馬詩嵐

我有一個既嚴厲又溫柔的“兩面派”老師。她就是我們曾經(jīng)的數(shù)學老師——張老師。

張老師對我們很嚴厲。有一次，一位同學沒寫作業(yè)，他謊稱沒帶，忘到家里了。張老師看了他一眼，滿腹狐疑地說：“真的是忘帶了嗎？”那位同學遲疑了一下，還是說：“真的忘帶了?！睆埨蠋熗蝗惶岣吡寺曇?，嚴厲地說：“說實話！”那位同學依然堅持說自己忘帶了。沒想到，張老師馬上拿起手機，給那位同學的家長打電話詢問情況，得知他其實是沒寫作業(yè)后，便指著那位同學厲聲喝道：“你現(xiàn)在立刻去我辦公室，把作業(yè)補完了再回來上課！”那位同學嚇了一跳，只好灰溜溜地拿上作業(yè)走出了教室。

張老師雖然很嚴厲，但她也有溫柔的時候。有一次，我們數(shù)學小測驗，我沒有考好，去張老師辦公室改錯的時候很害怕，怕張老師批評我。沒想到，張老師看到我錯了很多題，不但沒有批評我，而且還很溫柔地對我說：“這次怎么沒有考好哇？哪些題你還不懂，我給你講一講?！闭f著，張老師就把比較難懂的一些應用題給我詳細地講解了一遍。然后問我：“聽懂了嗎？”我使勁地點了點頭。

這就是我們的張老師。不管她是嚴厲派，還是溫柔派，永遠是我們最喜歡的張老師。

（指導教師：盧鋒艷）