楊垚

很多人犯了過(guò)錯(cuò)都不會(huì)對(duì)老師、同學(xué)、家人、朋友傾訴，而是偷偷埋在心底。我也是一個(gè)上課不怎么專注、調(diào)皮、小動(dòng)作多的男孩，也有不少犯小錯(cuò)的經(jīng)歷，讓我來(lái)悄悄地告訴你其中一次吧。

有一次，我在課堂上丟粉筆，老師看見(jiàn)在“飛”的粉筆，但是沒(méi)見(jiàn)到誰(shuí)扔的。老師問(wèn)：“誰(shuí)扔的粉筆？”頓時(shí)，課堂上鴉雀無(wú)聲，有人在埋頭寫(xiě)作業(yè)，有人在看小說(shuō)，有人在東張西望。突然，有人說(shuō)了一句：“是小陸丟的！”大家一聽(tīng)，便都異口同聲地說(shuō)：“是啊，對(duì)啊，不是他，還會(huì)是誰(shuí)呢……哈哈哈哈”，因?yàn)樾￡懫綍r(shí)總是調(diào)皮搗蛋，課堂上動(dòng)作多多，都是大家眼中的“壞同學(xué)”。老師聽(tīng)到后，也覺(jué)得是他，就叫他做了一百個(gè)深蹲。我看到小陸被冤枉了，心里很不是滋味，想著：要不要下課去辦公室和老師說(shuō)粉筆是我扔的呢？不要、不要，我不想被老師訓(xùn)斥，不想被同學(xué)們討厭啊……但，小陸豈不是很難過(guò)？明明不是他，他卻被老師罰了……算了、算了，等下課了，我就去澄清小陸的清白！

“叮鈴鈴”短促的下課鈴響了，我撥弄了一下頭發(fā)，快步出了課室，徑直地向老師的辦公室走去。到了門前，我敲了幾下門，得到老師的許可后我走了進(jìn)去，找到了老師。老師問(wèn)：“找我有什么事嗎？”這時(shí)，我聽(tīng)到心“怦怦”直跳的聲音，一字一頓地說(shuō)：“老師，粉筆是我扔的，不是小陸……”老師一聽(tīng)，臉上露出了驚訝的表情，說(shuō)：“真的？快去把小陸叫過(guò)來(lái)！”小陸來(lái)了后，老師站了起來(lái)，鄭重地對(duì)小陸說(shuō)： “對(duì)不起，小陸，是我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒我?！闭f(shuō)完，老師給了小陸一支棒棒糖，小陸接受了老師的道歉，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了辦公室。我說(shuō)：“老師你罰我吧，是我那時(shí)候沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤，害了小陸……”老師說(shuō)：“沒(méi)事，你能鼓起勇氣來(lái)和我說(shuō)事實(shí)，證明你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，回去準(zhǔn)備上課吧！”就這樣，我如釋重負(fù)地走出了辦公室。繁星閃爍的夜空能如此吸引人，那是因?yàn)槊餍抢镆灿须[隱發(fā)亮的小星星。小陸同學(xué)除了上課不認(rèn)真、成績(jī)不太理想之外，他仍是一個(gè)充滿朝氣的少年??！我只是成績(jī)比他好一點(diǎn)，我怎么忍心委屈同學(xué)呢？我這一次是悄悄地告訴你、告訴老師，勇于擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，下次我要勇敢的大聲地說(shuō)出自己的不足，做一個(gè)更陽(yáng)光的少年！

【點(diǎn)評(píng)】文章運(yùn)用了以小見(jiàn)大的寫(xiě)法，選取了老師和同學(xué)誤會(huì)小陸在課堂上扔粉筆的這件小事來(lái)寫(xiě)，文章敘事生動(dòng)形象，有條有理，情節(jié)有起有伏，是一篇不錯(cuò)的寫(xiě)真事、抒真情的習(xí)作。