沈晗陽

[摘 要]竹笛是中國特有的民族樂器，全身由竹子制成，故取名為竹笛。它廣泛分布于我國各地，但因為各地民族風俗的不同，竹笛也在幾千年的演化中形成了不同的風格流派。特別是在新中國成立以后，竹笛逐漸演變?yōu)楠氉鄻菲鳎絹碓蕉嗟莫氉嗲肯嗬^問世，《秦川抒懷》就是這一時期的樂曲。它是由著名現(xiàn)代笛子演奏家馬迪先生作曲，是一部代表著陜北風格的竹笛獨奏曲。馬迪在這部樂曲中創(chuàng)新性地加入了模仿板胡揉指的技法，使樂曲的秦腔風格更加明顯。創(chuàng)新性的揉指不僅豐富了竹笛的演奏技法，為竹笛演奏提出了更多的可行性，也傳承了陜北戲曲獨特的風格。

[關(guān)鍵詞]竹笛;秦川抒懷;陜北戲曲;揉指

[中圖分類號]J607 [文獻標識碼]A [文章編號]1007-2233（2022）05-0082-03

一、作者簡介

馬迪是我國現(xiàn)代著名竹笛演奏家，作曲家，教育家。1956年生于陜西西安，自幼學習竹笛，并于1978年考入西安音樂學院，與著名竹笛演奏家元修和先生學習，后又師從于多位著名笛子演奏家。陜西獨特的地貌和風土人情激發(fā)出馬迪對竹笛樂曲的創(chuàng)作靈感，創(chuàng)作出了《秦川抒懷》《趕牲靈》《大漠》《望鄉(xiāng)》《塞上風情》等10余首優(yōu)秀作品，其中《秦川抒懷》這首樂曲在國內(nèi)外影響深遠，曾被多次指定為大型竹笛比賽的曲目，受到了當時業(yè)內(nèi)外的一致好評。馬迪在很好地繼承了傳統(tǒng)竹笛演奏技巧的同時，經(jīng)過不斷地實踐和探索，結(jié)合當?shù)孛褡逡魳返娘L格特征，創(chuàng)作出了揉指等具有創(chuàng)新意識的演奏技法，豐富了竹笛的演奏技巧。

二、創(chuàng)作素材及背景

竹笛獨奏曲《秦川抒懷》是一首借鑒了陜西地方戲曲“秦腔”和“碗碗腔”風格的樂曲。馬迪從小生在古城西安，對陜北的戲劇戲曲有著極其深刻的理解。他收集當?shù)貞蚯夭模瑫r將收集到的素材整合并嘗試與自己的竹笛演奏風格相融合，創(chuàng)作出了這首氣勢磅礴的竹笛曲。

秦腔，是中國較為古老的一個劇種，發(fā)源于陜西甘肅一帶，壯大于西安，“秦”不僅是一個單純的地域代稱，更具有深厚的人文意義，故取名為“秦腔”，又因為時常用梆子為說唱者伴奏，所以也被稱為梆子腔，賈平凹在他的散文《秦腔》中有描寫到：山川不同，便風俗區(qū)別，風俗區(qū)別，便戲劇存異。[1]陜西獨特的地貌，造就了獨特的民族風俗，又因為獨特的民風，產(chǎn)生了區(qū)別于其他劇種的秦腔。陜西境內(nèi)各地方言也有略微的不同，秦腔也分為四大類：關(guān)中東府同州地區(qū)的“同州梆子”;中府西安地區(qū)的“西安亂彈”;西府鳳翔地區(qū)的“西府秦腔”;漢中地區(qū)的“漢調(diào)恍恍”。這樣的一個地域遼闊，文化豐富的陜北大地造就了這樣一個龐大的劇種體系。這種特有的戲曲風格主要歸功于陜北戲曲中歡音和苦音的作用，其中最富特點的兩個音分別是微升fa和微降si。他們在《秦川抒懷》中并不是擔任偶爾出現(xiàn)的偏音，而是支撐旋律的主干音，所以聽者常會有調(diào)式游離的感覺。馬迪靈活地將苦音這一地域性的色彩音融進了旋律中，使得樂曲很好地傳承了秦腔的特點。

本曲又吸收了板胡揉指的技法，將板胡聲腔化的三度揉音結(jié)合進竹笛演奏中，板胡的揉音也十分符合秦腔與碗碗腔這些劇種大起大落、嘹亮質(zhì)樸、情感細膩的風格，馬迪將這一技法運用進《秦川抒懷》中，讓音樂更加聲腔化，更有秦腔的味道。其涉及的兩個音分別為do和降si，含有凄涼哀嘆的情感因素，揉指獨特的音色也得以將秦人粗獷剛毅豪爽的性情表現(xiàn)出來。

三、作品分析

（一）引子

全曲由so到do的重音開頭，純四度代表的是力度感和莊嚴性。[2]體現(xiàn)了陜北一片氣勢恢宏的場景。引子非常激昂，將陜北剛毅堅韌的性格突顯了出來，且富有歌唱性。第二句與鋼琴作對比的樂句，強弱層次明顯，旋律由一個較強的中音so so re開頭，緊接著是一個較弱的so so re，在給人一種對答式的感覺同時，也讓人聯(lián)想到隔山相望的畫面。緊接著是一個由輕到強，由慢漸快的樂句，由so re do三個音組成，在三音不斷互相轉(zhuǎn)換和上下八度轉(zhuǎn)換的過程中，so為徵音與宮音do、商音re形成了五度與四度的連續(xù)跳進，將情緒推到了高點，并在高點戛然而止。引子的最后一句有一種如釋重負的感覺，中間夾雜的苦音揉音技法也顯出了樂句的一絲傷感。（見譜例1）

（二）A樂段（7小節(jié)—53小節(jié)）

這一段與秦腔略有不同，作者將碗碗腔柔美的情感寫進主題，所以每個樂句都含有大量的滑音與揉音等裝飾音，含有柔美凄涼的情緒。A樂段是整首樂曲的主題樂段，節(jié)奏較為緩慢，可分為兩個部分，第一部分由三個平行樂句組成，每句則由四個樂節(jié)組成。首句強拍開頭但音量并不強，滑音速度緩慢，和揉指一起運用使樂曲聽上去婉轉(zhuǎn)動人，富有聲腔化的音色。開頭部分的每個樂節(jié)都是強起弱收，且具有明顯的強弱對比。第二樂句的四個樂節(jié)的起伏較之前更加明顯，且都經(jīng)過了弱-強-弱的過程，與第一句形成了對比，其中開頭的兩個樂節(jié)音構(gòu)成四度與三度關(guān)系，由弱轉(zhuǎn)強，形成了一種問答式的織體情緒。第三個樂句由四個樂節(jié)組成，fa和微降si兩個具有陜北特色聲腔化的音使得整個樂句顯得格外凄涼。第二部分可以說是A樂段的高潮部分，也可以說是主題部分的延續(xù)，但其中的強弱起伏則進行了拉寬，由原先每個樂節(jié)的弱-強-弱到現(xiàn)在兩個樂節(jié)的弱-強-弱。筆者認為，這樣讓樂曲的旋律更加流暢，使情緒更加飽滿且富有張力。音樂前后兩塊的由弱轉(zhuǎn)強到一個簡短有力的主音收尾也預示著強有力的B段即將進入。

（三）B樂段（55小節(jié)—152小節(jié)）

這一段是全曲的快板部分，本段由三個小樂段組成，運用了吐音、揉指、花舌等技巧，較前一段更加輕快。第一小段需要反復，且重復的一次較第一次情緒更加強烈。揉指原本在第一部分中宣泄悲傷哭泣的情緒，在這段中反而轉(zhuǎn)換了情感色彩，這種色彩不是悲傷的而是激動的，更加豐富了歡快的情緒（見譜例2）。第二小樂段由兩個樂句組成，這一段中兩個抒情樂句形成對比，第一句為強吹，體現(xiàn)了陜北大地幅員遼闊的壯麗場景，第二句采用輕柔的弱音演奏，綜合應用了揉指、滑音、打音等演奏技巧，豐富了旋律，并將音樂推向高潮。第一句開頭部分其實為上一部分開頭的拉寬變體，雖然音拉寬了一倍，但是情緒得到了加強。第三小樂段經(jīng)過上兩段的層層遞進終于進入了全曲的高潮部分，由連續(xù)的雙吐音、長音re、歷音組成，這里同時也涉及到了循環(huán)換氣的演奏技法，將長音re吹滿28拍并由弱轉(zhuǎn)強，進入歷音部分。這個樂段強弱明顯，層次分明，很好地表達了濃郁的秦腔特色。

（四）A樂段（153小節(jié)—181小節(jié)）

這段是一個再現(xiàn)樂段，使用2/2拍，采用了緊打慢唱的表現(xiàn)風格，使樂曲更加的激情澎湃。最后又回到緊縮性的2/4拍，這里從節(jié)奏的變化、強弱的轉(zhuǎn)換、速度的保持、旋律的級進中將樂曲層層遞進，又突然在主音so上戛然而止，給人留以回想。音樂突慢，由re導入后是一個全曲最高音fa的進入，看譜面只是一個由高音fa到so的一個規(guī)則的音階下行級進，實則其中的倚音揉音將樂曲裝飾得更加此起彼伏，特別是最后微降si的揉音，將秦腔的游離性、奔放豪邁體現(xiàn)得淋漓盡致（見譜例3）。最后一個到so的上歷音結(jié)束全曲。

四、演奏技巧

要想吹奏好《秦川抒懷》這首樂曲，掌握其內(nèi)含的各種技法是必需的。其含有吐音、滑音、花舌、揉指、循環(huán)換氣等演奏技法，單純的掌握仍會有所欠缺，因為技法始終是為音樂服務(wù)，特別是揉指的把握程度，需要將其代入樂曲中，在樂曲的理解過程中領(lǐng)悟并進行完善。

（一）引子

開頭的引子尤為重要，要將每一個吐音都吹得飽滿有力，吹奏時需要使用連續(xù)的重吐音技巧。揉音則是將左手手指在do與微降si的指法上來回上下移動，形成一個接近于全音音程關(guān)系的揉音，但速度太快容易變成顫音，所以在練習的過程中需要在微降si吹準的基礎(chǔ)上慢慢上下移動食指和中指，從而達到板胡揉音的演奏效果。我們知道苦音音階基本為由純律構(gòu)成的燕樂音階，跟中國獨有的五度相生律相比較，微降si高出了一個普通音差（22音分）。[3]故我們在吹奏揉音微降si時手指下壓至降si和si都是不適合的，揉音從938至756頻率且前后不超過一個普通音差較為規(guī)范。

（二）A樂段

這段的氣息更加的柔軟細膩，相較于引子部分，不再有強有力的吐音，反之變?yōu)樯暂p的pu音?；舸底鄷r不能因為其裝飾音的特殊性而吹得很快，這一部分是一個柔和的慢板所以需要輕緩的音色，因此吹奏滑音時要比正常的更慢，這就需要手指的控制能力來把握其中的時值和音準。到31小節(jié)氣息需要加大，揉指的頻率加快，這樣才能促使情緒的發(fā)展，使音樂更有張力。35小節(jié)與43小節(jié)處，不能因為滑音與揉指的狀態(tài)而讓聲音變強，需要做到音量小且裝飾音清楚細膩，為的是與之后的45小節(jié)的高音re重吐做對比。

（三）B樂段

開頭反復部分第一遍基本為mf力度吹奏，第二遍基本為f力度吹奏，需要注意的是這段的裝飾音簡短有力，所以我們在吹奏時既要保持手指頻率同時也要保證音準，這是一個需要不斷練習才能達到要求的能力。B段筆者認為是最有張力的一段，從76—91小節(jié)譜面上雖然標注的為f力度，但吹奏時為了追求更亮的音色往往吹奏成ff的力度，而92小節(jié)開頭需要吹奏mf的力度，來與之前的樂句進行對比，當中也使用了柔美的滑音、特色性的揉音以及頓音、上波音等技巧，增強了樂曲的表現(xiàn)力。108—152小節(jié)是全曲的高潮部分，連續(xù)的雙吐音需要做到輕巧靈活，28拍的長音re則需要由弱轉(zhuǎn)強的強弱變化，且運用到了循環(huán)換氣。最后還使用了一系列吐音、歷音，吹奏45—48小節(jié)的歷音時，需要做到手指靈活地上下歷音。

（四）A'樂段

首先用了2/2拍拉長了音與音之間的距離，[4]這一段需要穩(wěn)住節(jié)奏，不能因為是高潮而產(chǎn)生搶拍的現(xiàn)象，之后又回到2/4拍，170—174小節(jié)吹奏時音的強弱變化需要做到由p到f的力度轉(zhuǎn)換。

五、基本技法

（一）揉指

傳統(tǒng)的揉指技巧，一般都是運用在拉弦或者彈撥樂器上，將手指抵住琴弦上下或者左右抖動手腕造成擊弦音左右的偏離，從而達到憂傷的情緒。與弦樂器的揉指不同的是，竹笛揉指靠的是手指第二關(guān)節(jié)的上下運動，使按孔時達到與弦類揉指類似的效果，比起手腕壓弦，手指按孔的運動更需要精細，偏上或者偏下都會使音高偏離。所以在練習揉音時，手指的姿勢一定要規(guī)范化。首先需要把上下兩個音找準，將音準做到固定，為的是我們?nèi)嘁魰r對音高有一個概念。音準做到準確無誤后，手指緩慢上下浮動，在不斷地練習中加快速度，從而達到揉指的效果。

（二）滑音

滑音是用手指的漸開漸關(guān)以達到音與音之間平滑過度的一個技巧，音往上滑的為“上滑音”，音往下滑的為“下滑音”。為了表現(xiàn)西北人民開朗樂觀的性格，秦腔風格的作品往往加入了各種滑音技巧的使用，充分表現(xiàn)了樂曲中夸張、粗獷的特殊情感，富于現(xiàn)代氣息，產(chǎn)生不同凡響的音色，成為音樂旋律中不可分割的部分。而同一首作品中滑音也不盡相同，《秦川抒懷》中樂曲開始表現(xiàn)了平穩(wěn)安定的情緒，滑音較為緩慢，速度適中，音色柔和。而在進入快板之后，音樂的情緒加強，速度變快，滑音也就需要做相應的加強，速度較慢板更快，為的是抒發(fā)激昂歡快的情緒。

（三）雙吐音

雙吐音在《秦川抒懷》的運用重點主要是在開頭引子和快板部分，一般“tu、ku”交替吹奏，需要做到音的簡短有力，且tu音與ku音音量需要平均，一般初學者會忽視“tu”與“ku”兩者的平衡，從而使音樂變成“瘸子”。

（四）歷音

從一個音出發(fā)，手指快速做音階琶音，從下往上的為“上歷音”，從上往下的為“下歷音”。在《秦川抒懷》中需要吹奏者做到上歷音與下歷音的結(jié)合運用，這就考驗手指的靈活性。

六、演奏體會

《秦川抒懷》是筆者12歲時學習的曲目，在剛開始學習的時候，老師需要我用足夠的氣去將音吹響，從而使音的共鳴更加明顯。經(jīng)過自己不斷的演奏和反思過后，筆者認為慢板并不需要用非常強勁的氣去吹奏，這為的是與后面的快板作對比，使樂曲的張力更加明顯。

快板因為節(jié)奏的變化和情緒的上揚，演奏者往往會情不自禁地搶拍子，特別是吹奏快板中長音時，會有時值沒有吹滿就立即往下吹的現(xiàn)象，這主要有兩點原因：一、自己內(nèi)心的節(jié)奏不穩(wěn)，導致吹奏長音的時值沒有能夠吹準。二、強有力的音樂消耗了許多的氣且沒能及時換足氣，從而導致長音的時值不夠。解決這兩個問題的辦法主要有兩種：一、將歌曲唱出來，用唱的方法來穩(wěn)固旋律的節(jié)奏，且唱的同時，還能更好地理解旋律的強弱關(guān)系。二、在譜子上預先標好氣口，吹奏時按照標示的氣口換氣。

總 結(jié)

馬迪的《秦川抒懷》是竹笛發(fā)展中具有重要意義的一首樂曲，其充滿秦腔的旋律表達了陜北的無限風光，也體現(xiàn)出陜北這片土地上的人民對美好生活的向往。樂曲中富有特色的旋律及技法不僅給竹笛的發(fā)展創(chuàng)造了更多的可行性，也很好地傳承了陜北地方戲曲的獨特風格。所以我們在吹奏時，不僅是要有很好的基本功做基礎(chǔ)，并且需要理解樂曲的內(nèi)涵，內(nèi)在的情感色彩，進而才能完美吹奏出《秦川抒懷》這首樂曲。

注釋：

[1]賈平凹.秦腔[J].北方人，2021（08）：61—62.

[2]張維良.竹笛藝術(shù)研究[M].北京：人民音樂出版社，2011：116—119.

[3]李武華.關(guān)于陜西民間的燕樂音階及清樂音階的測音與分析[J].中央音樂學院學報，1985（03）：12—15.

[4]張筱敏.竹笛曲《秦川抒懷》的演奏技巧分析[J].黃河之聲，2021（11）：117—119.

（責任編輯：劉露心）