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        新媒體技術對高校思政教育教學的推動作用研究

        2022-05-01 09:08:42黃承石長江大學湖北荊州434022
        食品研究與開發(fā) 2022年8期
        關鍵詞:思政課堂教學課堂

        黃承石 (長江大學 湖北荊州 434022)

        書 名:新媒體環(huán)境下高校思政教育

        作 者:向宜

        出版單位:遼海出版社

        出版時間:2019年01月

        定 價:68.00元

        ISBN:9787545145854

        網(wǎng)絡和新媒體技術,不僅改變了當代大學生的學習習慣與生活方式,也影響著其價值觀取向的形成。高校思想政治教育肩負“立德樹人”的重要使命,旨在筑牢第二個百年奮斗目標新征程所需人才的政治基礎。新媒體技術的探索應用,有利于提高學生思政學習的積極性,增強課堂教學與宣傳教育成效。遼海出版社出版的《新媒體環(huán)境下高校思政教育》,在充分闡述當前大學生價值取向形成機理與影響因素基礎上,結合高校思政教育工作實際,剖析教學與宣傳教育環(huán)節(jié)存在的問題,通過新媒體技術升級教學內(nèi)容與宣傳方式。第一章分析新媒體技術對大學生價值取向的引導與影響作用;第二章概述新媒體技術在思政教育的應用現(xiàn)狀與成效;第三章概述高校思政教育隊伍建設現(xiàn)狀與路徑;第四章分析新媒體環(huán)境下高校思政教育開展對策;第五、六章分別以智能手機載體與主題網(wǎng)站建設為例介紹新媒體技術在思政教育教學中的應用;第七章分析思政課教學績效提升路徑;第八章闡述創(chuàng)新思政課堂管理模式的方式方法。

        新媒體技術對高校思政教育教學的推動作用,首先體現(xiàn)在教師隊伍素質(zhì)提升。作為高校思政教育開展的主要形式,課堂教學與媒介宣傳充分反映了教師的業(yè)務素質(zhì)和道德情操。網(wǎng)絡和新媒體技術的廣泛應用帶來了學習習慣和方式的變革,對于傳統(tǒng)思政課堂教學模式及內(nèi)容提出了新要求。一方面,思政教學師資隊伍需要提升專業(yè)素質(zhì),包含思想政治教育知識體系更新,網(wǎng)絡及新媒體技術應用能力培養(yǎng),體現(xiàn)思政理論時代性的學習與實踐引導水平強化等;另一方面需要重視思政教育隊伍政治素養(yǎng)和道德水平的提高,包含增強輔導員隊伍使命感和責任意識,轉變工作與思維模式,強化以學生思想發(fā)展為主線的教育方針等。高校思政教育隊伍的建設,是提升思政課教學成效,塑造高校思政教育濃厚氛圍,保證教育工作順利開展的首要環(huán)節(jié)。該書第三章,分析思政師資隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀,指出新時代對于教師能力水平的要求,不僅體現(xiàn)在專業(yè)理論素質(zhì)的與時俱進,更需要開拓創(chuàng)新教育方式與思想境界,才能適應學生價值取向變化帶來的引導需求,切實提高大學生對于社會主流價值觀的認同。

        其次,新媒體技術有利于思政課堂教學績效的改善。課堂教學,是高校開展思政教育工作的主要途徑。然而傳統(tǒng)思政課堂教學內(nèi)容和模式缺乏創(chuàng)新,學生學習成效不甚理想。新媒體技術的應用,對于提升課堂內(nèi)容的目的性與趣味性、增加教師與學生的交流互動、形成濃厚的課堂學習范圍等方面都發(fā)揮著重要作用。尤其在學生思維模式與學習方式深受互聯(lián)網(wǎng)影響的背景下,對于社會熱點與熱門信息的敏感與求知欲上升,需要教師在思政課堂中通過內(nèi)容甄選與形式創(chuàng)新,吸引學生的注意力,獲得最正確的思想價值體系引導與困惑解答。這不僅能有效地提高思政課堂教育績效,還能幫助學生增強思政理論指導在學習生活中的應用。該書第二章,介紹新媒體技術應用成效,指出充分利用網(wǎng)絡及新媒體技術,將其作為課堂教學與學生興趣的切入點,通過方式創(chuàng)新與內(nèi)容更新,增強學生投身思政課堂的熱情,充分認識其重要意義。

        最后,新媒體技術有利于高校思想政治教育陣地建設。從校報、櫥窗和校園網(wǎng)等傳統(tǒng)宣傳媒介對于思政教育方式的技術升級,到手機app和主體網(wǎng)站等新媒體技術對于思政教育內(nèi)容的維護創(chuàng)新,無不體現(xiàn)高校思政教育陣地的重要作用。在充分提升思政課堂教學成效的基礎上,同時發(fā)揮宣傳陣地的輻射和帶入作用,有利于塑造校園積極向上的濃厚氛圍。通過舉辦各類思政教育活動,增強學生的主人翁責任感和團隊意識,培養(yǎng)對國家和社會的感恩教育和奉獻情懷,實現(xiàn)思政教育全方位覆蓋和社會性延伸。該書第五章,介紹手機載體的媒介作用,指出手機作為學生學習生活必不可少的伴侶,在思政教育中發(fā)揮常態(tài)作用具備得天獨厚的優(yōu)勢,實現(xiàn)潛移默化的思想政治教育,同時通過考核和激勵手段,提高學習思政課程的濃厚興趣。

        新媒體技術與高校思政教育教學實現(xiàn)的全方位銜接,通過技術合理運用和有效監(jiān)管,對于提高全校教職工學習思政的熱情,改善教學成效,增強思政教育陣地的宣傳作用具有重要意義。

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