本刊評論員

“歷史鐫刻著奮斗的輝煌，也指示著未來的方向。”習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神專題研討班開班式上強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真總結(jié)這次黨史學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗，建立常態(tài)化長效化制度機(jī)制，不斷鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果?？倳浀闹匾甘揪?，具有重大的現(xiàn)實(shí)考量和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思考，為全黨繼續(xù)學(xué)好黨史指明了方向、提供了根本遵循。

黨史學(xué)習(xí)教育是一項長期任務(wù)，貴在堅持、重在長效。學(xué)好黨史、用好黨史，對廣大黨員干部來說，是“必修課”，也是“常修課”，靠一次集中學(xué)習(xí)是不夠的，必須融入日常、抓在經(jīng)常，在學(xué)而思、學(xué)而悟、學(xué)而行上持續(xù)用力、久久為功。今年，黨的二十大即將召開，湖北省也將召開第十二次黨代會，擺在我們面前的使命更光榮、任務(wù)更艱巨，更需要我們以強(qiáng)烈的歷史主動精神，建立常態(tài)化長效化制度機(jī)制，持續(xù)鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，引導(dǎo)廣大黨員干部做到常學(xué)常新、常學(xué)常悟、常學(xué)常得，推動全省黨史學(xué)習(xí)教育向廣度拓展、向深度掘進(jìn)、向?qū)嵦幇l(fā)力。

推動黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化，要認(rèn)真總結(jié)具有湖北特色的經(jīng)驗做法，把“一領(lǐng)兩用三加強(qiáng)”等做法繼續(xù)堅持好、發(fā)揚(yáng)好。要用好黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組制度，用好干部教育培訓(xùn)機(jī)制，用好湖北紅色資源和抗疫“大思政課”，教育引導(dǎo)廣大黨員干部不斷從黨的百年奮斗歷程中汲取智慧和力量，進(jìn)一步堅定歷史自信、筑牢歷史記憶，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。要探索建立“民呼我應(yīng)、領(lǐng)辦實(shí)事”的機(jī)制，推動為群眾辦實(shí)事常態(tài)化、長效化，下更大力氣做好群眾關(guān)心的普惠性、基礎(chǔ)性、兜底性工作，走好新時代黨的群眾路線。

推動黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化，必須做好結(jié)合文章，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為政治定力、工作動力、履職能力。要與加強(qiáng)黨的政治建設(shè)結(jié)合起來，教育引導(dǎo)廣大黨員干部始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，推動黨中央各項決策部署在湖北不折不扣得到落實(shí)，確保堅持“兩個確立”、做到“兩個維護(hù)”成為湖北黨員干部鮮明的政治品格，成為湖北政治生態(tài)鮮明的重要底色;要與提升干部能力作風(fēng)結(jié)合起來，教育引導(dǎo)廣大黨員干部弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，厚植為民情懷，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，以“拼、搶、實(shí)”的狀態(tài)和作風(fēng)奮斗新時代、走好新征程;要與推進(jìn)湖北高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來，教育引導(dǎo)廣大黨員干部聚焦我們正在做的事情，把黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為“建成支點(diǎn)、走在前列、譜寫新篇”的強(qiáng)大動力，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)的扎實(shí)業(yè)績和為民服務(wù)的實(shí)際行動上。