林儒燕

畢業(yè)在即，學(xué)生勇于拼搏和永不放棄的精神顯得尤為重要，但是，“說教式”的教育往往效果不佳。如何讓教育深入人心呢？

我想起今年2月6日，在印度孟買舉行的女足亞洲杯決賽中，中國(guó)女足隊(duì)員在賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的樣子，是那樣振奮人心。于是，我決定召開《學(xué)女足，敢拼搏》微班會(huì)，將女足隊(duì)員不屈不撓、永不放棄的拼搏精神內(nèi)化到學(xué)生思想深處。

為了增強(qiáng)微班會(huì)的直觀性，我特意剪輯了女足比賽的視頻，將精彩內(nèi)容集中呈現(xiàn)。

“同學(xué)們，今天是開學(xué)第一節(jié)課，林老師想給你們介紹一群朋友?！蔽业拈_場(chǎng)白一下子就吸引了孩子們，他們饒有興致地看著我，似乎在說：“是誰？快點(diǎn)告訴我們吧！”

我點(diǎn)擊提前準(zhǔn)備好的視頻，開始播放。

“中國(guó)女足！”一向喜愛足球的起墨大聲叫了出來。

“關(guān)于中國(guó)女足，你們還了解什么？”我點(diǎn)擊了暫停鍵，問道。

頓時(shí)，教室里熱鬧起來。

“他們?cè)诮衲甑膩喼薇蝎@得了冠軍！”星浩自豪地說。“中國(guó)隊(duì)剛開始是落后的，最后3∶2贏了韓國(guó)隊(duì)！”紫涵強(qiáng)調(diào)了“3∶2”。

我不禁為他們豎起大拇指，夸他們是關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)的人。隨后，我再一次點(diǎn)擊屏幕，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)觀看。教室里，一雙雙認(rèn)真的眼睛，一聲聲情不自禁的贊嘆，無不反映了孩子們內(nèi)心的激動(dòng)及對(duì)女足的敬佩，還有此刻他們作為中國(guó)人的自豪。為了讓他們感悟到女足不放棄的精神，我邊播放視頻邊解說：“上半場(chǎng)時(shí)中國(guó)女足以0∶2落后，下半場(chǎng)時(shí)中國(guó)女足背水一戰(zhàn)，從第66分鐘到第93分鐘，27分鐘連進(jìn)3球，上演了神奇大逆轉(zhuǎn)，堪稱奇跡！”

孩子們認(rèn)真地聽我說，教室里安靜得出奇。我趁熱打鐵，問：“是什么讓女足隊(duì)員奪得了最后的勝利？”

“是意志，是堅(jiān)持到最后的意志！”優(yōu)璇不假思索地回答。

“是她們永不放棄的精神！”安琪說。

“我看到她們拼搏的力量，這種力量感染著我，也告訴我在學(xué)習(xí)中永遠(yuǎn)不要向困難低頭?！闭仑S地有聲的回答讓同學(xué)們不約而同地鼓起了掌。

“是啊，同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)像女足隊(duì)員一樣，可能面臨暫時(shí)的落后，但是，我們更應(yīng)該像女足隊(duì)員一樣，有著永不言棄的精神，讓希望與拼搏并生，努力與勝利共存?！?/p>

這時(shí)，小文舉手發(fā)言：“老師，學(xué)習(xí)之路也不是一帆風(fēng)順的。我們感到迷茫時(shí)，只要堅(jiān)持拼搏，也會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)！”

“你說得真好！我們太需要女足隊(duì)員這種勇于拼搏和永不放棄的精神了！”我不禁為小文發(fā)言鼓掌。

“老師，我也覺得學(xué)習(xí)中遇到困難是很正常的，只要重拾斗志，一定能再攀高峰?！痹２┬攀牡┑┑卣f。

“是啊，同學(xué)們，不管是踢足球，還是學(xué)習(xí)，實(shí)力、技術(shù)固然是非常重要的方面，但意志品質(zhì)、信念決心也不可忽視，有時(shí)甚至是逆風(fēng)翻盤、以弱勝強(qiáng)的決定性因素?！蔽也蹲降酵瑢W(xué)們眼神中的那一份堅(jiān)定，尤其是學(xué)習(xí)暫時(shí)落后又缺乏自信的小余，他的眼神告訴我，他明白了。

這時(shí)，我請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)一起喊出誓言：新學(xué)期，學(xué)女足，敢拼搏，向未來?。ㄎ闹袑W(xué)生均為化名）

（作者單位：浙江省瑞安市新紀(jì)元小學(xué)）

點(diǎn)評(píng)：

學(xué)生在成長(zhǎng)的過程中需要精神的滋養(yǎng)。我們的國(guó)家有許多值得歌頌、值得學(xué)習(xí)的英雄人物，班主任應(yīng)及時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)、討論、分享感受，并落實(shí)到行動(dòng)中。林老師的這節(jié)課，及時(shí)與投入成為亮點(diǎn)。（丁如許）