曹敏

摘 要：文章以平?jīng)鍪胁┪镳^新館展陳中的多媒體應(yīng)用為例，通過對平?jīng)鍪胁┪镳^基本陳列中多媒體展項的分類與案例解析，提出不同類型的多媒體展項策劃中的注意事項與重點難點，以期對博物館展覽中多媒體項目的策劃提供一定的借鑒。

關(guān)鍵詞：博物館展覽;多媒體;應(yīng)用;策劃

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.04.009

2020年，平?jīng)鍪胁┪镳^新館基本陳列之一的“隴寶涇華—平?jīng)鰵v史文化陳列”入選國家文物局2020年度重點推介“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育社會主義核心價值觀”百項主題展覽。據(jù)前期觀眾調(diào)查數(shù)據(jù)及社會評價，作為展覽子項目的多媒體無疑是展覽的一大亮點，深受觀眾歡迎和好評。展覽打造了4D影院、甩屏游戲、全息幻影、三維動畫、互動查詢屏、動感燈箱等多種形式的多媒體展項共計28項，在近年新設(shè)的優(yōu)秀展覽中頗具代表性。本文根據(jù)平?jīng)鍪胁┪镳^基本陳列中多媒體展項呈現(xiàn)方式、參觀體驗方式、信息傳達方式等方面的不同，將其劃分為以下幾種類型：互動游戲類多媒體、閱讀鑒賞類多媒體、視頻動畫類多媒體、情景裝置類多媒體。下文就以具體案例解析這四種類型多媒體展項內(nèi)容策劃與設(shè)計中的重點、難點和注意事項，對這四類多媒體的表現(xiàn)形式、內(nèi)容特點等方面加以總結(jié)與闡述。

1 互動游戲類多媒體

從前期觀眾調(diào)查數(shù)據(jù)來看，平?jīng)鍪胁┪镳^歷史文化陳列中的互動游戲展項“揮墨落彩陶”新石器時代彩陶紋飾制作甩屏互動游戲是最受歡迎的（圖1）。

平?jīng)龅貐^(qū)分布著眾多的彩陶遺址，仰韶文化的半坡類型、廟底溝類型遍布隴山地區(qū)及涇渭流域，馬家窯文化在平?jīng)鑫鞑扛鼮槠毡椋撕筮€有常山下層文化與青銅時代極具地方特色的寺洼文化等，具有鮮明的地域文化特色，出土了很多紋飾精美的彩陶，是觀眾對平?jīng)鲈缙谌祟愇拿髡J識的重要內(nèi)容，也是博物館美育的重要媒介。為使觀眾能夠輕松愉快、生動有趣地了解眾多各具特色的新石器時代文化類型，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的陶器知識，展覽設(shè)置彩陶甩屏互動游戲。觀眾可在觸摸屏中查詢各個文化類型彩陶器型、紋飾的特點、重點紋飾的演變過程等知識，通過觸摸屏選擇相應(yīng)的器型和紋飾繪制自己喜愛的陶器，觀眾還可以進行2人間比賽互動，增加趣味性。

該游戲在設(shè)計之初就高度契合歷史文化展示主題，需要突出地域文化的獨特個性。因此，作為游戲載體的彩陶器型、紋飾的挑選就極為重要，基本上都是選取了平?jīng)龅赜蚍秶鷥?nèi)出土的代表性器物，如靜寧縣出土的禾紋曲腹彩陶盆、旋渦紋彩陶瓶等，極具地域特色。

在此類多媒體互動游戲的制作過程中，最重要的是要找準觀眾感興趣的點—也就是要好玩，以此來調(diào)動觀眾的好奇心和求知欲，使其在娛樂中進一步了解彩陶的各種背景知識，做到寓教于樂。這種觀眾深度參與的互動游戲，打破了博物館灌輸式的受教模式，建立起了展覽和觀眾之間的橋梁，使展覽不再是冷冰冰的，歷史不再是不可觸摸的。

2 閱讀鑒賞類多媒體

這類多媒體所使用的硬件有觸摸屏、查詢屏等，內(nèi)容以文字、圖片為主，或輔以少量的三維動態(tài)效果，是目前博物館最為常見和使用最為廣泛的多媒體手段之一。平?jīng)鍪胁┪镳^設(shè)有多個此類展項：平?jīng)鑫奈锕袍E查詢系統(tǒng)“物華天寶 隴上遺珍”（圖2）、絲綢之路查詢觸摸系統(tǒng)、平?jīng)雒瞬樵兿到y(tǒng)、平?jīng)鍪咚路植疾樵兿到y(tǒng)、伏羲畫卦查詢系統(tǒng)、老子八十一化查詢系統(tǒng)、道教養(yǎng)生文化查詢系統(tǒng)、平?jīng)鲇⑿廴宋锊樵兿到y(tǒng)。

受展廳空間局限，類似以上比較專業(yè)或者只有部分觀眾感興趣的拓展性知識，我們可將其作為隱性信息處理，即利用觸摸屏存儲和傳播這類知識信息。觸摸屏能提供靈活的方式，幫助觀眾學(xué)習(xí)、瀏覽，使觀眾獲得信息的方法更為直觀簡便。

此類展項一般以知識傳播或文物鑒賞為目標(biāo)，在內(nèi)容上一定要系統(tǒng)、專業(yè)、準確、嚴謹，并做到內(nèi)容翔實、語言精練。觸摸屏界面設(shè)計格外重要，要注意與展示空間整體風(fēng)格及視覺元素和諧統(tǒng)一，高雅、簡潔，能烘托主題，成為空間中的小亮點。觸摸屏界面切換也一定要符合觀眾的行為習(xí)慣，方便進入和打開下級界面，做到查詢時切換自如。

另外，在此閱讀鑒賞類查詢項目中還可以設(shè)置一些小小的互動程序，以增加趣味性，加深觀眾的記憶或?qū)χ黝}進行升華，如可以在此類項目中設(shè)置知識問答環(huán)節(jié)等。在革命歷史展廳平?jīng)鲇⑿廴宋锊樵兿到y(tǒng)中（圖3），還增加了觀眾為人民英雄獻上鮮花的互動環(huán)節(jié)，可以使觀眾通過這樣一個點擊操作表達對人民英雄崇高的敬意，升華整個展覽的主題和意義。

3 視頻動畫類多媒體

平?jīng)鍪胁┪镳^展陳中設(shè)置的視頻、動畫類展項有西周白草坡墓葬三維動畫、戰(zhàn)國髹漆木車三維動畫、絲綢之路東段影像（絲路飛霞）、博山蓋神獸紋銅樽三維動畫、“始見平?jīng)觥比S動畫、唐朝涇州古城二維動畫、大云寺視頻片、崆峒山風(fēng)光片、八仙故事二維動畫、跑旗視頻片、平?jīng)雒袼孜幕曨l片、紅軍樓視頻片、4D影院，共13項。此類展示手段在平?jīng)鍪胁┪镳^基本陳列中運用較為廣泛，除一般的拍攝、采訪視頻，動畫視頻是一大亮點，其形式較為活潑親切，可增強展陳的趣味性，容易吸引未成年觀眾的目光，成年觀眾在觀看時也會覺得饒有意味。①

此類展項制作較為復(fù)雜，基本涵蓋了素材搜集、視頻文本寫作、專家審核、人物訪談、現(xiàn)場拍攝、特效制作等工作，每一個步驟都非常重要。例如，為了進一步升華陳列主題，打造崆峒文化名片，制作了“尋道崆峒”4D影片。該視頻主要受眾目標(biāo)為青少年觀眾群體，以動畫的形式制作，影片以動畫人物“清風(fēng)”神游崆峒山偶遇皇甫謐、張三豐、廣成子，不斷尋道、悟道的經(jīng)歷為線索，將崆峒山上的著名景點與古代治國、修身等傳說故事相串聯(lián)，既展示了崆峒的秀美景色，又揭示了崆峒的人文傳統(tǒng)，落腳處更是緊扣皇帝問道廣成子的千古傳說（圖4），對“道”做出樸素但卻深入人心的回答。

此類視頻制作有三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是素材的尋找和積累，如西周白草坡墓葬三維動畫制作，最初可參考的只有白草坡墓葬的發(fā)掘報告，不能為觀眾全景式地呈現(xiàn)白草坡墓葬的構(gòu)造、隨葬器物及其位置、擺放情況，更不能對墓主人、墓葬文化等做出深刻的闡釋。鑒于此，在視頻制作過程中團隊幾次前往該墓葬出土文物的收藏單位—甘肅省博物館對該墓葬的出土文物做了3D數(shù)據(jù)和圖片采集，結(jié)合考古發(fā)掘報告對墓葬出土文物做了全景式的三維場景復(fù)原;對墓葬發(fā)掘人員之一甘肅省博物館原館長初仕賓教授做了視頻采訪，進一步對墓葬的發(fā)掘過程及其重要意義做了詳細的解讀。二是視頻文本創(chuàng)作一定要緊扣主題，找準角度，以小見大，喜聞樂見，將“虛”的東西轉(zhuǎn)換為“實”的東西，為觀眾展開解讀。另外，在視頻文本的創(chuàng)作過程中內(nèi)容一定要保證權(quán)威、專業(yè)、準確，并將生僻的專業(yè)表述轉(zhuǎn)為平實通俗的語言文字，符合大眾的閱讀習(xí)慣。三是形式設(shè)計及畫面創(chuàng)作。首先，視頻中出現(xiàn)的畫面必須要真實、準確。如《絲路要驛·隴上古城—唐代涇州古城》視頻主要講述的是唐代涇川古城的繁榮景象及其歷史變遷，需要對唐代的涇州城進行二維還原。為此，在參考涇州古城考古調(diào)查報告的基礎(chǔ)上，團隊還親赴古城遺址進行現(xiàn)場考察，確定河流水系坐標(biāo)，并聘請遺址調(diào)查專家把關(guān)，經(jīng)多次修改得以呈現(xiàn)（圖5）。其次，視頻畫面一定要講求形式美，注意色彩的搭配，要符合大眾的審美，抓住觀眾的眼球，使觀眾能身臨其境地去感受和思考。

4 情景裝置類多媒體

此類展項有平東工委窯洞音頻和涇川人頭蓋骨、西周人頭銎鉤青銅戟、元代龍泉窯青釉鏤空梅瓶360度全息幻影成像。平東工委窯洞音頻主要是配合平東工委窯洞場景展示，烘托展覽氛圍，增強現(xiàn)實感受，這在現(xiàn)代博物館中應(yīng)用普遍，但要注意使用專業(yè)裝置對聲音范圍進行控制?；糜俺上袷且环N三維影像，利用光的衍射原理，配合人眼的視覺誤差，將物體的三維圖像集成在柜體實景中動態(tài)展示。②構(gòu)建立體的文物模型，使觀眾可以從任何角度清晰地看到展品的諸多細節(jié)，增加了觀賞性和趣味性，使厚重的文物變得容易接受和記憶。

此類多媒體在策劃設(shè)計時一定要考慮到展廳的空間環(huán)境因素，既要留出足夠的展示空間，又要和周邊場景等及其他展項相互協(xié)調(diào)，融為一體，體現(xiàn)出展陳空間的整體美感。■

注釋

①王迪.博物館展覽中多媒體內(nèi)容策劃及寫作研究[D].長春：吉林大學(xué)，2017：24.

②伍洲.淺談新技術(shù)在博物館展覽中的運用—以廣東省博物館為例[J].客家文博，2018（2）：34-38.