±0.63)歲;病程0.6~9年,均值(4.15±0.36)年;合并高血壓13例,合并慢性心力衰竭10例,合并冠心病15例,合并心肌梗死12例;學(xué)歷:小學(xué)20例、高中10例、中專10例、本科10例。研究組中男31例、女19例;年齡45~85歲,均值(64.74±0.65)歲;病程0.6~9年,均值(4.17±0.35)年;合并高血壓13例,合并慢性心力衰竭11例,合并冠心病14例,合并心肌梗死12例;學(xué)歷:小學(xué)21例、高中9例、中專10例、本科10例。兩組一般資料比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),可對照。該研究入組患者及其家屬知情同意,并簽署知情同意書。
對照組采用常規(guī)用藥管理:為患者發(fā)放藥物,告知患者藥物的用法用量、不良反應(yīng)、注意事項等,患者服用藥物一段時間后為患者檢查血常規(guī)、肝腎功能等。研究組采用用藥安全管理:①強化護士的藥物學(xué)知識和心內(nèi)科專業(yè)知識培訓(xùn)。醫(yī)院心內(nèi)科可以定期組織有關(guān)藥學(xué)知識的知識講座,通過講座不斷更新護士的藥學(xué)知識。在日常工作中護士要主動學(xué)習(xí)心內(nèi)科的專業(yè)知識,熟悉心內(nèi)科的注意事項,了解心內(nèi)科藥物的用法用量、配伍禁忌、不良反應(yīng),提高自身用藥安全意識,增強自身工作的熱情和責(zé)任感,在實際工作中在為患者進行護理時遵循用藥安全法則[4]。②對患者進行安全用藥知識的講解和教育。由于患者的學(xué)歷水平不同,對于心內(nèi)科藥物的了解較少,護士在為患者發(fā)放藥物時要對患者講解藥物安全使用的重要性,不按照醫(yī)囑要求的劑量服藥的弊端及危害,使用藥物的原則、適應(yīng)證、禁忌證、不良反應(yīng)以及注意事項等。讓患者明白安全用藥和遵守醫(yī)囑服用藥物的重要性,不得在醫(yī)生未允許的前提下自行更改藥物的劑量,提高患者的用藥配合度和依從性[5]。③重視藥品分類管理。護士在為患者發(fā)放藥品時要按照患者的床號進行藥物的擺放,對于經(jīng)常使用的藥物要放在外側(cè)最醒目的地方,方便取放,對于不會經(jīng)常用到的藥品也要經(jīng)常檢查其保質(zhì)期,防止其過期使用。對于特殊的藥品,如精神類、毒麻類等藥品要做好記錄。對于需要特殊存放的藥物,要注意存放的溫度和濕度。對于需要避光保存的藥品,要放在棕色瓶子中,注意干燥、通風(fēng)。④做好藥品發(fā)放和監(jiān)督患者進行服用的制度標準。護士在進行藥品發(fā)放時要注意核對藥品和患者相對應(yīng),對于需要餐前或者餐后進行服用的藥品,護士需要在規(guī)定的時間為患者發(fā)放藥品并需要監(jiān)督患者定時定量的服用藥品,防止患者少服或者多服,或者沒有在規(guī)定時間內(nèi)服用。對于患者需要注射的藥品,心內(nèi)科應(yīng)該安排專門的人進行精準注射,注射時要注意注射的劑量、藥品的濃度、注射速度等,要準確按照醫(yī)囑上的說明進行操作。另外,心內(nèi)科護士長要合理地進行排班,注意護士工作的時間,避免護士由于工作勞累出現(xiàn)發(fā)藥錯誤的現(xiàn)象。⑤密切注意患者服用藥后的不良反應(yīng)。護士要密切注意患者在服用藥物后是否發(fā)生不良反應(yīng),若出現(xiàn)不良反應(yīng)需要及時進行補救措施。
比較兩組用藥安全知識掌握情況(識別藥物、用藥方法、用藥時間、配合用藥)、護理效果(用藥差錯率、護理糾紛率)、護理滿意度。護理滿意度包括滿意、一般、不滿意,其中滿意為患者對于護士的護理評分下限為80分,上限為100分,一般為患者對于護士的護理評分下限為60分,上限為79分,不滿意為患者對于護士的護理評分下限為0分,上限為59分[6]。
數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計以SPSS 21.0軟件進行,計量資料若經(jīng)檢驗符合正態(tài)分布,則以(±s)表示,運用t檢驗;計數(shù)資料的表現(xiàn)形式為[n(%)],運用χ2檢驗,P<0.05為差異在統(tǒng)計學(xué)上成立。
研究組在識別藥物、用藥方法、用藥時間、配合用藥方面優(yōu)于對照組(P<0.05),見表1。
表1 兩組用藥安全知識掌握情況比較[n(%)]
研究組用藥差錯率、護理糾紛率少于對照組(P<0.05),如表2所示。
表2 兩組護理效果比較[n(%)]
研究組滿意率高于對照組(P<0.05),如表3所示。
表3 兩組患者護理滿意度比較[n(%)]
心內(nèi)科又被稱為心血管內(nèi)科,一般治療的疾病包括冠心病、心律失常、高血壓、心肌病、心力衰竭等心血管疾病。心內(nèi)科患者的病情通常較為緊急,且患者所用的藥物種類繁多、復(fù)雜,因此需要進行安全用藥護理[7]。研究組在識別藥物、用藥方法、用藥時間、配合用藥方面優(yōu)于對照組(P<0.05),提示用藥安全管理通過開展用藥知識培訓(xùn),加強患者的用藥安全宣教,建立規(guī)范化的用藥安全制度規(guī)范用藥流程,做好藥物分類與標識,強化心內(nèi)科用藥的安全管理,可使護理人員的專業(yè)素養(yǎng)水平得到提高,同時患者的準確、及時服藥得到保障,進而提高了患者對用藥相關(guān)知識的了解和掌握程度,并能嚴格遵醫(yī)囑用藥,患者配合度更好,用藥安全管理更利于患者病情的好轉(zhuǎn)[8]。
另有研究發(fā)現(xiàn)[9],心內(nèi)科用藥安全管理護理中實施細節(jié)管理,可有效減少用藥安全不良事件發(fā)生風(fēng)險,提高患者護理滿意度。本研究中研究組用藥差錯率、護理糾紛率少于對照組,且滿意率高于對照組(P<0.05),與王偉[10]研究結(jié)果一致,說明用藥安全管理中通過護士對于患者的用藥管理,患者的用藥安全性得到了很大程度的提高,護患矛盾也得到了很大程度的改善,因此患者滿意度較高。
心內(nèi)科患者的病情較為緊急,一般采用藥物進行治療,若藥物安全性不能得到保障,會嚴重威脅患者的生命安全,使得護患矛盾沖突增加,一方面不利于患者病情的好轉(zhuǎn),另一方面對護士和醫(yī)院也會造成不良影響。因此在常規(guī)用藥安全的基礎(chǔ)上采用用藥安全管理,使護理的程序更加細化,有利于提高患者的生活質(zhì)量。首先,強化護士的藥學(xué)知識和心內(nèi)科專業(yè)知識培訓(xùn),可以增強護士對于藥物知識的掌握程度,提高護士的工作熱情和責(zé)任感。其次,對患者進行安全用藥知識的講解和教育[11],可以使患者更好地理解藥物的使用原理、成分結(jié)構(gòu)、用法用量和配伍禁忌等,可以增加患者的配合度,患者依從性更好。再次,重視藥品分類管理,對于藥品進行分類,規(guī)范藥品的擺放、儲藏、溫度、有效期等方面可以減少藥品發(fā)放失誤率,可以更好地保障患者的生命安全,患者滿意度更高。此外,做好藥品發(fā)放和監(jiān)督患者進行服用的制度標準,護士對于患者服用藥物的時間、用法用量進行監(jiān)督,可以使患者按照醫(yī)囑正確服用藥物,避免出現(xiàn)患者自行更改劑量或者服用時間錯誤現(xiàn)象。最后,密切注意患者服用藥后的不良反應(yīng),有些患者在服用藥物后可能由于身體原因會出現(xiàn)不良反應(yīng),密切關(guān)注患者服藥后的不良反應(yīng),及時實施補救措施,保證患者的生命安全具有重要意義[12]。
用藥安全指導(dǎo)患者用藥安全知識掌握情況良好,用藥差錯率、護理糾紛率少,護理滿意度高。但本研究中的例數(shù)較少,使研究的范圍存在一定的局限性,今后應(yīng)擴大研究的范圍及所選研究對象的數(shù)量,為臨床安全用藥提供參考。