濟(jì)南市市中區(qū)經(jīng)綸小學(xué)創(chuàng)建于2017 年，學(xué)校確立了“培真致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，以“厚德明禮、智強(qiáng)志達(dá)”為校訓(xùn)，著力打造一支“有道、有德、有為”的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)“有理想、有禮行、有作為”的“經(jīng)綸”學(xué)子。鮮明的辦學(xué)理念涵養(yǎng)了“經(jīng)綸”教師呵護(hù)童真、明禮啟智、喚醒潛能的行為文化。創(chuàng)建一所“學(xué)生幸福、家長(zhǎng)協(xié)同、社會(huì)滿意的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”已然成為“經(jīng)綸”人共同追求的目標(biāo)愿景。

圍繞核心素養(yǎng)，學(xué)校構(gòu)建了“五育融合型”校本課程體系，涵蓋“普惠型國(guó)家課程、年級(jí)主題課程、選擇型拓展課程、高水平社團(tuán)課程、學(xué)科素養(yǎng)提升課程、創(chuàng)新項(xiàng)目式融合課程、‘真·童年’德育系列課程”等，努力用課程軌道為學(xué)生的每一個(gè)年齡段展開人生的寬度。

聚力教師培養(yǎng)是學(xué)校堅(jiān)定的管理立場(chǎng)。學(xué)校在實(shí)踐中形成了“雙減”政策下初職教師培養(yǎng)五項(xiàng)機(jī)制和三條路徑，以“標(biāo)準(zhǔn)化”研究提高教師行為標(biāo)桿。

在經(jīng)綸小學(xué)有一種精神聚合，那就是“青春向上”。“青春‘經(jīng)綸’黨旗紅”“青春榜樣”“青春‘經(jīng)綸’形象代言”等，無不彰顯著“經(jīng)綸”人的價(jià)值追求。這種精神的感召力與教師的研究力、創(chuàng)新力，形成了校園中帶有磁場(chǎng)效應(yīng)的凝聚力，構(gòu)成了獨(dú)屬于這所新建校的成長(zhǎng)密碼。

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