王軍

摘 要：隨著時代的發(fā)展，人們對于藝術(shù)認知的進步也逐漸提高，對于歌劇表演的欣賞逐漸走進人們的日常生活中，更多的人愿意去觀看歌劇表演來提高自身的藝術(shù)品味，因此，歌劇表演中演員對于角色形象的塑造就變成了推動歌劇表演發(fā)展有利的一種方式，本文對于如何在歌劇表演中加強角色形象的塑造進行研究，主要有歌劇表演藝術(shù)的相關(guān)介紹和如何更好塑造歌劇表演角色形象的策略，希望為我國歌劇表演行業(yè)的進步提出一些針對性的建議。

關(guān)鍵詞：歌劇;表演;角色;形象塑造

歌劇是一種世界上較為流行的表演藝術(shù)，歌劇發(fā)展在中西方國家中的差距時分明顯，對于不同角色的塑造方式也有所不同，對于角色的塑造來說，不同的表演者也有不同的人物理解，只有表演者對歌劇表演中的人物形象有正確的理解，才能在表演的過程中讓人物形象更加的完整，情緒表達的更加充沛，所以在歌劇表演中，演員要對角色形象塑造的方法進行深入的研究，對演員自身的表演方式和演技進行加強，夠讓觀眾深入淺出的理解話劇想要表達的根本含義，能夠深刻的體會演員的所要的情感，觀眾通過欣賞話劇表演來提高自己的審美能力。

一、歌劇表演藝術(shù)

歌劇表演是一個表現(xiàn)形式十分豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它能將音樂、表演、舞蹈等多元化的藝術(shù)形式緊密結(jié)合在一起，更加富有表現(xiàn)力和感染力，能夠帶領(lǐng)觀眾的情緒置身其中。歌劇在文藝復(fù)興時期就逐漸出現(xiàn)，經(jīng)過多個世紀(jì)的發(fā)展和傳承，歌劇的表演形式和表現(xiàn)內(nèi)容也更加多元化，在不同的國家和地區(qū)也與當(dāng)?shù)氐奈幕Y(jié)合起來，有了不同的味道和理念，歌劇也有了不同的演唱方法，我國的歌劇表演就和西方的表演形式大相徑庭，與西方的表演方式相比更加生動形象，讓觀眾能夠更加淺顯的理解歌劇表演中想要傳達的情感，我國的歌劇表演將話劇和傳統(tǒng)中國戲曲進行有機結(jié)合，在表演形式上也是中西方的融合，將一些中國傳統(tǒng)的民族舞文化巧妙的融合進歌劇表演中，使得我們國家的歌劇表演帶個觀眾不一樣的感受。

二、歌劇表演中角色形象塑造策略

（一）熟讀劇本，做好演出準(zhǔn)備工作

在話劇演員表演話劇之前。拿到劇本要通過熟讀劇本來對自己所要表演的人物角色有了解，深入研究人物在不同的情緒就想要表現(xiàn)的內(nèi)容出都劇本，包括熟讀戲劇與歌劇兩方面劇本，對表演的臺詞進行記憶，也要記憶所唱歌曲的旋律與歌詞，對，整個劇本以及作品的整體感情。把握演員要對劇本深入的理解，將自己能夠帶入到角色當(dāng)中，將每一個所要表演的表情語臺詞更加符合戲劇人物中的性格與特點，也要對話劇劇本所設(shè)置的故事背景，在了解完故事背景后，對歌劇中的人物形象進行充分的演繹。表演者要對人物角色進行充分的分析，將人物的形象。通過表演的面部表情、語言表達、肢體動作完整的展現(xiàn)在觀眾面前，讓觀眾更輕松的了解角色的人物性格以及整個歌劇表演所要傳達的情感與含義，也體現(xiàn)劇本創(chuàng)作者的想要傳達的思想與理念。表演者要在劇本的基礎(chǔ)上進行加工，加入一定自己的理解與想法，在表演的準(zhǔn)備工作中，表演者所穿著的服飾以及妝容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使其更加符合整場戲劇表演，給觀眾帶來身臨其境的觀賞體驗。

（二）通過聲音，塑造人物角色形象

聲音表現(xiàn)力也是在歌劇表演中十分重要的一部分，包括臺詞的表達和歌曲的演唱，表演者可以通過不同的音色和音質(zhì)，來表達出所塑造人物形象的年齡性格以及特點，通過強烈的情緒來表達當(dāng)時的情緒與氛圍，所以，歌劇演員對于平時聲音的訓(xùn)練十分重要例如，孩童相較于成年人的嗓音的較為清澈幼稚，老年人的聲音的較為低沉渾濁，表演者通過抓住演繹角色的不同特點，進行聲音上的變換，讓觀眾能夠更好的體會人物角色想要表達的特點，，能夠?qū)巧懈羁痰挠∠?。人在不同的情緒中嗓音也是有所變化的，表演者的語氣不能太過平緩，否則很難讓觀眾感受到角色的情緒變化，也就談不上沉浸式的歌劇表演觀賞體驗，在表演前接觸劇本的階段，歌劇演員要根據(jù)自己的聲音特質(zhì)和可塑造性選擇適合自己表演的角色，根據(jù)人物形象來不斷嘗試使用最貼切的表達方式，在聲音方面為觀眾帶來最深刻的體驗。歌劇表演中除了臺詞的描述，歌曲的演唱也是十分重要的，歌劇表演中的人物角色的情感性格通過歌曲的演唱來表達，表演者要加強對歌曲演唱能力的訓(xùn)練，在歌曲演唱過程中完整的帶入情緒與人物特點，將整個表演中的演唱方面打造的更加爐火純青。

（三）通過性格，塑造人物角色形象

角色的性格是區(qū)分不同角色的重要標(biāo)志，表演者要在接觸劇本進行通讀理解的階段對所要演繹的角色人物性格進行充分的研究與理解，將角色最具藝術(shù)特點和藝術(shù)氣息的部分完整展現(xiàn)出來，讓觀眾對演員所表現(xiàn)的角色形象印象更加深刻，就是一個歌劇演員最大的成功，所以，演員要不斷打磨自己的演技，對人物性格也要在彩排過程中不斷揣摩研究，角色的人物性格較為抽象立體，就需要歌劇演員在不同的角度分析角色，及時了解人物形象所處的時代背景，將角色帶入到生活中去體會，加強歌劇表演中人物形象的張力，讓人物形象更加完整具有感染力，讓觀眾真正能夠身臨其境，在歌劇的表演中提高觀眾的審美能力，在觀賞中獲得觀看的愉悅感，讓演員在不斷打磨演技，分析角色的過程中，得到提升，將演員的各方面表演能力在演繹不同人物性格的過程中得到全面發(fā)展，將人物更加立體的展現(xiàn)在觀眾面前。

（四）通過行為，塑造人物角色形象

通過表演者的行為來塑造角色形象指的是歌劇演員通過面部肌肉的調(diào)動以及肢體語言將角色形象完整的表現(xiàn)出來，歌劇表演也需要演員的綜合表演能力，在展現(xiàn)歌劇與臺詞的同時，要結(jié)合肢體語言來完整塑造形象，如果演員在表演的過程中忽略對于角色行為的表達，則會讓觀眾的體驗感較為枯燥，無法將全部的注意力集中在表演者的歌聲中，歌劇演員呈現(xiàn)的角色也是不完整的，歌劇表演是一種將語言藝術(shù)，行為藝術(shù)集為一體的藝術(shù)表演形式，在表演的過程中，觀眾不僅想在其中體會歌劇演唱的藝術(shù)，也想在表演的過程中看到一個個生動的人物形象，歌劇也需要通過較為夸張的肢體表演形式，將劇情演繹出來，所以通過行為來塑造人物形象也是十分重要的一種歌劇表演形式。

三、結(jié)語

綜上所述，我國歌劇表演的快速發(fā)展也帶動了歌劇演員對于角色形象的研究與分析，通過不同的角度來塑造人物形象，給觀眾帶來更好的觀感，讓觀眾在欣賞歌劇表演藝術(shù)的同時，了解歌劇表演中的中國傳統(tǒng)藝術(shù)和西方藝術(shù)價值觀，在欣賞的過程中提高自身的藝術(shù)觀感和審美價值。

參考文獻：

[1]任程.關(guān)于歌劇表演藝術(shù)中人物形象塑造的探討[J].大眾文藝，2021，（18）：109.

[2]孫定海.論歌劇表演中人物的角色分配與藝術(shù)表現(xiàn)力之間的關(guān)系--以戲劇男中音為例[J].巢湖學(xué)院學(xué)報，2018，20（05）：98-101.

[3]李力.淺論民族歌劇中演唱技巧與形象塑造的關(guān)系[J]，菏澤師專學(xué)報，2021，（3）：92-93.