鐘迎華

摘要：百年大計，教育為本。而教育又以德育為先，德育是第一位的。一個成績再好的學生，如果沒有良好的品德，那么意味著教育是失敗的。德育是學校的根本性教育，我們在任何時候都不能放松對學生進行德育教育。與此同時，我們的德育工作也應隨著社會的發(fā)展和歷史的變遷更具時代性和科學性，而關注細節(jié)尤為重要。

關鍵詞：細節(jié);德育;科學性

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。隨著素質(zhì)教育的實施，許多舊思想、舊觀念正受著時代的沖擊。關注細節(jié)、科學管理已成為當前德育工作的新潮流。時代在進步，社會在發(fā)展，我校的德育工作者在新形勢下正積極探索著有效的德育管理新策略。

一、加強德育工作的隊伍建設。

德育工作是個系統(tǒng)工程，能否做好，組織領導是關鍵，隊伍建設是保證。多年來，我校始終把德育工作放在首位，管理也更具科學性。每周一利用周前會進行學校德育工作的研究，嚴格執(zhí)行計劃，創(chuàng)新地開展工作，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決問題，做到上下一心。組織教師進行培訓，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。去年新成立了家長委員會，爭取多渠道開展德育管理工作。

二、加強校園環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的校園環(huán)境，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時愛教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校處處從細微處著手，有健全的德育教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。如教學樓東面墻上寫著：每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。一堵墻壁就是一段無聲的語言，學生在潛移默化中接受著教育的熏陶，細節(jié)在校園里時時發(fā)揮著強大的作用。

三、常規(guī)教育營造細節(jié)德育氛圍。

1、學校堅持每周一舉行隆重的升旗儀式，通過國旗下講話對學生進行思想教育，及時糾正學生中的不良風氣。鼓勵學生“爭當四個好少年”，并將“四好少年”的內(nèi)容在墻上展示出來，激勵廣大少先隊員把爭當“四好少年”作為自己努力的方向，從而推動活動深入發(fā)展，擴大了影響面。

2、常規(guī)性進行學生行為規(guī)范的教育。少年兒童時期正是良好行為規(guī)范養(yǎng)成的重要時期，在此時形成的一些行為習慣，將影響到他們以后的學習、生活和工作等各個方面。因此，我校規(guī)定了學生行為訓練要點，督促學生認真貫徹學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。如在校園里豎起醒目的《小學生日常行為三字歌》牌子，開展三字歌背誦活動;人手一份《規(guī)范》，進行規(guī)范檢測，每天的晨會時間進行安全教育。

3、開展一系列“知恩、感恩”活動。如召開一次感恩主題班隊會，出一期感恩的板報、讀一篇感恩的文章，寫一封感恩的信等，通過各種細節(jié)，從真正意義上讓學生體會到感恩的重要性和必要性。

4、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。開展學雷鋒活動，獻愛心活動，畫國旗、唱國歌、隊歌比賽，舉行莊嚴的新隊員入隊儀式，隊活動儀式比賽，進行法制教育講座，定期在兒童節(jié)和元旦來臨之際舉辦大型的游園活動和文藝匯演等等。活動提高了隊員的道德素質(zhì)，幫助隊員樹立誠實守信、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛他人的良好品質(zhì)。

5、每周進行學生個人才藝展示，讓學生在舞臺上真正體現(xiàn)自我的價值，自信、自尊、自強。

四、倡導文明、禮貌、誠信的校園新風尚

養(yǎng)成良好的行為習慣是小學教育的主要任務之一，而文明、禮貌、誠信是一個人成長成才的重要素質(zhì)。我們尊重學生的主體地位，充分發(fā)揮他們的潛能，張揚他們的個性，讓他們參與德育管理，在“做”中學，在“管”中學，充分體現(xiàn)他們的主人翁精神。

——紅領巾禮儀崗。每天早上，四名著裝統(tǒng)一、整潔的少先隊員立正姿式站在學校門口，微笑著迎接每一位同學和老師。標準的隊禮、清脆的“老師好”，給路過的每一位同學留下了深刻的印象，一種潛移默化的力量影響了整個校園。紅領巾禮儀崗由各班推選，輪流上崗。他們倡導的文明禮貌、端莊大方，漸漸成為學校的時尚。同時這些同學又擔任著校園小巡警一職，課間進行巡邏，檢查隊員們的文明禮儀，有無追跑逐打鬧、做危險活動和不文明行為、校園環(huán)境衛(wèi)生等……在小巡警的參與下，校園內(nèi)變得更加和諧、安全、美麗了。

——紅領巾督導崗。有了規(guī)范，就要落實。紅領巾督導崗正是執(zhí)行這個任務，由20名少先隊員組成。他們每天早晨7點開始，檢查少先隊員的著裝、紅領巾佩戴情況、教學樓內(nèi)的秩序、學生的言行，校園的衛(wèi)生，并對情況進行記錄，及時地反饋到中隊輔導員。最后，根據(jù)各中隊的成績，每個月評選一次月文明班級和月安全班級。

總之，學校德育管理是一門科學，也是一門藝術。在管理過程中要突出時代性和科學性，關注細節(jié)，科學管理。只有這樣，我們才能管理好學校德育工作，才能實現(xiàn)國家和學校制訂的德育目標。

參考文獻：

[1]《新時期學校德育內(nèi)容的時代性探析》李秀英《科學與管理》2010年第五期