郭風

觀察鳥兒

通關(guān)鏈接：《燕子》（部編本小學語文三年級下冊）

鳥兒是我們?nèi)祟惖暮门笥选４笞匀恢杏性S許多多的鳥兒，它們有的外表美麗獨特，有的聲音悅耳動聽，有的性格俏皮可愛……在課文《燕子》里，作者就對燕子這種鳥兒進行了非常生動的描寫。閱讀這類文章的時候，我們要抓住兩點：一是看看作老是怎樣觀察鳥兒的，二是了解作者描寫了鳥兒的哪些特點。

①有一次，我搭上一條滿載木柴的小船，準備到鎮(zhèn)上去。

②到了一處狹窄的地方，木船行不動了。船夫告訴我，現(xiàn)在必須沿著溪岸，用船纜拉著走。我只好脫下鞋子，涉過淺水，到岸上來，自己走一段路。

③溪岸上是一片稠密的雜木林。高大的、枝葉茂盛的樟樹，經(jīng)過水沖露出盤曲的根根。楓樹輕輕地掉下一些黃葉。溪岸上寂靜得很。我和船夫約定，先趕到前面去等船;我踏著濕泥很快地走著。

④沒有想到，一只長腿的小鳥，邁開迅速的步子，在我前面跑著。它好像老早就發(fā)現(xiàn)了我，以為是來追它的呢！

⑤這是一只小山鷸（yu）。它的羽毛好像麻雀一般，淺褐色的背上，有黑色的條紋。天生一對溜溜的長腿，在泥濘的地上走得很方便，還有一只長嘴巴，能夠在水里捕魚。

⑥它向前拼命跑著，最后鉆進香蒲的濃密的葉叢里。

⑦我重新上船時，回頭望著那一大叢香蒲，隱約里，看得見濕地上，小山鷸又自由自在地走著，準備撲進水里去捉魚。

讀完了這篇文章，我們大概了解了文章的主要內(nèi)容，描寫的是“我”發(fā)現(xiàn)一種自由自在的鳥兒——山鷸的過程。第①段描寫了發(fā)現(xiàn)山鷸的起因， “我”搭船去小鎮(zhèn)。第②一⑥段則描寫了因為小溪狹窄，木船無法行駛， “我”只好上岸行走而意外地發(fā)現(xiàn)了溪岸邊稠密的雜木林，以及“我”發(fā)現(xiàn)山鷸的過程。發(fā)現(xiàn)山鷸后， “我”仔細觀察了山鷸的外形特點。第⑦段，“我”離開時對山鷸的行為做出推測——

小山鷸本來生活在人跡罕至的溪岸邊，對突然闖入的“我”感到害怕，但“我”沒有做出任何傷害它的舉動。因此，小山鷸“又自由自在地走著，準備撲進水里去捉魚”。

“我”究竟有沒有看到小山鷸捕魚的行動呢？這不重要?！拔摇被仡^望的舉動，表達了對自由自在的小山鷸的不舍與喜愛之情。

文章①②③段看似與山鷸無關(guān)，作者為什么要寫呢（7找出下面理解錯誤的一項。（ ）

A.看似與山鷸無關(guān)，實際上寫出了“我”遇見山鷸的起因。

B.間接描寫了山鷸的生活場所。

C.說明“我”為了尋找山鷸而到了那里。

第④段中“沒有想到”的意思是（ ）

A.遇見山鷸純屬偶然。

B.山鷸的行動如此迅速。

C.“我”第一次看見腿這么長的小鳥。

第⑧段中，關(guān)于溪岸林地的描寫有什么作用？（ ）

A.枝葉茂盛的樟樹，有美麗盤曲的樹根。

B.生機勃勃的林地，是山鷸生活的地方。

C.溪水變窄的主要原因，是因為岸邊有樹。

D.“我”沒想到會碰到一片稠密的雜木林。

通過文章的介紹，你認為山鷸可能屬于哪類動物？（ ）

A.游禽 B.嗚禽

C.涉禽 D.攀禽文章第⑥段寫山鷸拼命向前跑，最后鉆進香蒲葉叢中的原因可能是（ ）。

A.歡快、歡悅 B.緊急、匆忙 C.激動、興奮 D.警惕、害怕

文章描寫的主要事件，下面概括正確的一項是（ ）

A.我對看到的小山鷸非常喜愛。

B.小山鷸害怕“我”是以為“我”要捕捉它。

C.小山鷸生活在寂靜的小溪邊。

D.我搭船去鎮(zhèn)上，偶然遇見小山鷸。

文章想要表達的主要內(nèi)容是什么？（ ）

A.表達了“我”特意搭乘木船去山林里尋找可愛的小鳥兒山鷸。

B.表達了人類保護自然環(huán)境，與動物和諧相處的思想感情。

C.表達了山鷸的長腳便于行走，長嘴利于捕食。

D.表達了山鷸之所以躲著“我”，是因為人類傷害過它們。

文章最后一段中，“隱約里”表達了什么？

我一共獲得了

顆★

參考答案

1.C 2.A 3.B 4.C 5.D 6.D 7.B

8.表達了不確定，但是可以推斷，小山鷸一定自由自在地走著。表達出“我”對自由的渴望，對小山鷸的不舍和喜愛之情。