賈亞榕

（昆明市民族歌舞劇院有限公司兒童藝術(shù)劇團(tuán)）

表演藝術(shù)在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中最主要的一點(diǎn)就是要保證節(jié)奏，因?yàn)橛^眾本身在觀看表演的過(guò)程中，情感的理解與融入是需要時(shí)間和節(jié)奏的配合的。因此，表演者要對(duì)自身的節(jié)奏進(jìn)行把控，這樣才能夠在學(xué)習(xí)表演的過(guò)程中依托自身的肢體動(dòng)作與臺(tái)詞對(duì)情感進(jìn)行傳遞。在戲劇的臺(tái)詞當(dāng)中，節(jié)奏是最需要進(jìn)行琢磨的一點(diǎn)，只有將節(jié)奏處理好，才能夠更好地演繹戲劇內(nèi)容并傳遞戲劇的情感。本文對(duì)戲劇表演中的臺(tái)詞節(jié)奏和情感表達(dá)進(jìn)行論述。

一、戲劇表演的藝術(shù)特征及臺(tái)詞語(yǔ)言節(jié)奏和情感表達(dá)的聯(lián)系

（一）戲劇表演的藝術(shù)特征

戲劇學(xué)院在國(guó)內(nèi)以及國(guó)外的藝術(shù)發(fā)展當(dāng)中，擁有非常悠久的發(fā)展歷史，導(dǎo)致戲劇表演作為一種主要的藝術(shù)表現(xiàn)形式，頗具獨(dú)特性。在戲劇表演的過(guò)程中，主要依托特定的臺(tái)詞語(yǔ)言，對(duì)戲劇劇本進(jìn)行內(nèi)容展現(xiàn)。在臺(tái)詞語(yǔ)言表述的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)保證語(yǔ)言本身符合時(shí)代的發(fā)展特點(diǎn)以及當(dāng)下觀眾在觀看戲劇內(nèi)容時(shí)的審美需求，因?yàn)閼騽”旧聿⒉皇翘祚R行空的胡編亂造，而是要依托戲劇表演的內(nèi)容與形式激發(fā)企業(yè)觀眾本身的情感體驗(yàn)的，這樣才可讓觀眾真正融入戲劇劇情當(dāng)中，感受戲劇本身所帶來(lái)的情緒與情感沖擊，讓更多的觀眾能夠感受到戲劇表演所代表的生活意境。一般來(lái)說(shuō)，戲劇表演應(yīng)當(dāng)保證情感表達(dá)的真實(shí)性。另外，可對(duì)戲劇表演的基本特征進(jìn)行詳細(xì)闡述，從以下幾個(gè)層面進(jìn)行著手分析。

1.表現(xiàn)力

戲劇表演作為一種多類別的藝術(shù)融合模式，主要包括歌舞劇、歌舞劇和音樂(lè)劇電影等相關(guān)表演，涉及詩(shī)詞歌賦多種種類。其中，詩(shī)文意味著文學(xué)類知識(shí)要求高，所表達(dá)的藝術(shù)情感豐富。而歌曲則表示需要表演者具備較強(qiáng)的節(jié)奏感。戲劇表演還涉及舞臺(tái)藝術(shù)、服飾、游戲道具等外在客體，需要表演者做好充足的準(zhǔn)備，適應(yīng)整個(gè)場(chǎng)景的變化。戲劇表演中的基礎(chǔ)演出方式為演唱以及朗誦，想要將角色表現(xiàn)得淋漓盡致，造型藝術(shù)必須要過(guò)關(guān)，這樣才能在舞臺(tái)中呈現(xiàn)出更好的效果。

2.形象性

一般來(lái)說(shuō)，戲劇表演的對(duì)象為觀眾，這意味著，無(wú)論演出者演出的角色是什么角色都必須要獲得觀眾的認(rèn)可，確保觀眾能夠在戲劇表演中產(chǎn)生共鳴，這樣才能發(fā)揮戲劇表演的真正價(jià)值。與此同時(shí)，戲劇表演演出者在話劇表演全過(guò)程中需要享受整個(gè)表演的過(guò)程，將自己的情感全部帶入演出過(guò)程中，想象自己就是戲劇中的角色，先讓自己產(chǎn)生共鳴，才可推動(dòng)觀眾進(jìn)入表演構(gòu)造的情境中。對(duì)此，戲劇表演演出者應(yīng)當(dāng)在劇本構(gòu)造的劇情中增添一些自己的真正情感，使得表演與外在表現(xiàn)合理化，不至于產(chǎn)生尷尬情緒。

3.精確性

經(jīng)典臺(tái)詞語(yǔ)言要求演出者能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出戲劇表演中角色會(huì)產(chǎn)生的情感以及角色的心理，做好與觀眾在線交流以及綜合溝通。在情感表現(xiàn)上，經(jīng)典臺(tái)詞本身應(yīng)當(dāng)具備通俗易懂的特點(diǎn)，但又讓人覺(jué)得十分經(jīng)典，這種情感是很難表現(xiàn)出來(lái)的，需要表演者仔細(xì)琢磨。要想準(zhǔn)確把控演出節(jié)奏感，將戲劇表演飽滿，要求戲劇表演演出者清晰地了解戲劇表演的基本特征。

（二）戲劇臺(tái)詞語(yǔ)言節(jié)奏及情感表達(dá)的聯(lián)系

戲劇表演依托于事先所設(shè)計(jì)好的臺(tái)詞劇本進(jìn)行語(yǔ)言表述，后續(xù)再結(jié)合相應(yīng)的肢體動(dòng)作對(duì)劇本的故事內(nèi)容進(jìn)行描述。在整個(gè)戲劇表演的過(guò)程中，臺(tái)詞語(yǔ)言是戲劇藝術(shù)得以傳遞的最主要基礎(chǔ)。同時(shí)，在實(shí)際表演過(guò)程中，語(yǔ)言節(jié)奏的掌控對(duì)戲劇表演的進(jìn)程以及效果會(huì)產(chǎn)生直接影響，而戲劇表演的節(jié)奏對(duì)情感的表達(dá)會(huì)有直接影響，可以說(shuō)，原節(jié)奏和情感共同組成了戲劇表演的靈魂內(nèi)容。語(yǔ)言節(jié)奏和情感表達(dá)相輔相成，語(yǔ)言節(jié)奏能夠使戲劇、表演情感的深度得到增加；情感表達(dá)能夠使語(yǔ)言節(jié)奏本身的張力得到提升。戲劇表演者應(yīng)當(dāng)在戲劇表演的過(guò)程中，對(duì)語(yǔ)言節(jié)奏和情感之間的聯(lián)系進(jìn)行深度了解與把控，準(zhǔn)確地拿捏語(yǔ)言節(jié)奏和情感表達(dá)之間存在的關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)到相應(yīng)的技巧，更好地通過(guò)語(yǔ)言節(jié)奏語(yǔ)言情感表述來(lái)真實(shí)還原戲劇表演的情境，讓觀眾做到身臨其境?？偟膩?lái)說(shuō)，要做好以下三點(diǎn)：

1.節(jié)奏感推動(dòng)情感表達(dá)

在戲劇表演過(guò)程中，一般會(huì)根據(jù)某一個(gè)特定的情節(jié)設(shè)計(jì)整個(gè)表演的最終發(fā)展導(dǎo)向，并要求表演者應(yīng)用不一樣的表達(dá)形式以及節(jié)奏感對(duì)于人物在不同時(shí)期的狀態(tài)進(jìn)行表現(xiàn)。演出者在表演過(guò)程中必須要對(duì)整個(gè)故事的基本構(gòu)造以及節(jié)奏進(jìn)行全面分析以及設(shè)定，自主確定演出節(jié)奏，了解如何控制節(jié)奏感才能夠讓觀眾更有共鳴，從而將小故事的情感和內(nèi)容淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。依據(jù)對(duì)節(jié)奏感的有效操控，可將角色的情感真正釋放出來(lái)。對(duì)此可知，節(jié)奏感在話劇表演藝術(shù)中有利于推動(dòng)角色的情感表達(dá)，二者之間是相輔相成的。

2.感情轉(zhuǎn)變危害節(jié)奏感

戲劇表演過(guò)程中，表演者的角色轉(zhuǎn)變會(huì)導(dǎo)致戲劇表演節(jié)奏感被打亂，這需要表演者具有較強(qiáng)的節(jié)奏把控能力。加之角色情感的最終走向往往是由創(chuàng)作者在寫(xiě)作過(guò)程中便在原有的設(shè)計(jì)方案里確定，表演者只需要把控好最后的表演節(jié)奏即可，實(shí)現(xiàn)演出者演繹的人物與作者創(chuàng)作的人物相融合，只有這樣才能將人物角色特征真正描寫(xiě)出來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言或者肢體行為在把控不好的情況下往往會(huì)給演出節(jié)奏感帶來(lái)危害。

3.促進(jìn)節(jié)奏與情感的結(jié)合

節(jié)奏與情感都屬于戲劇表演中的重要性內(nèi)容，其重要性不亞于鳥(niǎo)兒的雙翼、馬車的雙輪，但如何將節(jié)奏與情感完美融合在一場(chǎng)表演上，體現(xiàn)出更好的演出效果，是值得表演者考量的。在表演者有條件的基礎(chǔ)上，可借助外物將內(nèi)心的節(jié)奏感慢慢確定下來(lái)，分析主導(dǎo)節(jié)奏和輔助節(jié)奏之間的差異，尋找有效的把控節(jié)奏感的方式向觀眾準(zhǔn)確地展示故事情節(jié)，確保自身的人物形象豐滿，將人物的個(gè)性特征完美刻畫(huà)出來(lái)，并向觀眾傳達(dá)出一種強(qiáng)烈的情感，致使觀眾在這種氛圍內(nèi)產(chǎn)生情感共鳴，為整場(chǎng)演出表演增添樂(lè)趣，使得表演藝術(shù)更加被觀眾認(rèn)可。

二、戲劇表演的特點(diǎn)和要求

在表演過(guò)程中，戲劇表演臺(tái)詞語(yǔ)言要求頗高，要求表演者本身能夠依托相應(yīng)的臺(tái)詞傳遞出戲劇內(nèi)容當(dāng)中人物所有的情感，然后在表演過(guò)程中和臺(tái)下的觀眾進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流，這種語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)保證通俗易懂，能夠讓觀眾了解和熟知。為了能夠?qū)ξ枧_(tái)臺(tái)詞節(jié)奏完全掌握，將戲劇不同角色所包含的情感淋漓盡致地展現(xiàn)，需要對(duì)戲劇表演的要求和特點(diǎn)進(jìn)行了解。

戲劇表演主要是一種基于舞臺(tái)所呈現(xiàn)的藝術(shù)形式，在表演的過(guò)程中，需要和觀眾進(jìn)行面對(duì)面的交流，因此，演員在初次接觸戲劇表演的時(shí)候，需要學(xué)習(xí)相應(yīng)的課程。例如，音樂(lè)的感受力在于音樂(lè)本身是一種聲音藝術(shù)。在音樂(lè)流淌的過(guò)程中，演員需要在音樂(lè)的節(jié)奏當(dāng)中，盡情地去抒發(fā)自己的想象欲與情感，甚至是將自己完全融入音樂(lè)當(dāng)中，使自身能夠真正與音樂(lè)融合在一起，讓觀眾感受到身臨其境的體會(huì)。演員要對(duì)戲劇當(dāng)中的角色進(jìn)行深層次的解讀，并與角色之間產(chǎn)生對(duì)話，這樣才能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的信念感。

三、以外物尋求內(nèi)心節(jié)奏

在戲劇表演所需劇本當(dāng)中，戲劇創(chuàng)作者通過(guò)臺(tái)詞向演員以及觀眾表達(dá)自身的思想和情感變化，演員只有將臺(tái)詞掌握得恰到好處，這樣才能夠在表演的過(guò)程當(dāng)中真正做到和觀眾產(chǎn)生共鳴。在初次接觸戲劇劇本的過(guò)程中，表演者對(duì)劇本當(dāng)中的人物性格特點(diǎn)是難以進(jìn)行全面掌握的，加之角色本身的特征與個(gè)性多樣化，也會(huì)有無(wú)從下手的感覺(jué)，在這個(gè)時(shí)候節(jié)奏就變得非常重要。表演者本身可以將自身的情感、生活體驗(yàn)和所表演的角色相融合，這樣能夠更好地走入角色的內(nèi)心世界當(dāng)中，讓自身在表演過(guò)程中的情感和劇中的人物進(jìn)行對(duì)比，從而構(gòu)建一個(gè)更加清晰的人物形象。必要的情況下，可以依托外界事物來(lái)刺激自身的主觀感受，更好地對(duì)戲劇表演中角色形象與特征進(jìn)行了解，把握好角色本身的心理活動(dòng)。大多數(shù)戲劇演員，在初次接觸戲劇人物的時(shí)候，都會(huì)找出戲劇人物本身與自己存在的相同經(jīng)歷和情感，將這些與戲劇當(dāng)中的人物形象相結(jié)合，這樣才能夠?qū)θ宋镞M(jìn)行真正了解。話劇表演演員需要保證自身的語(yǔ)言節(jié)奏擁有強(qiáng)烈的生活氣息，這樣才能夠在表演的過(guò)程中真正做到感染觀眾，并使觀眾感受到戲劇表演所帶來(lái)的魅力。

四、主導(dǎo)節(jié)奏與輔助節(jié)奏的有機(jī)結(jié)合

在戲劇臺(tái)詞當(dāng)中，演員拿到劇本的時(shí)候會(huì)接觸到非常多的臺(tái)詞，且這些臺(tái)詞本身段落差異非常大。若是想快速對(duì)這些臺(tái)詞進(jìn)行處理，演員需要在所有臺(tái)詞當(dāng)中找到能夠?qū)θ髌非楦凶兓a(chǎn)生主導(dǎo)性作用的臺(tái)詞節(jié)奏。每一個(gè)劇本本身不僅僅存在著一種節(jié)奏，還會(huì)有另外一種節(jié)奏，只有將這兩種節(jié)奏結(jié)合在一起，才能夠更好地對(duì)整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行把控。臺(tái)詞、主導(dǎo)節(jié)奏和輔助節(jié)奏之間是相輔相成的。例如，在法國(guó)作家莫里哀的《失卡本詭計(jì)》這一戲劇作品中，女主的一段獨(dú)白臺(tái)詞講述了詩(shī)卡本騙姥爺錢(qián)財(cái)?shù)姆N種手段，這段臺(tái)詞最開(kāi)始的部分就強(qiáng)調(diào)了要邊笑邊走上場(chǎng)，對(duì)演員本身的氣息以及吐詞等要求非常高。不過(guò)在表演的過(guò)程中，演員很多時(shí)候只是笑而忘記了說(shuō)話或是在說(shuō)話的時(shí)候又將笑容丟掉或者笑容不夠真實(shí)，節(jié)奏久而久之會(huì)被打亂。演員要找到合適的節(jié)奏，把握好笑的基調(diào)，這樣才能夠更好地對(duì)舞臺(tái)表演節(jié)奏進(jìn)行處理。這一劇本當(dāng)中塞比娜的人物形象特征鮮明，主要源于其在劇本當(dāng)中所描繪的是被其他人利用，由一個(gè)單純少女變成了人們口中不堪的妓女。

正是因?yàn)樵谶^(guò)去經(jīng)歷了這些不堪的一次可憐的經(jīng)歷，塞比那的人物性格是非常多樣化的，在對(duì)該人物形象進(jìn)行表演的過(guò)程中，語(yǔ)言節(jié)奏應(yīng)當(dāng)保持輕快和高亢兩者相結(jié)合，加之人物形象本身的性格就是潑辣、果敢的，故人物本身在戲劇表演當(dāng)中的臺(tái)詞是比較清楚的。在塞比娜的表演中，人物本身的出場(chǎng)笑聲應(yīng)當(dāng)是坦蕩、尖銳、音量大且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的。在表演的過(guò)程中，將這些問(wèn)題厘清之后，主導(dǎo)節(jié)奏在整篇作品當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)在一些關(guān)鍵部位，且擁有鮮明性。在主導(dǎo)節(jié)奏出現(xiàn)時(shí)，輔助節(jié)奏也會(huì)參與到其中。例如，觀眾對(duì)于塞比娜經(jīng)歷了生活的種種磨難之后對(duì)其命運(yùn)的不幸嘆息，但同時(shí)對(duì)塞比娜追求愛(ài)情產(chǎn)生欣賞，這時(shí)候輔助節(jié)奏的出現(xiàn)，會(huì)將原有刺耳節(jié)奏轉(zhuǎn)換成了舒緩節(jié)奏，并在人物表現(xiàn)中會(huì)夾雜著少女的天真和純真，這與之前主導(dǎo)節(jié)奏產(chǎn)生強(qiáng)烈對(duì)比，起到豐富主導(dǎo)節(jié)奏的作用，使人物的形象豐富且深刻，讓觀眾在觀賞的過(guò)程中產(chǎn)生更好的共鳴感。

莎士比亞所寫(xiě)的《李爾王》中，將李爾王從誤解自己的小女兒到他把大女兒和二女兒趕出王國(guó)，再到小女兒將其接回、小女兒不幸死亡，再到最后李爾王的崩潰而死描寫(xiě)得淋漓盡致，致使這個(gè)故事極具悲劇色彩。尤其是李爾王被大女兒和二女兒趕出來(lái)絕望行走和小女兒扮成圣徒那段，演員不僅要把握好情感的表達(dá)，更需要注意表情管理。作為旁觀者來(lái)看整部戲的脈絡(luò)，可知，劇中李爾王是國(guó)王，但由于最后決策上的失誤，導(dǎo)致了他的悲劇，其中主導(dǎo)節(jié)奏在整個(gè)劇情中時(shí)常出現(xiàn)，特別是在劇情中比較重要的環(huán)節(jié)。與此同時(shí)，劇情的變化對(duì)這種節(jié)奏的不斷加強(qiáng)，借助通過(guò)輔助節(jié)奏讓它感染上更加濃厚的主導(dǎo)節(jié)奏。輔助節(jié)奏出現(xiàn)時(shí)，直接體現(xiàn)在國(guó)王無(wú)家可歸、小女兒戰(zhàn)死等情節(jié)，直接展現(xiàn)出劇中人物的喜怒哀樂(lè)。悲傷的節(jié)奏向人們展示著一切，具有鮮明的對(duì)比，就是主次節(jié)奏的作用。

五、戲劇表演中臺(tái)詞節(jié)奏感與情感表達(dá)的舉措

（一）結(jié)合日常生活把握臺(tái)詞節(jié)奏

在戲劇表演過(guò)程中，經(jīng)典臺(tái)詞的節(jié)奏感以及情感表達(dá)要求演出者在表演之前詳細(xì)地熟讀創(chuàng)作者所寫(xiě)的劇本，根據(jù)原有的設(shè)計(jì)方案的人物角色特性進(jìn)行詳細(xì)思考，將其與自身的日常生活聯(lián)系在一起，以期獲得理想化的戲劇表演效果。經(jīng)典臺(tái)詞作為戲劇表演中不可或缺的內(nèi)容，有利于推動(dòng)整個(gè)戲劇表演的全過(guò)程，正確引導(dǎo)觀眾的認(rèn)知，讓觀眾能夠?qū)φ麄€(gè)表演藝術(shù)產(chǎn)生共鳴。經(jīng)典臺(tái)詞節(jié)奏感以及情感表達(dá)必須要求劇本表演者有效掌控，主要源于戲劇表演本身便是以日常生活為基點(diǎn)逐步演化的，對(duì)此，戲劇表演中的任何一個(gè)角色必須要與人們的日常生活具有聯(lián)系，讓觀眾能夠不由自主地代入其中，對(duì)不同的角色性情以及人物特征有著充分的了解。由于表演者會(huì)闡釋不同的角色，依據(jù)戲劇表演的內(nèi)容以及情感趨勢(shì)慢慢將一個(gè)人物的一生表達(dá)出來(lái)，故表演者可根據(jù)自身的情感以及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)對(duì)角色的綜合剖析，有效把控小故事的發(fā)展節(jié)奏感，成功營(yíng)造出人們心目中的角色形象，以獲取更加優(yōu)秀的表演效果。

（二）結(jié)合核心節(jié)奏和輔助節(jié)奏

戲劇表演者如果僅僅是根據(jù)創(chuàng)作者的意圖來(lái)對(duì)角色情感以及性情進(jìn)行剖析會(huì)導(dǎo)致最終的剖析結(jié)果過(guò)于片面化和理想化，與人們的實(shí)際生活相差較遠(yuǎn)，往往很難讓觀眾產(chǎn)生代入感以及共情感，在這種情況下根本就不可能讓演出者真正了解和掌握整個(gè)戲劇表演中相關(guān)角色需要表達(dá)的情感。要想完美地闡釋?xiě)騽”硌葜械慕巧?，演出者需要融合不同的情景?lái)創(chuàng)設(shè)人物形象，將演出節(jié)奏感融合在其中，致使整個(gè)故事情節(jié)更加跌宕起伏，更加吸引人們的關(guān)注，將角色的感染力淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，讓人們覺(jué)得演出者表演的人物便是創(chuàng)作的人物。其中核心節(jié)奏于輔助節(jié)奏結(jié)合在一起可以正確地引導(dǎo)演出者體會(huì)不一樣的人物人生，讓演出者對(duì)于不同故事情節(jié)下角色的情感全面掌握，對(duì)于自己需要表達(dá)的內(nèi)容更加理解透徹，致使事情開(kāi)展更加清晰，戲劇表演的實(shí)質(zhì)性效果更好。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，戲劇表演中，臺(tái)詞語(yǔ)言節(jié)奏與情感表達(dá)是戲劇表演內(nèi)容當(dāng)中的最核心的兩部分，也是戲劇表演真正深入觀眾心中主要工具。表演者在戲劇劇本內(nèi)容呈現(xiàn)過(guò)程中，要加強(qiáng)自身藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)，保證自身戲劇表演基本功更加扎實(shí)，應(yīng)用深刻臺(tái)詞語(yǔ)言節(jié)奏和情感表達(dá)方式，對(duì)劇本內(nèi)容進(jìn)行傳遞。