陳薛宇

盡責(zé)，有苦也有樂(lè)。盡責(zé)的過(guò)程免不了要吃“苦”，但盡到了責(zé)任，就會(huì)苦盡甘來(lái)。從這個(gè)角度看，盡責(zé)是人生最大的快樂(lè)。

上初中后，我在學(xué)習(xí)、生活上更加嚴(yán)格要求自己，就是課間操上，也時(shí)刻保持站姿挺拔。這些被老師看在眼里，讓我擔(dān)任一名升旗手。

越是光榮的任務(wù)，就代表著越沉重的責(zé)任。我的站姿還遠(yuǎn)達(dá)不到升旗手的要求，此外，還要學(xué)會(huì)拋旗，讓國(guó)旗漂亮地展開(kāi)是擺在我面前的又一難題。于是，我開(kāi)始了突擊訓(xùn)練：烈日下，細(xì)雨中，我抽出一切可能的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，只為做到最好。

升旗的日子很快就到了，同學(xué)們集合完畢，我們邁著整齊的步伐，到了升旗臺(tái)上。此時(shí)，我手托著國(guó)旗，目視前方，盡量讓自己放松。我牢記指導(dǎo)老師說(shuō)的“目光不能游離”，死死地盯著遠(yuǎn)處的足球門(mén)框，暗暗為自己打氣。

終于，升旗儀式開(kāi)始了。伴隨著國(guó)歌激昂的旋律，我手中的國(guó)旗緩緩升起。當(dāng)我感覺(jué)快要托不住國(guó)旗時(shí)，就用力揮出左臂，將國(guó)旗拋出，同時(shí)腦中浮現(xiàn)出電視上國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)升旗的場(chǎng)景。國(guó)旗展開(kāi)后，我立刻收手站好，伴隨著國(guó)歌最后一個(gè)音節(jié)的結(jié)束，國(guó)旗分秒不差地升到了旗桿的頂端。

升旗結(jié)束后，同學(xué)們依序離開(kāi)了操場(chǎng)，我緊張的心情才算放松下來(lái)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出贊許的目光。頓時(shí)，我感到無(wú)比快樂(lè)，因?yàn)檫@是老師對(duì)我第一次升旗的肯定。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。臺(tái)上短短一分多鐘的升旗過(guò)程，其中付出的艱辛只有我自己知道。雖然訓(xùn)練的過(guò)程很苦，但第一次升旗的成功，是對(duì)我盡責(zé)的最好回報(bào)。

負(fù)責(zé)苦，盡責(zé)樂(lè)。從苦中得來(lái)的樂(lè)，才算是真正的快樂(lè)。

（指導(dǎo)老師：許小東）

【教師點(diǎn)評(píng)】文章通過(guò)記敘“我”從擔(dān)任升旗手，到刻苦訓(xùn)練，最后成功升旗的經(jīng)歷，告訴我們“負(fù)責(zé)苦，盡責(zé)樂(lè)。從苦中得來(lái)的樂(lè)，才算是真正的快樂(lè)”的道理。為作者的盡職盡責(zé)點(diǎn)贊！文章還穿插了大量的心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，使文章具有很強(qiáng)的感染力。（點(diǎn)評(píng)老師：張明常）