學(xué)科：初中化學(xué) ? 教材版本：人教2011課標(biāo)版（九年級上冊）

主講教師：鄧春梅 ?學(xué)校：湖北省武漢市第十二初級中學(xué)

教學(xué)分析：通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了物質(zhì)的微觀世界，建立了分子、原子的微觀概念，認(rèn)識了原子的結(jié)構(gòu)，知道原子質(zhì)量很小，這是本課時的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。但學(xué)生之前并沒有接觸微觀粒子的計量，其相對原子質(zhì)量又比較抽象，對一般學(xué)生來講理解起來有一定困難。同時，學(xué)生對化學(xué)這門學(xué)科還不夠了解，通過對附錄II的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠再一次從情感的角度對化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。

重點難點：重點是了解相對原子質(zhì)量的概念和計算；難點是掌握相對原子質(zhì)量和原子實際質(zhì)量的比較。