洪樂(lè)然

如果要給老師畫一幅漫畫，有的人可能會(huì)畫嚴(yán)厲的老師，也有人可能會(huì)畫活潑梁的老師，而我要畫的是一位像叮當(dāng)貓一樣的老師。

梁老師在我的印象里，總是挺著個(gè)“大肚子”。她第一次大著肚子的時(shí)候是我們的代課老師，后來(lái)她懷二胎時(shí)就成為了我們的班主任。梁老師不僅有個(gè)“大肚子”，還有一雙大眼睛，當(dāng)她帶上黑框眼鏡后顯得格外干練。她很喜歡笑，和我們說(shuō)話時(shí)總帶著笑容，笑的時(shí)候大大的眼睛變成了彎彎的月兒，她就像永遠(yuǎn)不會(huì)生氣一樣。

但那一次，梁老師竟然生氣了。那天，一位同學(xué)在下課時(shí)不小心把墨水打?yàn)⒃诮淌业匕迳?，卻沒(méi)人及時(shí)清理。直到上課時(shí)，梁老師發(fā)現(xiàn)后并清理了地板。梁老師瞪著大眼睛板著臉對(duì)我們說(shuō)：“怎么就沒(méi)人看到？怎么就沒(méi)有一個(gè)人清理呢？”我覺(jué)得委屈，心里想，又不是我打?yàn)⒌模瑸槭裁催B我一起罵？梁老師似乎讀懂了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“班級(jí)就像家一樣，你們每個(gè)人都有愛(ài)護(hù)這個(gè)家的責(zé)任?！贝蠹衣?tīng)懂了梁老師的話，都低下了頭。我想起梁老師剛剛還挺著個(gè)大肚子艱難地為我們清理地板上的污跡，我頓時(shí)更感到無(wú)比羞愧。我和梁老師之間還有個(gè)小秘密。有一次午飯后我發(fā)現(xiàn)梁老師還在教室里批改作業(yè)，我上前問(wèn)道：“梁老師，您吃飯了嗎？”她抬起頭笑瞇瞇地說(shuō)：“還差一點(diǎn)，改完就去吃?！庇谑堑人耐曜鳂I(yè)，我便幫她把作業(yè)本搬回辦公室。我們邊走邊聊，我問(wèn)道：“梁老師，我很喜歡您布置的摘抄作業(yè)，但我爸總批評(píng)我完成得很慢，有什么秘訣嗎？"梁老師挺了挺她的大肚子，推了推黑框眼鏡，微笑著說(shuō)：“你平時(shí)閱讀時(shí)要多做標(biāo)記，把好詞好句都圈出來(lái)，那樣做摘抄時(shí)的效率就高多了?！蔽一腥淮笪?，開(kāi)心地跳了起來(lái)。梁老師彎下腰在我耳邊說(shuō)：“這個(gè)是我們兩人之間的小秘密喲?！蔽已谥煺f(shuō)：“這個(gè)秘密其實(shí)還有一似能聽(tīng)見(jiàn)?！蔽抑噶酥杆亩亲?，梁老師摸了摸肚子和我相視而笑。

在我的心里，梁老師就像漫畫里的叮當(dāng)貓，很愛(ài)笑，也挺著個(gè)“大肚子”。雖然她的肚子里并沒(méi)有法寶，但卻有個(gè)“愛(ài)聽(tīng)秘密”的小寶寶。

這就是我心目中的引路人——梁老師，一個(gè)愛(ài)笑的、敬業(yè)的、有責(zé)任心的老師。